- •Лекция 1
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Основные понятия и определения предметной области – информатизация образования
- •3. Понятие информационных и коммуникационных технологий, средств информационных и коммуникационных технологий
- •4. Дидактические возможности средств информационных и коммуникационных технологий
- •Лекция 2
- •§ 1. Совершенствование педагогических технологий и моделей обучения в условиях информатизации образования
- •§ 2. Технологии Мультимедиа и Гипермедиа
- •§ 3. Технология Телекоммуникации. Синхронные и асинхронные средства общения
- •§ 4. Использование технологии Телекоммуникации в учебной и воспитательной деятельности. Метод телекоммуникационных проектов
- •Лекция 3
- •§ 1. Электронные средства учебного назначения, их состав и типология
- •§ 2. Дидактические и методические цели использования электронных средств учебного назначения в образовательном процессе
- •§ 3. Базы данных, базы знаний
- •§ 4. Экспертные и интеллектуальные обучающие системы
- •Лекция 4
- •Лекция 5
- •1. Классификация видов учебного контроля
- •2. Определение уровня сложности теста
- •3. Расчет коэффициента усвоения. Критерии качества теста
- •4. Типы тестовых вопросов
- •5. Современные комплексы для создания и проведения тестового контроля
- •Лекция 6
- •1. Автоматизация управления учебным заведением: предпосылки, основные возможности
- •2. Современные системы автоматизации управления школой
- •Лекция 7
- •Аудиовизуальные технологии обучения
- •Лекция №1.
- •Аудиовизуальные технологии в образовательном процессе. Технические средства обучения
- •План лекции:
- •1. Информатизация образования
- •2. Информационные процессы и информационные технологии
- •3. Аудиовизуальная информация и культура. Аналоговая и дискретная информация:
- •Аудиовизуальные технологии
- •Дискретная и аналоговая информация
- •4. Классификации технических средств обучения
- •Требования к тсо
- •Функции тсо
- •Лекция 2. Оптическая проекция Лекция №2. Оптическая проекция (статическая и динамическая)
- •2. Статические экранные средства обучения
- •Диапозитивы
- •История диафильмов
- •Транспаранты
- •Эпиобъекты
- •3. Способы реализации статической проекции История изобретения проектора
- •Устройство проекционных аппаратов
- •1. Графопроектор (кодоскоп, или overhead)
- •2. Диапроектор (слайд-проектор)
- •Дидактические материалы, демонстрируемые с помощью диапроекторов и кодоскопов
- •3. Эпипроекторы
- •4. Устройства для реализации динамической проекции
- •1. Мультимедийные проекторы
- •Технологии проецирования
- •Устройство crt-проектора
- •Устройство lcd-проектора
- •Устройство dlp-проектора.
- •2. Интерактивная доска
- •5. Планшеты и экраны
- •Лекция №2. Оптическая проекция (статическая и динамическая)
- •2. Статические экранные средства обучения
- •Диапозитивы
- •История диафильмов
- •Транспаранты
- •Эпиобъекты
- •3. Способы реализации статической проекции История изобретения проектора
- •Устройство проекционных аппаратов
- •1. Графопроектор (кодоскоп, или overhead)
- •2. Диапроектор (слайд-проектор)
- •Дидактические материалы, демонстрируемые с помощью диапроекторов и кодоскопов
- •3. Эпипроекторы
- •4. Устройства для реализации динамической проекции
- •1. Мультимедийные проекторы
- •Технологии проецирования
- •Устройство crt-проектора
- •Устройство lcd-проектора
- •Устройство dlp-проектора.
- •2. Интерактивная доска
- •5. Планшеты и экраны
- •Лекция №3 Лекция №3. Фотография и фотографирование
- •История развития фотографии
- •Изобретатели
- •Жозеф Нисефор Ньепс
- •Луи Дагер
- •Камера -обскура
- •Цветная фотография
- •2. Фотоаппарат. Основные понятия
- •3. Цифровая фотография
- •Лекция 4 Лекция №4 Кинематография, телевидение и видеотехнологии
- •История развития кинематографа
- •Институт кинематографии
- •Кинопроекционный аппарат
- •Киносъемочный аппарат
- •2. Киносъемка. Виды съемки
- •3. Мультфильмы
- •Кукольные мультфильмы
- •Рисованные мультфильмы
- •4. Кинематография в образовании
- •5. Телевидение. История развития.
- •Останкинская башня
- •6. Цифровое, кабельное и спутниковое тв
- •Вещание со спутников
- •7. Устройства для воспроизведения телевизионных и художественных фильмов Телевизоры
- •Видеомагнитофоны
- •Классификация категорий видеомагнитофонов
- •1. Категория «Студийный»
- •2. «Классический монтажный»
- •3. Категория – «Компактный»
- •4. Категория – «Портативный»
- •5. Категория – «Накамерный»
- •6. Категория –«Лаптоп»
- •7. Категория – «Настольный»
- •Домашний кинотеатр
- •Лекция №5. Звукозапись Лекция №5 Звук. Технологии звукозаписи
- •История развития звукозаписи
- •Томас Эдисон
- •2. Виды звукозаписи
- •3. Передача звука с помощью радиоволн
- •Ультракороткие волны делятся на:
- •4. Звуковые технические средства
3. Цифровая фотография
Цифровая фотография — относительно молодая, но популярная технология, зародившаяся в 1981 году, когда компания Sony выпустила на рынок камеру Sony Mavica, записывающую снимки на диск. Этот аппарат не был цифровым в современном понимании (на диск записывался аналоговый сигнал), однако позволял отказаться от фотоплёнки. Первая полноценная цифровая камера была выпущена в 1990 году компаниейKodak.
Принцип работы цифровой камеры заключается в фиксации светового потока матрицей и преобразования этой информации в цифровую форму.
В настоящее время цифровая фотография повсеместно вытесняет плёночную в большинстве отраслей.
Павильонный фотоаппарат
Ящичный фотоаппарат (простейший фотоаппарат (напоминающий по форме ящик) с очень простой оптической системой)
Полароид
Лекция 4 Лекция №4 Кинематография, телевидение и видеотехнологии
План лекции:
История развития кинематографа
Киносъемка. Виды съемки.
Мультипликационные фильмы.
Кинематография в образовании.
Телевидение. История развития.
Цифровое, кабельное и спутниковое ТВ
Устройства для воспроизведения телевизионных и художественных фильмов.
История развития кинематографа
Создание кинематографа как системы воспроизведения достаточно длительного движущегося изображения, причем изображения совершенно произвольного (в том числе и полностью жизнеподобного) оказалось возможным только после того, как возникла фотография, а чувствительность фотоматериалов стала позволять снимать при коротких выдержках. Когда – с изобретением в конце 1870-х бромсеребряных желатиновых эмульсий, являющихся основой фото- и кинопроцессов по сей день – это произошло, практически сразу же стали разрабатываться различные системы записи движения.
В истории сохранились имена десятков изобретателей такого рода систем, работавших в самых разных странах (наиболее известны среди них англичанин Эдвард Майбридж и француз Этьен-Жюль Марей), но в большинстве случаев эти изобретения из-за финансовых или технических проблем не были доведены до конца. А те, которые были закончены, или создавали неудовлетворительные условия для восприятия – как системы Марея и Майбриджа, – или были резко ограничены в разнообразии типов возможных изображений – как, например, система француза Эмиля Рено, которая не использовала фотографию.
Первой успешной кинематографической системой были изобретенные Томасом Эдисоном и его инженером Уильямом Диксоном два приспособления – «кинетограф» («записывающий движение», снимающее устройство), а другое – «кинетоскоп» («показывающий движение», воспроизводящее устройство). Эта система была разработана в конце 1880-х – в начале 1890-х, патентная заявка на нее была подана в 1891, патент выдан 14 марта 1893, а первый коммерческий сеанс состоялся 14 апреля 1894. В силу этого Эдисона и Диксона можно было бы считать изобретателями кино (и так иногда и делают), но кинетоскоп был рассчитан только на индивидуальный просмотр, что, очевидно, не позволило тогдашней публике разглядеть в нем нечто большее, чем простой аттракцион. Из-за этого получившие первоначально довольно широкую популярность кинетоскопы через несколько лет вышли из употребления, оставшись в действии только в пип-шоу.
Поэтому изобретателями кинематографа признаны братья Луи и Огюст Люмьеры, которые были знакомы с конструкцией эдисоновской техники и, благодаря тому, что Эдисон не стал патентовать свое изобретение в Европе, смогли воспользоваться некоторыми его идеями.
ЛЮМЬЕР (Lumiere), братья: Огюст (19 октября 1862, Безансон, Франция — 10 апреля 1954, Лион) и Луи (5 октября 1864, Безансон — 6 июня 1948, Бандоль), изобретатели кинематографа и постановщики первых в мире фильмов.
Сыновья художника, увлекавшегося фотографией. Собственно изобретателем кинематографа (название тоже принадлежит братьям Люмьер) был Луи, владелец мелкого завода, но Огюст помогал ему и в дальнейшем был активным участником киносъемок.
Первый киносеанс состоялся после Рождества 1895 в Гран-кафе на Бульвар-де-Капюсин. За 1895-96 ими было снято около 50 коротких лент на разные темы. Братья Люмьер являются изобретателями многих приемов киносъемки, ставших ныне классическими, например, трэвеллинга, впервые использованного именно ими как проезд в гондоле по одному из венецианских каналов.
Снимали картины, являющиеся аналогами современного документального кино («Прибытие поезда на вокзал Ла Сьота», «Выход рабочих с завода Люмьер»), комедии («Политый поливальщик»), игровые и даже поэтические картины («Купание Дианы»). Киносеансы проходили под аккомпанемент пианино или саксофона.
Изобретение быстро распространялось во Франции и Европе, а братья Люмьер не могли конкурировать с пришедшими в кинематограф новыми художниками. Сняв в 1898 фильм «Страсти Иисусовы», Л. Люмьер заявил, что снимать кино — больше не его дело.
В 1919 он был избран членом Французской академии наук. В 1946, за два года до смерти, передал Французской синематеке около 1800 лент, снятых им вместе с братом. Во Франции учреждена премия имени Л. Люмьера.
Их аппарат «синематограф» и дал название кинематографу. Люмьеры подали патентную заявку 13 февраля 1895, а первый публичный просмотр состоялся в Париже 22 марта 1895. Любую из этих дат (равно как и любую из перечисленных выше дат, относящихся к эдисоновскому изобретению) можно считать днем рождения кино, но официальным днем рождения признается 28 декабря 1895, когда был дан первый коммерческий сеанс синематографа в подвале «Гран кафе» на бульваре Капуцинов.
