Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
situatsionnye_zadachi.doc-1435034699.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
1.97 Mб
Скачать

Задача № 1

В эндокринологическом отделении находится пациентка 35 лет с диагнозом гипотиреоз. Общение затруднено, т.к. пациентка заторможена, речь её медленная, голос низкий. Жалобы на быструю утомляемость, снижение работоспособности, сонливость. В последнее время снижен интерес к окружающему (происходящему), отмечается увеличение массы тела, ломкость ногтей, сухость кожи.

Объективно: температура 35,6°С. Состояние пациентки средней тяжести. Кожа сухая, подкожно-жировой слой выражен избыточно. Лицо бледное, одутловатое. Тоны сердца приглушены, АД 102/72мм рт. ст., пульс 56 в минуту, ритмичный, ЧДД 16 минуту. Пациентке назначена заместительная терапия гормонами щитовидной железы.

Теоретическое задание (ТЗ) №

  1. Прочитайте ситуационную задачу.

  2. Укажите, какие потребности нарушены у пациента.

  3. Определите проблемы пациента.

Практическое задание (ПЗ) №

  1. Продемонстрируйте технику исследования пульса.

Лист экспертной оценки практического задания № 1

Действие, отмеченное (*) должно быть выполнено в обязательном порядке. При невыполнении данного пункта манипуляция прекращается, и студент получает неудовлетворительную оценку.

Задание/этап работы

Эталон ответа

Мах баллов

Балл

Нарушенные потребности

  1. Быть здоровой.

0-1

  1. Есть.

0-1

  1. Работать.

0-1

  1. Избегать опасности.

0-1

Проблема пациента

  1. Снижение работоспособности.

0-1

  1. *Апатия (снижение интереса к жизненным проявлениям).

0-1

  1. Сонливость.

0-1

  1. Увеличение массы тела.

0-1

  1. Сухость кожи.

0-1

  1. Утомляемость.

0-1

Исследование артериального пульса на лучевой артерии

Подготовка к процедуре

  1. Установить доверительные отношения с пациенткой.

0-1

  1. Объяснить пациентке цель и ход процедуры.

0-1

  1. Получить согласие пациентки на процедуру.

0-1

  1. Подготовить необходимое оснащение: часы или секундомер, температурный лист, ручка с красным стержнем.

0-1

  1. Произвести гигиеническую обработку рук, осушить.

0-1

Выполнение процедуры

  1. Во время процедуры пациентка может сидеть или лежать (рука расслаблена).

0-1

  1. Охватить одновременно кисти пальцами своих рук выше лучезапястного сустава так, чтобы 2, 3 и 4 пальцы находились над лучевой артерией (1-й палец должен находиться со стороны тыла кисти). Прижав лучевые артерии сравнить колебания стенок артерии правой и левой руки. Определяется синхронность пульсовых колебаний.

0-1

  1. Взять часы или секундомер и исследовать пульсацию артерии в течение 30 секунд. Умножить на два (если пульс ритмичный). Если пульс не ритмичный – считать в течение 1 минуты.

0-1

  1. Ритм пульса определяют по интервалам между пульсовыми волнами. Если пульсовые колебания стенки артерии возникают через равные промежутки времени – пульс ритмичный, или правильный. При нарушениях ритма наблюдается неправильное чередование пульсовых волн – аритмичный пульс или неправильный.

0-1

  1. Определяется частота пульсовых колебаний.

0-1

  1. Частота пульса – это количество пульсовых волн в 1 минуту. В покое у здорового человека пульс 60-80 в минуту. При учащении сердечных сокращений число пульсовых волн увеличивается (выше 90) – тахикардия, при замедлении сердечного ритма пульс редкий (менее 60) – брадикардия.

0-1

  1. Прижать артерию сильнее, чем прежде, к лучевой кости и определить напряжение пульса (если пульсация исчезает при умеренном нажатии – напряжение хорошее; если пульсация не ослабевает – пульс напряженный; если пульсация полностью прекратилась – напряжение слабое).

0-1

  1. Определить наполнение пульса: определяется по высоте пульсовой волны (полный и пустой)

0-1

Окончание процедуры

  1. Сообщить пациентке результат исследования.

0-1

  1. Произвести гигиеническую обработку рук, осушить.

0-1

  1. Записать результаты исследования в температурный лист.

0-1

Сумма баллов:

Средний балл:

Количественная оценка в зависимости от значения среднего балла:

Значение среднего балла

Оценка в 5-балльной шкале

0,7- 1,0

5 (отлично)

0,3- 0,6

4 (хорошо)

0,09 - 0,2

3 (удовлетворительно)

Менее 0,09

2 (неудовлетворительно)

Задача № 2

При заборе крови для лабораторных исследований в процедурном кабинете сыворотка крови попала на открытый участок кожи медицинской сестры.

Теоретическое задание (ТЗ)

  1. Расскажите, какими инфекционными заболеваниями может заразиться медицинская сестра. Назовите пути передачи ВИЧ-инфекции. Какой путь является приоритетным при данной ситуации.

  2. Составьте план действий медицинского работника по профилактике заболевания ВИЧ-инфекций при контакте с биологическими жидкостями ВИЧ-инфицированного пациента.

Практическое задание (ПЗ)

  1. Продемонстрируйте технику обработки рук при попадании на них биологических жидкостей пациента.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]