Понятие о личности в психологии

ВОПРОС

ОТВЕТ

Ведущим компонентом в структуре личности является …

- направленность

- опыт

- индивидуальные особенности психических процессов

- биопсихические свойства

Человек, взятый в системе его устойчивых, социально обусловленных психологических характеристик, которые проявляются в общественных связях и отношениях, определяют его нравственные поступки, называется …

- личностью

- человеком

- субъектом

- индивидом

Наиболее широким по содержанию является понятие …

- человек

- субъект деятельности

- личность

- индивид

Понятие «личность» означает …

- системное социальное качество, приобретаемое индивидом в предметной деятельности и общении

- процесс, посредством которого индивидом усваиваются нормы его группы

- телесного индивида со всеми его прирожденными и приобретенными свойствами

- сочетание психологических особенностей человека, составляющих его своеобразие, его отличия от других людей

Человек как носитель общевидовых свойств и определенного генотипа, на базе которого в течение жизни формируется фенотип, называется …

- индивидом

- личностью

- индивидуальностью

- субъектом

-

-

-

-

ВОПРОС

ОТВЕТ

Под направленностью личности понимается …

- система устремлений

- особая способность

- качество ума

- врожденное предрасположение

Одним из компонентов психологической структуры личности является …

- мотивация

- подсознание

- интеллект

- речь

Человек как носитель общевидовых свойств и определенного генотипа, на базе которого в течение жизни формируется фенотип, называется …

- индивидом

- субъектом

- личностью

- индивидуальностью

Понятие личность означает …

- системное социальное качество, приобретаемое индивидом в предметной деятельности и общении

- процесс, посредством которого индивидом усваиваются нормы его группы

- телесного индивида со всеми его прирожденными и приобретенными свойствами

- сочетание психологических особенностей человека, составляющих его своеобразие, его отличия от других людей

ВОПРОС

ОТВЕТ

Аналитическая функция педагогики состоит ….

- в анализе, обобщении, интерпретации и оценке педагогического опыта

- в научно-методическом обеспечении управления образовательными структурами

- в разработке новых педагогических технологий

- во внедрении достижений педагогической науки в образовательную практику

Основу научного педагогического знания составляет …

- народная педагогика

- наука

- нормы человеческой деятельности

- искусство

Дефектология из своей структуры исключает …

- исправительно-трудовую педагогику

- сурдопедагогику

- тифлопедагогику

- олигофренопедагогику

Педагогика как наука отличается от житейского педагогического опыта тем, что …

- систематизирует и обобщает разрозненные факты

- изучает передовой педагогический опыт

- получает эмпирические знания в области воспитания, обучения и образования

- описывает различные педагогические явления

Предметом изучения педагогики как науки является …

- реальный целостный педагогический процесс

- процесс адаптации личности к социальной среде

- многообразие видов деятельности учащихся

- образовательная деятельность педагога

Особую группу педагогических наук, изучающих специфику учебно-воспитательной деятельности внутри определенных возрастных групп, составляет _______ педагогика.

- возрастная

- специальная

- сравнительная

- социальная

К появлению коррекционной педагогики привела связь педагогики с …

- медициной

- социологией

- философией

- психологией

Философское учение является __________ основой педагогики.

- методологической

- методической

- технологической

- практической

Научная дисциплина, объектом которой является целенаправленный процесс формирования личности и коллектива, называется …

- теорией воспитания

- теорией обучения

- теорией управления

- общей педагогикой

Образование как реальный целостный педагогический процесс, целенаправленно организуемый в специальных социальных институтах является ______ педагогики.

- предметом

- объектом

- задачей

- функцией

Воспитание как сознательно и целенаправленно осуществляемый процесс является ______ педагогики.

- объектом

- функцией

- задачей

- предметом

Прогностическая функция педагогики состоит в(во) …

- обоснованном предвидении развития педагогической реальности

- теоретическом анализе закономерностей педагогического процесса

- теоретическом изучении передового педагогического опыта

- внедрении достижений педагогической науки в образовательную практику

-

-

-

-