- •Инструкционная карта № 1 Тема: «Трудовой стаж»
- •Рекомендации по выполнению заданий
- •Инструкционная карта № 2 Тема: «Трудовые пенсии по старости»
- •2. Формировать общие и профессиональные компетенции:
- •Рекомендации по выполнению заданий
- •Инструкционная карта № 3 учебной практики Тема: «Досрочные пенсии по старости»
- •2. Формировать общие и профессиональные компетенции:
- •Рекомендации по выполнению заданий
- •Инструкционная карта № 4 учебной практики Тема: «Расчет трудовой пенсии по старости»
- •2. Формировать общие и профессиональные компетенции:
- •Рекомендации по выполнению заданий
- •Инструкционная карта № 5 учебной практики Тема: «Трудовые пенсии по инвалидности»
- •2. Формировать общие и профессиональные компетенции:
- •Рекомендации по выполнению заданий
- •Инструкционная карта № 6 учебной практики Тема: «Трудовые пенсии по случаю потери кормильца»
- •2. Формировать общие и профессиональные компетенции:
- •Рекомендации по выполнению заданий
- •Инструкционная карта № 7 учебной практики Тема: «Пособия по временной нетрудоспособности»
- •2. Формировать общие и профессиональные компетенции:
- •Рекомендации по выполнению заданий
- •Инструкционная карта № 8 учебной практики Тема: «Пособия гражданам, имеющим детей»
- •2. Формировать общие и профессиональные компетенции:
- •Рекомендации по выполнению заданий
- •2. Формировать общие и профессиональные компетенции:
- •Рекомендации по выполнению заданий
- •Инструкционная карта № 10 учебной практики Тема: «Компенсационные выплаты»
- •2. Формировать общие и профессиональные компетенции:
- •Рекомендации по выполнению заданий
- •Инструкционная карта № 11 учебной практики Тема: «Социальное обслуживание»
- •2. Формировать общие и профессиональные компетенции:
- •Рекомендации по выполнению заданий
2. Формировать общие и профессиональные компетенции:
- осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития;
- работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями;
- осуществлять профессиональное толкование нормативных правовых актов для реализации прав граждан в сфере социальной защиты;
- рассматривать пакет документов для назначения выплат по возмещению вреда, причиненного жизни и здоровью работника;
- консультировать граждан и представителей юридических лиц по вопросам социального обеспечения и социальной защиты.
Приобретаемые умения и навыки:
- умение определять право на возмещения вреда, причиненного жизни и здоровью работника трудовым увечьем или профессиональным заболеванием;
- умение определять вид и размер возмещения вреда, причиненного жизни и здоровью работника трудовым увечьем или профессиональным заболеванием;
- навыки работы с нормативными правовыми актами.
Оснащение рабочего места: рабочие тетради, канцелярские принадлежности, нормативные правовые акты, персональный компьютер, образцы документов.
Время работы: 12 часов
Рекомендации по выполнению заданий
Внимательно прочитайте предложенную проблемную ситуацию. Определите характер и объем задания, которое должно быть выполнено. Отвечать на поставленные вопросы и выполнять задания следует строго по определенному порядку, руководствуясь конкретными нормами права. При составлении и написании документов допускается использование образцов документов.
Рекомендуемая литература:
1. ФЗ от 17.12.2001 № 173-ФЗ "О трудовых пенсиях в Российской Федерации".
2. Закон от 24.07.1998 № 125-ФЗ "Об обязательном социальном страховании от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний" (с изм. и доп., вступающими в силу с 01.01.2012).
3. Приказ Минздравсоцразвития РФ от 24.02.2005 № 160 "Об определении степени тяжести повреждения здоровья при несчастных случаях на производствах".
Ситуация № 1. В результате несчастного случая на производстве Дмитриев был нетрудоспособен с 03 марта по 15 апреля 2012 года и находился на излечении в стационаре. Затем лечился амбулаторно с 16 по 30 апреля.
05 мая 2012 года Дмитриеву была установлена утрата профессиональной трудоспособности 40% и установлена 3 группа инвалидности.
Вины Дмитриева в несчастном случае нет.
Средняя заработная плата Дмитриева до несчастного случая на производстве 15400 рублей.
Определите виды и размеры возмещения вреда Дмитриеву.
Ситуация № 2. В результате несчастного случая на производстве 12 января пострадал токарь Михайлов. Михайлов находился на больничном с 12.01. по 26 апреля.
30 апреля МСЭ Михайлову было установлено снижение профессиональной трудоспособности на 45%.
При расследовании несчастного случая было установлено, что в несчастном случае есть и вина токаря Михайлова. Комиссия установила степень вины потерпевшего в несчастном случае 15%.
Средняя заработная плата Михайлова до трудового увечья составляет 18700 рублей.
На какие виды возмещения вреда имеет право Михайлов?
Определите размеры возмещения вреда.
Ситуация № 3. В результате производственной травмы Семенов потерял 40 % профессиональной трудоспособности. Кроме того, ему было рекомендовано санаторно-курортное лечение.
Средний заработок за последние 12 месяцев работы по трудовому договору перед получением травмы составил 15 тыс. руб., а за работу, выполненную по договору подряда в этот же период, Семенов получил вознаграждение в сумме 25 тыс. руб.
На какие страховые выплаты имеет право Семенов, и в каком размере они должны быть ему установлены?
Ситуация № 4. В связи с аварией в цехе по производству хлора погиб мастер Лебедев. Семья Лебедева состоит из жены в возрасте 30 лет и двух несовершеннолетних детей. Кроме того, от первого брака у Лебедева есть сын — инвалид с детства.
Кто из членов семьи Лебедева имеет право на возмещение ущерба в связи с его смертью?
Ситуация № 5. В результате несчастного случая на шахте "Центральная" ОАО "Челябинскуголь" погиб шахтер Яблоков. У него на иждивении находились сын 17 лет, дочь 23 лет - инвалид I группы по зрению, работавшая в УПП-1 ВОС и жена 53 лет, получавшая пенсию по старости на льготных основаниях и содержание от Яблокова.
Кто из членов семьи Яблокова имеет право на возмещение вреда?
Ситуация № 6. Соколов, работавший шахтёром на шахте "Путь Ильича", расположенной в г. Прокопьевске, погиб 21 марта 2012 года от взрыва метана. Погибший имел средний заработок 27000 рублей. У него остались старший сын 19 лет - студент дневного отделения Кемеровского Государственного Университета, проживавший в общежитии, старшая дочь - учащаяся школы 14 лет, младшая дочь 3-х лет и ухаживавшая за ней и потому неработающая вдова погибшего 42-х лет, мать погибшего, 62 лет, которая жила в Новосибирске и получала алименты в размере 1100 рублей в месяц, а также младший сын погибшего, родившийся 21 мая 2012 года.
Определите круг лиц, имеющих право на возмещение ущерба в связи со смертью Соколова.
Определите размер единовременной и ежемесячной страховых выплат, приходящегося на каждого иждивенца.
Ситуация № 7. Кузьмина работала стропальщиком в СМУ и получила в 2012 году трудовое увечье. По заключению учреждения МСЭ от 20.02.2012 года ей установлена утрата профессиональной трудоспособности 65%. Процент вины предприятия - 70 %, а Кузьминой - 30 %. Средний заработок на день утраты профессиональной трудоспособности - 12550 рублей. Дата установления утраты профессиональной трудоспособности - 15.02.2012 г.
Определите размер ежемесячных страховых выплат, которые причитаются Кузьминой.
Ситуация № 8. Трофимов, получивший трудовое увечье 16 сентября 2002 года в период работы составителем поездов станции Выборг-I, был переведён на должность плотника в Автоколонну №1236. 20 января 2003 года Трофимов обратился с заявлением в администрацию Автоколонны о назначении и выплате ему единовременной и ежемесячных страховых выплат. Однако администрация Автоколонны оставила его заявление без рассмотрения.
Имеются ли со стороны администрации Автоколонны нарушения законодательства?
Каков порядок назначения и выплаты страхового обеспечения пострадавшим от несчастных случаев на производстве гражданам состоящих и не состоящих в трудовых отношениях со страхователем?
Вопросы для контроля знаний:
1. Назовите правовые основы возмещения вреда, причиненного жизни и здоровью работника трудовым увечьем или профессиональным заболеванием.
2. Дайте понятие трудового увечья.
3. Дайте понятие профессионального заболевания.
4. Каковы цели возмещения вреда, причиненного жизни и здоровью работника трудовым увечьем или профессиональным заболеванием?
5. Кому предоставлено право на возмещение вреда, причиненного жизни или здоровью трудовым увечьем?
6. Какие виды выплат по возмещению вреда, причиненного жизни и здоровью работника предусмотрены действующим законодательством?
7. Какими документами подтверждается право на возмещение вреда, причиненного жизни и здоровью работника трудовым увечьем или профессиональным заболеванием?
8. Применяется ли срок давности для случаев обращения за пособием по временной нетрудоспособности в связи с несчастным случаем на производстве или профессиональным заболеванием?
