- •I. Уровни организации живых систем
- •Основные гипотезы происхождения жизни
- •Общая характеристика теории эволюции ч. Дарвина
- •Видообразование—_______________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________.
- •Основные доказательства эволюции.
- •Направления эволюции
- •1. Доказательства животного происхождения человека.
- •2. Этапы и направления эволюции человека.
- •3. Движущие силы антропогенеза и их специфика. Биологические и социальные факторы. Ведущая роль социальных факторов в истории развития человека.
- •4. Человеческие расы, их происхождение и единство
- •3) Компоненты биосферы: живое, биогенное, биокосное и косное вещество.
Направления эволюции
Биологических прогресс – _______________________________________________________________________ ___________________________________________ (современные классы Насекомые, Птицы, Млекопитающие).
Биологический регресс – ________________________________________________________________________ _______________________________________________________________ (современный класс Земноводные).
Пути достижения биологического прогресса.
Арогенез – путь развития адаптаций, _____________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________.
Адаптации называются _________________; их примеры – двусторонняя симметрия тела, подвижные конечности у животных, четырехкамерное сердце у млекопитающих.
Приводит к образованию крупных систематических групп.
Аллогенез – путь развития _________________________, _____________________________________________
______________________________________________________________________________________________.
Адаптации называются ______________________; их примеры – разные типы цветков, стеблей и листьев у растений, разные формы клювов и ног у птиц.
Приводит к увеличению видового разнообразия в пределах крупных систематических групп.
Катагенез – путь развития адаптаций, ___________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________.
Примеры: редукция нервной системы, органов чувств, движения и пищеварения у паразитических червей.
Способы осуществления эволюционного процесса.
Дивергенция - ________________________________________________________________________________ ________________ ( у крота конечности копательного типа, у выдры – плавательного типа, у лошади – бегательного типа).
Конвергенция ________________________________________________________________________________
_________________ (обтекаемая форма тела у рыб китообразных, крылья у насекомых и птиц).
Классификация организмов. Принципы систематики.
Классификация – ________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________.
Принципы систематики.
Бинарная номенклатура – _______________________________________________________________________: человек (название рода) разумный (название вида).
Иерархичность – _____________________________________________. Например, виды животных объединяют в роды, роды – в семейства, семейства – в отряды, отряды – в классы, классы в типы, типы – в царства. При классификации бактерий, грибов и растений вместо таксона отряд используют порядок, вместо типа – отдел.
Биологическая система.
Все живые организмы подразделяются на 5 царств: Б___________, П___________, Г_______, Р____________, Ж________________.
Домашнее задание: §§ 34-36.
Занятие 17
Лекция 14. ПРОИСХОЖДЕНИЕ И ЭВОЛЮЦИЯ ЧЕЛОВЕКА (1 ч)