
- •Содержание
- •Общие положения
- •Формируемые в процессе выполнения контрольной работы общекультурные и профессиональные компетенции
- •43.04.02 (100400) «Туризм»
- •38.03.01 (080100) «Экономика» профиль «Финансы и кредит», «Бухгалтерский учет, анализ, аудит»
- •38.03.02 (080200) «Менеджмент»
- •38.03.06 (100800) «Товароведение» профиль «Товарный менеджмент»
- •54.04.01 (072500) «Дизайн»
- •39.03.03 (040700) «Организация работы с молодежью» профиль «Современные технологии работы с молодежью»
- •45.03.02 (035700) «Лингвистика» профиль «Теория и практика межкультурных коммуникаций»
- •09.04.03 (230700) «Прикладная информатика» профиль «Прикладная информатика в экономике»
- •100700 «Торговое дело» Профиль подготовки «Коммерция»
- •Содержание тем дисциплины
- •Тема 6.Социальная философия и философия истории
- •Тема 7.Философская антропология
- •Тема 8. Актуальные вопросы философии
- •Методические указания по изучению дисциплины
- •Методические указания по выполнению контрольной работы
- •Вариант 1 (1-й уровень сложности)
- •Написание реферата
- •Вариант 2 (2-й уровень сложности)
- •Подготовка стендового доклада по теме
- •Эссе (развернутый ответ (6-12 предложений))
- •Требования к оформлению контрольной работы
- •Список контрольных вопросов, основных понятий и примеры тестовых заданий для экзамена
- •Тестовые задания
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования вологодский институт бизнеса
- •Контрольная работа
09.04.03 (230700) «Прикладная информатика» профиль «Прикладная информатика в экономике»
Код компе-тенции |
Содержание компетенции (или ее части) |
Структурные элементы компетенции |
Формы контроля |
ОК- 1 |
Способен использовать, обобщать и анализировать информацию, ставить цели и находить пути их достижения в условиях формирования и развития информационного общества |
Знать: место и роль философии в общественной жизни, мировоззренческие социально и личностно значимые философские проблемы;
|
Индивидуальные доклады на семинарских занятиях, подготовка презентаций; ответы на контрольные вопросы; тестирование; экзамен по дисциплине |
Уметь: использовать методы научного познания в профессиональной деятельности |
Индивидуальные доклады на семинарских занятиях, контрольная работа, эссе |
||
Владеть: навыками философского мышления для выработки системного, целостного взгляда на проблемы общества |
Семинарские занятия, собеседование, экзамен по дисциплине |
||
ОК-5 |
Стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства |
Знать: место и роль философии в культуре, структура философского знания;
|
Индивидуальные доклады на семинарских занятиях, подготовка презентаций; эссе; ответы на контрольные вопросы; экзамен по дисциплине |
Уметь: строить межличностные отношения и работать в группе |
Индивидуальные доклады на семинарских занятиях, контрольная работа, эссе |
||
Владеть: навыками делового общения в стандартных профессиональных ситуациях |
Семинарские занятия, собеседование, экзамен по дисциплине |
||
ОК-6 |
Способность осознавать социальную значимость своей будущей профессии, высокую мотивацию к выполнению профессиональной деятельности |
Знать: сущность философских категорий, терминологию философии и структуру философского знания, функции философии и методы философских исследований, философские персоналии и специфику философских направлений; |
Индивидуальные доклады на семинарских занятиях, подготовка презентаций; ответы на контрольные вопросы; тестирование; эссе; семинар-дискуссия |
Уметь: методами философских, исторических и культурологических исследований, приемами и методами анализа проблем общества постигать проблемы самосовершенствования
|
Индивидуальные доклады на семинарских занятиях, собеседование, экзамен по дисциплине, контрольная работа, эссе |
||
Владеть: навыками восприятия и анализа текстов, имеющих философское и социально-экономическое содержание |
Семинар-дискуссия, собеседование, экзамен по дисциплине |
||
ОК-7 |
способен понимать сущность и проблемы развития современного информационного общества |
Знать: место и роль философии в культуре, структура философского знания;
|
Индивидуальные доклады на семинарских занятиях, подготовка презентаций; эссе; ответы на контрольные вопросы; экзамен по дисциплине |
Уметь: строить межличностные отношения и работать в группе |
Индивидуальные доклады на семинарских занятиях, контрольная работа, эссе |
||
Владеть: навыками делового общения в стандартных профессиональных ситуациях |
Семинарские занятия, собеседование, экзамен по дисциплине |