Управление образования Шекснинского муниципального района

Бюджетное образовательное учреждение

дополнительного образования детей Шекснинского муниципального района

«Шекснинский дом детского творчества»

Утверждена приказом директора БОУДОД

ШМР «ШДДТ», протокол № _______ от

_________________________

Программа «Соломка»

название дополнительной образовательной программы

Смирнова Елена Юрьевна,

педагог дополнительного образования

высшей квалификационной категории

возраст обучающихся - 7-14 лет

срок реализации программы – 2 года

Принята решением

Педагогического совета БОУДОД ШМР "Шекснинский дом детского творчества"

Протокол № _______ от ______________

п. Шексна, 2014 -2015 гг.

Пояснительная записка

Всестороннее и гармоничное развитие личности, подготовка высокообразованных, творчески мыслящих, всесторонне развитых людей, воспитанных в духе любви к Родине, сознательного отношения к труду, ответственности, организованности и дисциплины, соблюдения Конституции, законов, уважения правил общежития, активно участвующих в общественной и государственной жизни - цель воспитания подрастающего поколения, обозначенная в Законе РФ "Об образовании в Российской Федерации". Из этой цели вытекают задачи для педагогов дополнительного образования: обеспечить ребёнку дополнительные возможности для духовного, интеллектуального и физического развития, удовлетворения его творческих и образовательных потребностей.

Издревле солома сопровождает человека-крестьянина в быту. Сейчас стебли и колоски злаковых культур являются одним из доступных материалов для организации ручного труда на занятиях. Во время изготовления поделок из соломы (будь то аппликация или скульптура) у детей развивается внимание, творческое воображение, приверженность к традициям родного края, уважение к людям труда и бережливое отношение к результатам труда. Эти занятия не только формируют эстетический вкус, нравственные чувства, но и дают детям необходимые технические знания, развивают трудовые умения, навыки, осуществляют психологическую и практическую подготовку к труду. Создавая своими руками красивые поделки, ребёнок испытывает гордость за свой труд, чувствует себя увереннее, нужнее обществу. Общение со сверстниками, педагогом, старыми мастерами – оказывает огромное влияние на развитие личности ребёнка, учит быть доброжелательными, вежливыми, чуткими.

Цель: содействие развитию познавательной активности детей средствами декоративно-прикладного искусства.

Задачи:

- научить детей создавать красивые и полезные поделки своими руками, добавляя к традиционным формам авторские дополнения;

- развивать познавательную активность детей, самостоятельность и аккуратность при выполнении работ;

- формировать сознательное отношение к труду, объективное отношение к результатам своего труда.

Актуальность программы в том, что она приобщает детей к возрождению народных ремёсел.

Ценность и новизна программы: объединение в себе различных видов деятельности (выполнение аппликации, мозаики, составление композиций, вязание скульптуры) из одного и того же материала – соломы.

Педагогическая целесообразность программы заключается в том,

что, освоив курс данного материала, дети приобретут знания и опыт изготовления предметов прикладного искусства на уровне мастера-надомника, что позволит им чувствовать себя социально защищёнными. Данная программа способствует развитию у детей творческих способностей, социальной активности и культурного самоопределения.

Программа разработана в соответствии с нормативными документами:

1. Закон РФ "Об образовании в Российской Федерации" от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ

2. Приказ министерства образования и науки РФ от 29 августа 2013 г. №1008 "Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам"

3. СанПиН 2.4.4.3172-14 (Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы для образовательных организаций дополнительного образования детей)

Материал рассчитан для детей от 7 до 14 лет. Программа в предложенном варианте реализуется за 2 года, но заниматься по ней можно и дольше, усложнив поставленные задачи: доводить качество работ до совершенства, развивать авторскую индивидуальность. Срок обучения может быть сокращён в зависимости от притязаний детей и составлять 1 год. Темы курса преподаются в соответствии с пожеланиями детей, социальным заказом: их можно менять местами, разбивать на блоки, сочетать одну с другой. Количество часов в год по программе также зависит от социального заказа и может быть: 144 ч. Занятия проводятся 2 раза в неделю: 2 занятия в день по 40 минут каждое. Между занятиями предусмотрен перерыв. Так как деятельность детей на занятии постоянно изменяется (ходят за пучками, чистят соломку стоя, вяжут сидя и стоя), физкультминутки проводятся по необходимости в удобное для детей время.

Теория курса преподаётся детям через объяснения, беседы, чтение художественной литературы, экскурсии, встречи со старожилами работниками библиотеки, музея. Практические умения дети получают на обычных занятиях, развивают и закрепляют навыки на занятиях-играх, занятиях-эстафетах, занятиях-диктантах.

Практические работы занимают до 80% от учебного плана.

Позитивную роль играют обобщающие занятия: круглые столы, выставки, коллективное сотворчество, акции. Они активизируют творческую инициативу кружковцев.

Эта программа дает детям знания:

- о видах злаковых растений, их свойствах, строении и назначении.

- об истории зарождения и развития народного промысла;

- о правилах заготовки соломки, ее хранения;

- о правилах техники безопасности и гигиены при работе с соломкой;

- о способах подготовки соломки: холодный, замачивание, кипячение;

-об основах плетения и аппликации из соломки и технику выполнения работ.

Программа сформирует основы осознанного отношения к труду, результатам трудовой деятельности, послужит одной из составляющих патриотического воспитания.

Тематический план 1 года обучения

№	тема	теория	практика
1	Вводные занятия	6	8
2	Скульптура	10	82
3	Аппликация	4	34
	итого	20	124
		144

Учебно – тематический план 1 года обучения

№ темы	Тема	№ занятия	Форма занятий	Содержание занятия	Количество часов
					теория	практика	всего
1	Вводные занятия	1	Экскурсионно-диалогическое	День открытых дверей	2		6
		2	Игра. Входящая диагностика.	«Дорога к творчеству»	2
		3	Экскурсия	«Экскурсия по посёлку»		2
2	Скульптура из соломки	4	Лекционно-учебное занятие	Технология обработки соломы для скульптуры «Оберег»	2		92
		5	Учебное практическое	Бантик		2
		6	Учебное практическое	Рыбка		2
		7	Учебное практическое	Вуалехвост		2
		8	Учебное практическое	Рыбка-подвеска		2
		9	Самостоятель- ная работа	Семья рыбок		2
		10	Лекционно-учебное занятие	Птица – технология изготовления из двух пучков	2
		11	Учебное практическое	Жар-птица		2
		12	Учебное практическое	Птица счастья		4
		13
		14	Лекционно-учебное занятие	Человек – технология изготовления из одного пучка	2
		15	Учебное практическое	Кукла-петелька		2
		16	Учебное практическое	Мальчик		2
		17	Учебное практическое	Девушка-обратный перекид		2
		18	Учебное практическое	Мальчик-обратный перекид		2
		19	Учебное практическое	Ребёнок-обратный перекид		2
		20	Итоговая выставка по теме	«Деревенские гуляния»		2
		21	Лекционно-учебное занятие	Животные – технология изготовления. Такса	2
		22	Учебное практическое	Щенок		2
		23	Учебное практическое	Бульдог		2
		24	Лекционно-учебное занятие	Бычок – технология изготовления из двух пучков	2
		25	Лекционно-учебное занятие	Бык – технология изготовления из трёх пучков		2
		26	Учебное практическое	Корова – технология изготовления из трёх пучков		2
		27	Учебное практическое	Жеребёнок. Приём «враскомелицу»		2
		28	Учебное практическое	Конь-огонь		6
		29
		30
		31	Учебное практическое	Осьминожка		2
		32	Учебное практическое	Морская звезда		2
		33	Учебное практическое	Лягушка		2
		34	Учебное практическое	Паучок		2
		35	Модуль. КТД	Снежинка из 12 соломин		2
		36		Снежинка из 18 соломин		2
		37	Учебное практическое	Утка		2
		38	практическое	Гусь		2
		39	Учебное практическое	Курочка		2
		40	Учебное практическое	Цыпленок		2
		41	Учебное практическое	Петух		2
		42	Лекционно-учебное занятие	Лебедь - технология изготовления поделок из овса		2
		43	Учебное прак- тическое	Цапля		2
		44	Самостоятель- ная работа	Скульптура по сказкам		10
		45
		46
		47
		48
		49	Выставка по теме	Текущая аттестация «Все сказки в гости к нам»		2
3	Апплика- ция из соломен-ного полотна	50	Лекционно-учебное занятие	Аппликация. Технология холодным способом	2		38
		51	Лекционно-учебное занятие	Изготовление полотна: пшеница, рожь, овёс, ячмень, крашеная солома		10
		52	Учебное практическое
		53
		54
		55
		56	Лекционно-учебное занятие	Технология выполнения аппликации из соломенного полотна. Смородина	2	2
		57	Учебное практическое
		58	Учебное практическое	Ромашки		6
		59
		60
		61	Учебное практическое	Пейзаж «бычок – смоляной бочок»		4
		62
		63	Учебное практическое	Смешарики		8
		64
		65
		66
		67	Учебное практическое	Парусник		4
		68
	Вводные занятия	69	Практическое занятие	Подготовка к итоговой выставке		2	8
		70	Практическое с элементами игры	Выставка «Творим красоту». Аттестация.		2
		71	Ролевая игра	Мастер-класс «Дети детям»		2
		72	Итоговый праздник	Круглый стол «Итоги»	2