
- •1 Анализ теоретических основ
- •1.2 Цвет как средство композиции костюма
- •1.3 Гармонии цветового круга
- •1.4 Систематизация цвета
- •2. Психология восприятия цвета
- •3.Индивидуальные
- •4 Анализ цветовых тенденций современной моды
- •5 Анализ источника вдохновения
- •6 Обоснование выбора цветового решения коллекции и построение цветовой композиции
- •6 Обоснование выбора цветового решения коллекции и построение цветовой композиции
Министерство образования и науки Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Санкт-Петербургский государственный университет технологии и дизайна»
Инженерная школа одежды (колледж)
УТВЕРЖДАЮ
Зам. Директора по Одров
Е.Н. Артемьева
_______________________
«__»____________2014г.
КУРСОВАЯ РАБОТА
на тему:
«ЦВЕТОВОЕ РЕШЕНИЕ КОЛЛЕКЦИИ ЖЕНСКОЙ ОДЕЖДЫ В АВАНГАРДНОМ СТИЛЕ ПОД НАЗВАНИЕМ
« ГОРНЫЕ ВЕРШИНЫ»
По дисциплине:
«Живопись с основами цветоведения»
СПГУТД.072501.51.3ДД2.13.П3
Студент: Кившар Василиса Алексеевна
Руководитель: Пуртова Анна Николаевна
Санкт-Петербург
2014
СОДЕРЖАНИЕ
Введение…………………………………………………………………………3
1.Анализ теоретических основ природы цвета………………………………….5
1.1 История учения о цвете……………………………………………………….5
1.2 Цвет как средство композиции костюма…………………………………….7
1.3 Гармонии цветового круга……………………………………………… .9
1.4 Систематизация цвета………………………………………………………11
2 Психологические особенности восприятия цвета…………………..………13
3 Учет индивидуальных особенностей при выборе цветовой гаммы костюма 19
4 Анализ цветовых тенденций современной моды………………...…….…21
4.1 Цветовые тенденции осень – зима 2014 …………………………….…..21
5Анализ источника вдохновения………………………………………..……..25
5.1 История возникновения богемного стиля…………………….……..……25
5.2 Исследование опыта дизайнеров…………………………….….…..……..27
6 Обоснование выбора цветового решения коллекции и построение цветовой композиции……………………………………………………….………..….…30
7.Описание и систематизация всех осуществленных цветовых поисков……31
Заключение…………………………………………………………….…..33
Список использованной литературы…………………………………….…34
Приложение……………………………………………………………..….…35
ВВЕДЕНИЕ
Тема данной курсовой работы «Цветовое решение коллекции в авангардном стиле под названием «Горные вершины»».
Источником вдохновения коллекций послужили картины, русского художника Рериха, Николая Константиновича.
Николай Константинович Рерих — первый русский художник, в творчестве которого горный пейзаж занял ведущее место. И не только в русском, но и в мировом искусстве XX века Николай Константинович Рерих как мастер горного пейзажа занимает исключительное место. Нельзя назвать ни одного художника на Западе и в Индии, который с такой силой, полнотой и выразительностью отобразил мощь и красоту Гималаев.
Коллекции отражает уверенность, спокойствие, мощь, стойкость, незыблемость гор, через цветовое решение, а динамика линий горных хребтов, передается с помощью авангардного стиля, используя геометрические формы, асимметрию и необычный крой.
Авангардный стиль – это гротеск. В нём есть что-то сатирическое и драматическое. Авангарду в моде соответствует целый ряд признаков: это и использование необычных материалов, форм, линий, создание нестандартных силуэтов – часто предпочтение отдается объемным геометрическим фигурам, асимметрии, использованию броских аксессуаров, крупные детали, яркие краски, нестандартные, порой сильно увеличенные размеры той или иной детали. Современная мода часто прибегает к авангарду в своём стремлении создавать нечто уникальное в мире, кажется, видевшем самые невероятные идеи. В результате популярности этого стиля, его внесли в список изучаемых предметов Школы Моды Сан-Франциско, которая является одним из важнейших учебных заведений для дизайнеров в мире. Интерес к авангардному стилю сегодня особенно велик, поскольку именно это течение предоставляет модельерам и их клиентам возможность отказаться от скучных одеяний в пользу оригинальности.
Целью курсовой работы является создание коллекций «Горные вершины» в авангардном стиле и ее цветовом решений, которое будет отражать тему курсовой работы, учитывая задачи работы.
Задачи работы заключаются в :
- изучение теоретических основ цветоведения и Психологических особенностей восприятия цвета
- сборе, описании, изучении и систематизации материала по выбранной теме
- анализ цветовых тенденций современной моды
- формировании навыка умения правильного формулирования мыслей и структурированной подачи текста
1 Анализ теоретических основ
ПРИРОДЫ ЦВЕТА
1.1 История учений о цвете
Самые ранние предположения о природе цвета были высказаны в Древнем Египте и Древней Индии. В те времена классификация цветов строилась на основе культовой мифологии и на эстетических оценках. Так, первобытные народы отождествляли цвета с наиболее ценными для них веществами и жизненно важными стихиями. Такими являлись кровь, молоко, огонь, земля. Им соответствуют красный цвет - огонь, белый - вода, черный - земля. С дальнейшим развитием земледелия, скотоводства, с выявлением главных богов эта триада цветов усложняется. Например, у греков и китайцев к ней присоединился желтый, у китайцев и египтян — синий цвет неба, а у всех народов — зеленый цвет растительности.
В эпоху античности формируется иное отношение к цвету. Наряду с сохраняющимся отношением к цвету, как религиозно-мистическому, магическому символу, возникает также и естественнонаучное отношение. Античные философы приблизились к представлениям о цвете, которые приняты сегодня. Их теории о цвете сочетают в себе абстрактные символы, научные соображения и эстетические нормы того времени.
Аристотель предполагал, что нельзя видеть цвета без света, а всякий цвет каждого предмета видим при свете. Он выявил три основных цвета: белый –воздух, желтый – огонь, черный – земля. Аристотель проводил опыты с дневным светом, падающим на белую мраморную стену после прохождения желтого и синего фрагмента стекла. После наблюдения он пришел к выводу, что при смешении желтого и синего получается зеленый цвет.
Первый, кто создал систему цветов, был Леонардо да Винчи. Он установил, что многообразие цвета, открытое еще древними греками и римлянами, может быть ограничено. Он выделил пять основных цветов: белый — свет, желтый — земля, зеленый — вода, синий — воздух, красный – огонь.
В 1676 году Исаак Ньютон с помощью трехгранной призмы разложил белый солнечный свет на цветовой спектр. Ньютон ставил свой опыт следующим образом: солнечный свет пропускался через узкую щель и падал на призму. В призме луч света расслаивался на чистые спектральные цвета. Потом луч преломлялся и устремлялся на экран, где образовывалось радужное изображение спектра. Спектр состоял из семи цветов : красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий, фиолетовый.
Гёте создал свой цветовой круг и цветовой треугольник. В шести равноотстоящих точках окружности он поместил обозначения трех первичных и трех дополнительных, вторичных, цветов
В конце XVIII века Гетте предложил несколько другой способ классификации цветов. Построенный им круг состоит из шести спектральных цветов. Основанием круга является треугольник главных цветов спектра, отвечающих наиболее используемым художниками краскам: красной, желтой и синей.
.
Рисунок 1 – Цветовой круг Гете
Томас Юнг высказал идею поперечности световых волн, сформировал принцип интерференции, впервые объяснил многообразие воспринимаемых цветов строением глаза. Юнг считал, что в глазу находятся три вида светочувствительных окончаний нервных волокон. Действие света приводит к их раздражению. При раздражении волокон каждого отдельного вида возникают ощущения красного, зеленого и фиолетового цвета. При раздражении нервных волокон всех видов возникают ощущения всевозможных других цветов, которые можно рассматривать как смеси трех цветов основного раздражения. Юнг первый правильно назвал одну из триад основных цветов: красного, зеленого, фиолетового. Он вычислил длину волны для каждого цвета: самая длинная у красного цвета, а самая короткая — у фиолетового цвета.