III. Заключна частина уроку

►► Домашне завдання

Вивчити слова, Pupil's bookp. 54 № 2.

►► Підведення підсумків уроку

Гра. Game "Bingo!" Pupils make a grid of six squares. They write a number in each square. Call out numbers at random, if pupils have the number you call out on their grid, they tick it, or cross it off, or cover it with a small piece of paper. The first pupil to tick / cross / cover all six numbers on their grid calls out Bingo and is the winner.

►► Оцінювання

УРОК 3. БУТИ ОХАЙНИМ

Мета:

■ Практикувати вживання лексико-граматичного матеріалу теми в усному мовленні та за допомогою комп'ютерної гри.

■ Увести вказівні займенники this та that.

■ Розвивати навички аудіювання та письма.

■ Продовжувати формувати навички усного мовлення.

■ Виховувати інтерес до вивчення англійської мови, культуру поведінки, охайність.

Обладнання: Pupil's book (p. 54), Workbook (p. 70), пара нос­ків, червона шляпа, чорний портфель, картки зі словами та звуками для фонетичної розминки, кабінет, облаштований комп'ютерами.

Тип уроку: комбінований.

Хід уроку

I. Організаційна частина

►► Привітання. Повідомлення теми та мети уроку

Hello, dear pupils! I'm glad to see you. Today we'll meet new words this and that and make sentences with them. So, get ready for the lesson!

Show me your books!

Show me your workbooks!

Show me your vocabularies!

Show me your pencils!

II. Основна частина уроку

►► Фонетична розминка

Учні читають слова та розподіляють їх у 5 стовп­чиків відповідно до читання підкреслених літер. [æ], [ ∫ ], [k ], [s], [з:]

Hat, shoes, socks, dress, skirt, sandals, parrot, shirt, black, T-shirt, bird, shorts.

►► Мовленнєва розминка

1. Повторення одягу

Finish the rhymes, please.

Ткани я купил отрез.

Платье по-английски — dress.

Нет, не кепка, не берет,

А шляпа по-английски — hat.

Подсказать тебе решусь:

Туфли по-английски — shoes.

Мне рубашку мама шьет,

А рубашка — это shirt.

Ткач умело ткани ткет.

Юбка по-английски — skirt.

2. Look, children! What colour is my bag? What colour are my shoes?

3. Вивчення, вірша What colour is this hat?

This hat is red.

What colour is this bag?

This bag is black.

►► Подання нового лексичного матеріалу. Вказівні займенники this та that

1. Look here, please!

This is a sock! (choral and individual repetition)

These are socks! (choral and individual repetition) Пояснення вживання займенників та побудова речень із pen, flower, book

2. Запис слів у словники.

3. Практикування у вживанні займенників.

Pupil's book p. 54 № 2. Look at the clothes.

All the items on the top line are single. Make sentences.

This is a hat.

This is a T-shirt.

This is a shirt.

This is a skirt.

This is a dress.

This is a jumper.

All the items on the second line are plural. Make sentences.

Workbook p. 70 № 4. Go through the summary table and fill in the missing words.

►► Фізкультхвилинка

This, that.

These, those.

Snap your fingers.

Touch your toes.

This, that,

Those, these.

Shrug your shoulders,

Bend your knees.

►► Розвиток навичок усного мовлення

Pupil's book p. 54 № 3

Look at the picture! What clothes can you see there?

Number 1. This is a jumper.

Number 6. These are shorts.

Учні складають речення, працюючи в парі.

►► Фізкультхвилинка

Проводить учень, використовуючи командні речення.

►► Практикування учнів у аудіюванні за допомогою комп'ютерної гри

Учні слухають команди вчителя та розподіля­ють речі, розкидані по кімнаті, по своїх місцях.

Do you like this room? Is it tidy? Of course, not. Let's help to tidy up the room! Find a dress\ a bag\ a ball\ trousers\ a book\ shoes and put itUhem to the right place.