3. При транскрибировании и наборе текста с помощью программы f 4:

   1. Текст необходимо сохранять по ходу работы не только в программе F 4 (RTF), но и в формате WORD (копируя в окне программы текст и вставляя его в документ WORD).

8. Сдаются оба файла. Каждый файл должен содержать только одно интервью. Название файла должно содержать фамилию и инициалы респондента (Например: Денисов Г.Г).

Задания II

1. Сбор вещественных материалов – один предмет в коллекцию музея

При выполнении этого задания главным условием является хорошая сохранность предмета, наличие легенды и правильность оформления документации:

а) заполняется «Акт передачи в собственность музея» (бланк прилагается, копируется студентом, см. Приложение 5).

б) заполняется «Аннотация-паспорт предмета» (бланк прилагается, копируется студентом, см. Приложение 5).

Сотрудники историко-краеведческого музея будут особенно признательны за передачу: открыток (весь XX век), значков, школьной формы советского периода, пионерской и комсомольской атрибутики, орнаментированных полотенец, керамической (глиняной) и деревянной посуды, предметов быта немцев, украинцев, белорусов, сюжетных фотографий в том числе и советского периода: свадьбы (встреча с хлебом-солью, осыпание молодых зерном, монетами и т. п.), праздников (Масленицы, Крещения, Троицы, «Березки», 1 мая, 7 ноября (в том числе демонстраций и митингов).

2. Описание одного из современных семейных обрядов (свадьбы, крещения, похорон, помин) в любом населенном пункте (с фотографиями основных этапов или видеосъемкой).

1. Запись современного обряда осуществляется в письменном виде очень подробно с указанием всех деталей современного обряда, описанием главных действующих лиц (н-р: сваха, дружка, крестные родители и т.д.), их этнической принадлежности, вероисповедания, по возможности – объяснением причин тех или иных действий, места и временных рамок события и др. Для облегчения структурирования материала по свадьбе можно использовать вопросник по свадебной обрядности (Историческое и культурное наследие алтайской деревни: материалы для полевых исследований по этнографии и устной истории : метод. пособие / науч. ред. Т. К. Щеглова. – Барнаул: БГПУ, 2006. – С. 64. К описанию прилагаются фотографии или видеосъемка.

3-4. Работа с материалами архива сельской администрации или музея

Для выполнения задания 3-4 можно оформить в историко-краеведческом музее АлтГПУ (ул. Молодежная, 55, каб. 315) «Отношение» – документ подтверждающий, что исторический факультет поручает Вам данную работу и просит оказать Вам помощь в его выполнении.

Отснятые на цифровой фотоаппарат или сканированные материалы могут быть предоставлены в ИКМ АлтГПУ на любом цифровом носителе (диске, флэш-карте) с письменной аннотацией материалов.

Задания III Разработка экскурсии

Для выполнения задания необходимо:

2. Познакомиться с экспозицией музея;

3. Определиться с тематикой будущей экскурсии;

4. Познакомиться с требованиями к подготовке и проведению экскурсий, представленных в учебных пособиях (Долженко Г.П. Экскурсионное дело: Учебное пособие. (Серия «Туризм и сервис») – М.: Издательский центр «МарТ», 2005; Емельянов Б.В. Экскурсоведение: Учебник. – 5-е изд. – М.: Советский спорт, 2004 и др.).

5. Осуществить подбор литературы по теме будущей экскурсии.

6. Подготовить текст экскурсии и оформить его согласно требованиям в форме 3-х документов: контрольного текста экскурсии, индивидуального текста экскурсии и «технологической карты экскурсии».