- •201_/201_ Навчальний рік
- •Змістовий модуль 1 планування зоотехнічного досліду
- •Заняття 2. Вибір методу постановки зоотехнічного досліду
- •2.1. Метод періодів
- •Список валахів породи прекос, відібраних для проведення досліду
- •2.2. Метод груп
- •Заняття 3. Підбір тварин для досліду методом пар-аналогів
- •1.Список дійних корів чорно-рябої породи, відібраних для досліду
- •2. Схема формування піддослідних груп
- •3.Схема формування піддослідних груп
- •Заняття 4. Підбір тварин для досліду методами збалансованих груп, мініатюрного стада, періодів
- •1.Схема формування піддослідних груп
- •2. Схема формування мініатюрного стада
- •Заняття 5. Розробка методики і схеми проведення досліду
- •1. Схема досліду
- •Питання до змістового модуля 1
- •Змістовий модуль 2 аналіз результатів досліджень та оформлення права на інтелектуальну власність
- •1. Стандартні значення критерію Стьюдента
- •Заняття 7. Розрахунок економічної ефективності наукових розробок
- •Питання до змістового модуля 2
- •Питання до заліку
- •Список використаної літератури
- •Додатки
- •Навчальне видання основи наукових досліджень та патентування
- •54020, М. Миколаїв, вул. Паризької Комуни, 9
3.Схема формування піддослідних груп
Кличка та індивідуальний номер |
|
|
|
|
|
|
|
Контрольна група |
|||||||
1. |
|
|
|
|
|
|
|
2. |
|
|
|
|
|
|
|
3. |
|
|
|
|
|
|
|
4. |
|
|
|
|
|
|
|
5. |
|
|
|
|
|
|
|
6. |
|
|
|
|
|
|
|
7. |
|
|
|
|
|
|
|
8. |
|
|
|
|
|
|
|
9. |
|
|
|
|
|
|
|
10. |
|
|
|
|
|
|
|
У середньому |
|
|
|
|
|
|
|
Дослідна група |
|||||||
1. |
|
|
|
|
|
|
|
2. |
|
|
|
|
|
|
|
3. |
|
|
|
|
|
|
|
4. |
|
|
|
|
|
|
|
5. |
|
|
|
|
|
|
|
6. |
|
|
|
|
|
|
|
7. |
|
|
|
|
|
|
|
8. |
|
|
|
|
|
|
|
9. |
|
|
|
|
|
|
|
10. |
|
|
|
|
|
|
|
У середньому |
|
|
|
|
|
|
|
+ до контролю, % |
|
|
|
|
|
|
|
Висновок:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
