- •Учебно-методический комплекс по дисциплине Международная организация труда
- •1. Учебная программа дисциплины
- •Данные о преподавателе:
- •1.7. Список литературы
- •2.1. Тематический план: дневное отделение
- •2.2. Тезисы лекционных занятий Тема 1. Международное разделение труда в современной экономической системе
- •Вопрос 2. Основные факторы развития Международного разделения труда и показатели участия в мрт
- •Тема 2. Современная экономика как система экономической активности населения
- •Тема 3. Международная организация труда: этапы развития, предпосылки, цель деятельности.
- •Тема 4 Организационная структура мот.
- •Тема 5 Правовые основы функционирования мот.
- •Тема 6 Роль мот в разрешении проблем использования детского труда.
- •Тема 7 Меры мот по борьбе с принудительным трудом.
- •Тема 8 мот и коллективные объединения (организации). Коллективный договор.
- •1. Конвенция о свободе ассоциации и защите права на организацию.
- •Тема 9 Дискриминация в области труда и меры мот по борьбе с ней.
- •Тема 10. Международная миграция рабочей силы
- •Тема 11. Социальное обеспечение работников: международный опыт
- •2.3. Планы семинарских занятий
- •Тема семинара № 2. Современная экономика как система экономической активности населения
- •Тема семинара № 3. Международная организация труда: этапы развития, предпосылки, цель деятельности.
- •Тема семинара № 4. Организационная структура мот.
- •Тема семинара № 5. Правовые основы функционирования мот.
- •Тема семинара № 6. Роль мот в разрешении проблем использования детского труда.
- •Тема семинара № 10. Международная миграция рабочей силы
- •Тема семинара № 11 Социальное обеспечение работников: международный опыт
- •Тема срсп № 1. Международное разделение труда в современной экономической системе.
- •Тема срсп № 2. Современная экономика как система экономической активности населения.
- •Тема срсп № 3. Международная организация труда: этапы развития, предпосылки, цель деятельности.
- •Тема срсп № 4. Организационная структура мот.
- •Тема срсп № 5. Правовые основы функционирования мот
- •Тема срсп № 6. Роль мот в разрешении проблем использования детского труда
- •Тема срсп № 7. Меры мот по борьбе с принудительным трудом.
- •Тема срсп № 8. Мот и коллективные объединения (организации). Коллективный договор
- •Тема срсп № 9. Дискриминация в области труда и меры мот по борьбе с ней
- •Тема срсп № 10. Международная миграция рабочей силы
- •Тема срсп № 11. Социальное обеспечение работников: международный опыт
- •2.6 Планы занятий в рамках самостоятельной работы студентов Тема срс № 1. Международное разделение труда в современной экономической системе.
- •Тема срс № 2. Современная экономика как система экономической активности населения.
- •Тема срс № 3. Международная организация труда: этапы развития, предпосылки, цель деятельности.
- •Тема срс № 4. Организационная структура мот.
- •Тема срс № 5. Правовые основы функционирования мот.
- •Тема срс № 6. Роль мот в разрешении проблем использования детского труда.
- •Тема срс № 7. Меры мот по борьбе с принудительным трудом.
- •Тема срс № 8. Мот и коллективные объединения (организации).Коллективный договор
- •Тема срс № 9. Дискриминация в области труда и меры мот по борьбе с ней.
- •Тема срс № 10. Международная миграция рабочей силы.
- •Тема срс № 11. Международная миграция рабочей силы.
- •2.6.1 Тематика письменных работ по курсу
- •2.8 Тестовые задания для самоконтроля
- •Критерии оценки знаний студентов
- •2.9 Экзаменационные вопросы по курсу
- •Учебно-методический комплекс по дисциплине международная организация труда
- •100012, Караганда, ул. Гоголя, 38
Тема 6 Роль мот в разрешении проблем использования детского труда.
1. Использование детского труда в странах мира: история вопроса и пути разрешения
2. Конвенции и рекомендации МОТ в борьбе против детского труда.
3. Установление минимального возраста для найма на работу: международный опыт и ситуация в Казахстане.
4. Институциональные основы для мониторинга детского труда
1. Использование детского труда в странах мира: история вопроса и пути разрешения
Детский труд — это привлечение детей к работе на регулярной основе. В настоящее время в большинстве стран детский труд считается формой эксплуатации и признан незаконным. В прошлом детский труд был широко распространён, но после появления и признания концепций безопасности труда и прав детей области применения детского труда постепенно стали сокращаться. Среди видов детского труда, существующих в цивилизованных странах, можно отметить работу в шоу-бизнесе (кино, театр, эстрада). Дети часто бывают вовлечены в различные виды преступной деятельности, в том числе проституцию и порнографию. В некоторых странах Африки детей вооружают и заставляют участвовать в боевых действиях.
ООН и Международная организация труда рассматривают детский труд как эксплуатацию.[1][2] Статья 32 Конвенции о правах ребёнка гарантирует «на защиту от экономической эксплуатации и от выполнения любой работы, которая может представлять опасность для его здоровья или служить препятствием в получении им образования, либо наносить ущерб его здоровью и физическому, умственному, духовному, моральному и социальному развитию»
2. Конвенции и рекомендации МОТ в борьбе против детского труда.
В Конвенции 182 МОТ дает следующее определение наихудшим формам детского труда (НФДТ):
(a) Все формы рабства или практика, сходная с рабством, как, например, продажа детей и торговля ими, долговая кабала и крепостная зависимость, а также принудительный или обязательный труд, в том числе принудительная или обязательная вербовка детей для использования в вооруженных конфликтах;
(б) Использование, вербовка или предложение детей для занятий проституцией, производства порнографических снимков или участия в порнографических представлениях;
(в) Использование, вербовка или предложение детей для занятий противоправной деятельностью, в частности, для производства и продажи наркотиков, как это определено в соответствующих международных договорах;
(г) Работа, которая по своему характеру или условиям, в которых она выполняется, может нанести вред здоровью, безопасности или нравственности детей.
3. Установление минимального возраста для найма на работу: международный опыт и ситуация в Казахстане
Проблема детского труда существует во всем мире, как в промышленно развитых, так и в развивающихся странах. Международный опыт показал, что детский труд не только наносит серьезный вред физическому и психосоциальному развитию ребенка, но и оказывает негативное воздействие на развитие человеческих ресурсов и общее социально-экономическое развитие страны.
За последние годы Казахстан прошел путь от республики в составе бывшего СССР с социалистическим укладом экономики и централизованным управлением до независимого государства с наиболее динамично развивающейся экономикой в Центрально-Азиатском регионе. По мере развития экономики страны рынок труда становится все более формализованным. Это приводит к исчезновению некоторых типичных городских форм детского труда (например, мелкая торговля или продажа газет) и концентрации детского труда, в основном, в двух сферах – сельском хозяйстве и в городском неформальном секторе экономики. Кроме того, быстро меняющийся образ жизни населения страны и расслоение общества приводят к риску возникновения новых, противозаконных форм детского труда (детская проституция, детские правонарушения и др.). В Казахстане также наблюдается приток трудовых мигрантов (в том числе несовершеннолетних) из соседних стран региона – Кыргызстана, Узбекистана, Таджикистана.
В декабре 2002 г. по инициативе Министерства труда и социальной защиты РК страна ратифицировала Конвенцию МОТ 182 «О запрещении и немедленных мерах по искоренению наихудших форм детского труда». В связи с этим, Казахстан принял на себя ряд обязательств по разработке и осуществлению государственной политики и социальных программ, направленных на решение проблем НФДТ в стране.
4. Институциональные основы для мониторинга детского труда
С точки зрения мониторинга детского труда в Казахстане следует отметить наличие широкого круга государственных органов, органов межведомственной координации. Также следует отметить наличие в Казахстане ряда общественных организаций, специализирующихся на вопросах защиты прав детей и имеющих опыт мониторинга детского труда.
Основная литература:1-6
Дополнительная литература: 1-13
