Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Методичка по ВКР.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
88.34 Кб
Скачать

1. Общие положения

Выполнение и защита выпускной квалификационной работы (далее – ВКР) является завершающим этапом учебного процесса.

ВКР представляет собой самостоятельное законченное исследование на заданную (выбранную) тему, написанное лично выпускником под руководством руководителя, свидетельствующее о формировании знаний, умений и навыков, позволяющих выпускнику решать профессиональные задачи.

ВКР может основываться на обобщении ранее выполненных выпускником курсовых работ и содержать материалы, полученные выпускником в период производственной практики.

ВКР должна содержать разработку экономической проблемы, связанной с управлением деятельности в организации, и включать в себя как теоретическую часть, так и практическую часть. В теоретической части работы (глава 1) студент должен продемонстрировать знания экономической теории изучаемых дисциплин по разрабатываемой проблеме, а в практической части (глава 2 и глава 3) показать умение использовать приемы и методы, освоенные в процессе обучения для решения поставленных в работе задач. Практическая часть работы должна быть выполнена на примере выбранной в качестве объекта исследования организации.

В ходе написания ВКР студент выпускного курса обязан показать умение систематизировать, анализировать и обобщать финансово-экономическую информацию; глубоко и самостоятельно разрабатывать конкретную проблему; выдвигать предложения и рекомендации по решению выявленных в ходе практического анализа недостатков; проводить экономическое обоснование разработанных предложений и рекомендаций.

В качестве задач при выполнении ВКР рассматриваются следующие:

  • систематизация, закрепление и углубление теоретических и практических знаний в области менеджмента;

  • умение применять методические приемы и инструментарий для оценки управленческих решений организаций;

  • развитие навыков ведения самостоятельной исследовательской работы;

  • демонстрация степени подготовленности студента к самостоятельной работе в области менеджмента в современных условиях.

К ВКР предъявляются следующие основные требования:

  • высокий теоретический уровень, что достигается посредством изучения теоретических исследований российских и зарубежных авторов, законодательных и нормативных документов;

  • критическое осмысление взглядов российских и зарубежных экономистов по теоретическим и практическим вопросам, умение выдвигать и обосновывать собственное мнение;

  • творческий подход к изучаемому фактическому материалу, направленный на выявление мероприятий по совершенствованию управления деятельностью организации; резервов повышения прибыли хозяйствующего субъекта;

  • использование статистической информации, ее обработка и подготовка для анализа и оценки;

  • самостоятельная проработка направлений совершенствования деятельности организаций по рассматриваемой проблеме;

  • проведение самостоятельного анализа публичной и внутренней финансово-экономической информации организации (предприятия) с обоснованием выводов.

Студент-выпускник по направлению подготовки «Менеджмент» должен хорошо владеть логикой изложения теоретического и фактического материалов, уметь аргументировать собственные предложения, правильно пользоваться специальными экономическими терминами.

Написание ВКР помогает студентам углубить полученные при написании курсовых работ навыки исследовательской и аналитической работы.

ВКР выполняется студентом самостоятельно.

Выпускник по направлению подготовки «Менеджмент» должен быть подготовлен к эффективной профессиональной научно-исследовательской, аналитической деятельности в области управления процессами в организациях различных форм собственности.

Область профессиональной деятельности бакалавра менеджмента — обеспече­ние эффективного управления организацией, организация систем управления, совершенствование управления в соответствии с тен­денциями социально-экономического развития.

Объектами профессиональной деятельности бакалавра менеджмента являют­ся различные организации экономической, производственной и социальной сферы, управленческие структуры государственных предприятий, акционерных обществ и частных фирм, научно-производственные объединения.

Общепрофессиональная подготовка выпускника по направлению подготовки «Менеджмент» предоставляет возможность:

■ знать основные категории экономической науки и социологии, понимать суть социально-экономических явлений, владеть метода­ми анализа экономических и социальных процессов;

■ понимать законы функционирования организаций, уметь анализировать и осуществлять основные функции менеджмента;

■ владеть практическими навыками менеджера (осуществление коммуникаций, принятие управленческих решений, управление конфликтами и стрессами и др.).

Профессиональная подготовка выпускника по направлению подготовки «Менеджмент» предоставляет возможность:

■ быть знакомым с основными положениями экономической те­ории, а также учениями в области управленческих и социальных наук, способным анализировать значимые проблемы и процессы в системах управления, а также уметь использовать методы этих наук в различных видах профессиональной деятельности;

■ иметь целостное представление о процессах и явлениях, проис­ходящих в обществе и бизнесе, а также о тенденциях развития рос­сийской и мировой экономик;

■ владеть методами инструментального анализа, необходимыми для выполнения профессиональных функций;

■ владеть компьютерными методами сбора, хранения и обработ­ки информации, применяемыми в сфере менеджмента;

■ быть способным пользоваться профессиональной литературой на иностранных языках;

■ быть подготовленным к продолжению образования, уметь при­обретать новые знания, в том числе, используя современные ин­формационные технологии.

При защите ВКР выпускник должен проявить знания и умение анализи­ровать потребности компании в инновационных решениях, проявить способности в разработке инновационной стратегии компании, а также использовать экономико-математические, стати­стические методы в решении конкретных задач по оценке эффективности инновационных проектов.