- •Дневник учебной практики для студентов 2-го курса
- •Екатеринбург 2015
- •Личная Информация о владельце дневника
- •Раздел 1. Информация о целях учебной практики и этапах ее проведения
- •Организация учебной практики
- •Раздел 2. Посещение и анализ уроков
- •2.1 График посещения занятий
- •3 Неделя
- •4 Неделя
- •1 Неделя
- •2 Неделя
- •2.2 Посещение уроков учителей и их анализ
- •Теперь суммируйте информацию:
- •Раздел 3. Воспитательное мероприятие
- •3.1 Организация воспитательного мероприятия
- •3.2 Анализ результатов проведения внеклассного мероприятия
- •Раздел 4. Помощь учителям школы
- •2.1 Самостоятельно разработанные в ходе учебной практики дидактические материалы
- •2.2. Помощь учителям в проверке заданий учащихся:
- •2.3. Оказание помощи учащимся в освоении английского языка:
- •2.4. Другая помощь
- •Раздел 5. Исследовательская деятельность
- •Приложение 1
- •Тема реферата (например: приемы обучения различным видам аудирования на иностранном языке)
- •Приложение 2
Тема реферата (например: приемы обучения различным видам аудирования на иностранном языке)
Реферат по Методике Обучения и Воспитания (иностранный язык)
Исполнитель:
Фамилия Имя Отчество,
Студент ___ группы
_____________________
подпись
Екатеринбург 2014
Приложение 2
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
Елухина Н.В. Устное общение на уроке, средства и приемы его организации. //Иностранные языки в школе. 2005. – С. 32 —41.
Ощепкова, Т. В. Приемы обучения различным видам чтения / Т. В. Ощепкова, М. М. Пролыгина, Д. А. Старкова // Иностранные языки школе. — 2005. — № 3. — С. 14—21.
Полат, Е. С. Метод проектов на уроках иностранного языка / Е. С. Полат // Иностранные языки в школе. — 2000. — № 2. — С. 7—10.
Тарасова Н.А. Игра как способ освоения иностранного языка дошкольниками.//Иностр. языки в школе. – 2007. - №6, - с. 42-46.
Формановская Н.И. Культура общения и речевой этикет // Иностранный язык в школе. № 5. –М.: 2003. – С.22—29.
