2.2 Посещение уроков учителей и их анализ

(не менее 20) Анализу подлежат аспекты, указанные в целях анализа.

Урок 1. Цель: Наблюдение и определение следующих показателей, касающихся учащихся.

Предмет _________________________________________________________

Тема ____________________________________________________________

Учитель (Ф.И.О.) _________________________________________________

Класс ___________________________________________________________

Всего учащихся _______________

Уровень обученности:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Интересы: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Проблема(ы) учащихся в области обучения иностранному языку:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Урок 2. Цель: Наблюдение и определение степени адекватности заданий задачам урока, логике построения урока.

Предмет _________________________________________________________

Тема ____________________________________________________________

Учитель (Ф.И.О.) _________________________________________________

Класс ___________________________________________________________

Задачи урока (учебные)	Формулировка задания	Действия учителя	Действия учащихся	Время выполнения задания
1. 2.

Выводы_________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________

Урок 3. Цель: Наблюдение процесса управления учебной деятельностью в классе.

Предмет _________________________________________________________

Тема ____________________________________________________________

Учитель (Ф.И.О.) _________________________________________________

Класс ___________________________________________________________

Формы управления	Действия/ речь учителя	Неиспользованные возможности
Речевые установки, их направленность (примеры)
Управление временем и темпом выполнения заданий
Организация технологии выполнения заданий
Мониторинг учебной деятельности (оценивание, поощрение, т.д.)
Использование технических средств
Организация рабочих мест
Работа с доской
Способы поддержания дисциплины

Выводы:_________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Урок 4. Цель: Наблюдение процесса взаимодействия учителя и учащихся на уроке.

Предмет _________________________________________________________

Тема ____________________________________________________________

Учитель (Ф.И.О.) _________________________________________________

Класс ___________________________________________________________

Приемы, задания	Формы взаимодействия учителя и учащихся	Формы взаимодействия учащихся	Формы взаимодействия учащихся и учителя
Вопросы
Коллективные формы
Парные формы
Использование юмора
Эмоциональный настрой

Выводы:________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Урок 5. Цель: Наблюдение процесса организации контроля и оценивания на уроке.

Предмет _________________________________________________________

Тема ____________________________________________________________

Учитель (Ф.И.О.) _________________________________________________

Класс ___________________________________________________________

Объекты контроля	Формы контроля	Типы контрольных заданий	Скрытый (текущий) контроль	Ценность контрольных заданий
1.Виды речевой деятельности 2.Аспекты языка 3.Содержание учебного материала

Выводы:_________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Урок 6. Цель: Определение степени коммуникативности и аутентичности заданий.

Предмет _________________________________________________________

Тема ____________________________________________________________

Учитель (Ф.И.О.) _________________________________________________

Класс ___________________________________________________________

Формулировка задания, тип ситуации	Степень естественности речевых действий	Аутентичность задания (да/нет)	Наличие опор (речевых, языковых, содержательных)
Условная, реальная, проблемная 1. 2. 3. 4.	Высокая, средняя, низкая

Выводы:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________

Урок 7. Цель анализа: Выявление результативности урока.

Предмет _________________________________________________________

Тема ____________________________________________________________

Учитель (Ф.И.О.) _________________________________________________

Класс ___________________________________________________________

Задачи урока	Примеры, подтверждающие достижение задачи
Учебная
Воспитательная
Развивающая

Выводы: ________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Урок 8. . Цель анализа: наблюдение за тем, как учитель учитывает возрастные особенности учащихся на уроке

Предмет _________________________________________________________

Тема ____________________________________________________________

Учитель (Ф.И.О.) _________________________________________________

Класс ___________________________________________________________

Описание и примеры ______________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Выводы ________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________

Урок 9. . Цель анализа: наблюдение за тем, как учитель прогнозирует возможные трудности, и какие способы применяет при исправлении языковых ошибок учащихся.

Предмет _________________________________________________________

Тема ____________________________________________________________

Учитель (Ф.И.О.) _________________________________________________

Класс ___________________________________________________________

Описание и примеры ______________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Выводы ________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________

Урок 10. . Цель анализа: наблюдение за использованием методических приемов и технологий на уроке

Предмет _________________________________________________________

Тема ____________________________________________________________

Учитель (Ф.И.О.) _________________________________________________

Класс ___________________________________________________________

Описание и примеры ______________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Выводы ________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________

Урок 11. . Цель анализа: наблюдение за реакцией учителя на неожиданные ситуации, возникающие на уроке; на способы установления обратной связи (похвала порицание, т.д.).

Предмет _________________________________________________________

Тема ____________________________________________________________

Учитель (Ф.И.О.) _________________________________________________

Класс ___________________________________________________________

Описание и примеры ______________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Выводы ________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________

Урок 12. . Цель анализа: наблюдение за уроком и ответ следующие вопросы

Предмет _________________________________________________________

Тема ____________________________________________________________

Учитель (Ф.И.О.) _________________________________________________

Класс ___________________________________________________________

Вопросы:

1. Была ли обеспечена комплексность и взаимосвязь на уроке? Как? За счет чего (примеры)? Логичны ли связки между этапами урока?

2. Какова структура урока (запишите его ход полностью)? Есть ли у урока результат, как он достигался и оценивался?

3. Какие методы и приемы использовал учитель? Оправдан ли их выбор? Почему?

4. Получили ли учащиеся оценки? За что? Вы согласны с этими оценками? Почему?

5. Была ли обеспечена высокая работоспособность каждого ребенка? За счет чего?

6. Какова была психологическая атмосфера на уроке? За счет чего это было достигнуто?

Выводы (что нового для себя почерпнули на этом уроке) ________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________