Кировское областное государственное общеобразовательное

автономное учреждение <<Гимназия № 1 города Кирово-Чепецка>>

Почему люди лгут?

Автор: Данилова Анастасия

Ученица 5в класса

Руководитель: Зуева Наталья

Михайловна

Кирово-Чепецк

2015 год

Оглавление:

Введение

Глава 1 Как распознать ложь

1.1.Определение лжи

1.2.Виды лжи

1.3. Детская ложь

1.4. Ложь и эмоции

Глава 2 Не ври мне!

2.1.Врешь ты

2.2.Врут тебе

2.3.Сравним

Заключение

Список использованной литературы

Приложение

Введение

Кто-то скажет, что мы живем и любим в циничное время, когда «противники» - мужчины и женщины - не доверяют друг другу правды. Как правило, они прячут ее под слоями лжи. Это не психология обмана, часто это или смущение или не умение выстраивания отношений.

Психология понимания и распознавания лжи для российской науки является относительно новой и малоизученной областью исследования. Вместе с тем «ложь» относится к группе тех понятий, которые широко используются в философии, богословии, психологии, педагогической и социальной практике, а также в повседневной жизни человека.

Каждый день в нашем большом-пребольшом мире мы слышим ложь. Для меня проблема лжи и ее проявлений является актуальной, потому что хочу узнать, когда мне врут, ведь мне это пригодится в будущем, когда я вырасту, буду заключать сделки или даже просто брать кредит…

Цель: Научиться распознавать ложь

Задачи:

1. Проанализировать литературу по данной теме

2.Подобрать диагностический комплекс для исследования особенностей понимания лжи и причин склонности, ко лжи учащихся гимназических классов.

3. Сравнение

Гипотеза: Правда ли то, что нам (Гимназистам пятиклассникам) врут чаще, чем мы?

Например Склонность ко лжи у учащихся средней школы может быть обусловлена возрастными, тендерными, личностными, культурно-обусловленными, средовыми и интеллектуальными особенностями.

Методы исследования: для изучения особенностей и причин лживости использовались теоретические, диагностические (анкетирование, тестирование) и статистические методы. Выбор методов определялся логикой исследования и задачами, решаемыми на каждом отдельном его этапе.

Чтобы проверить нашу гипотезу нам предстоит выяснить, что такое ложь и узнать, как думают известные люди.

Глава 1. Как распознать ложь

1.1. Определение лжи

Определений может быть десятки и это если не брать в расчет бесчисленные афоризмы. Но остановиться стоит на одном, довольно любопытном определении, взятом из толкового словаря русского языка: “Ложь – это совсем не обязательно искажение истины, обман и неправда”. Оказывается, составители источника трактуют ложь и как выдумку, вымысел, фантазию – или даже шутку и розыгрыш.

Некоторые делают это корректно, поэтому в глазах окружающих выглядят как интересные собеседники. А есть те, кто врет беспощадно – и они становятся такими патологическими лгунами, с которыми и общаться никто не хочет.

Феномен лжи широко исследуется в психологии и психолингвистике. Существует множество авторских определений лжи: Ж. Мазип предлагает сложное интегративное определение феномена. Обман — намеренная попытка скрыть и/или сфабриковать (манипулировать) фактическую или/и эмоциональную информацию, устными или/и невербальными средствами, чтобы создать или поддержать вдругом или в других веру, которую сам коммуникатор считает ложной.

О.Фрай: Ложь — это успешная или безуспешная намеренная попытка, совершаемая без предупреждения, сформировать у другого человека убеждение, которое коммуникатор считает неверным.

Д. Де Пауло доказала, что ложь очень распространенный в повсеместной жизни коммуникативный феномен, который включает в себя разнообразие ситуаций и тактик лжи. Автор предлагает трехфакторную модель лжи, в которую включены компоненты: содержание, тип и референт. Содержанием лжи может выступать эмоция, действие, оправдание, достижение и факт. По типу ложь бывает: прямая ложь (неправда в чистом виде), преувеличение и тонкая ложь (опускание важных деталей). Референт лжи — это тот о ком (или чем) говорится ложь (само ориентированная и ориентированная на других).

Иногда ложью называют непредумышленное создание и удержание мнения, которое передающий может считать истинным, но несоответствие истине которого доказано, подтверждено и известно, но для этого случая чаще применяется термин «заблуждение». П.Экман определяет ложь как «намеренное решение ввести в заблуждение того, кому адресована информация, без предупреждения о своём намерении сделать это».

Мне ближе понятие О. Фрая, потому что меня учили с детства, что врать, не хорошо и говорили что ложь - это успешная или безуспешная попытка, совершаема тайком, убедить другого человека, что он не прав (хотя он прав). То, что мне говорили про ложь это синоним понятия О. Фрая.

Выяснив, что ложь – явление многогранное, я задумалась о том, существует ли какой-нибудь список видов лжи. Проанализировав литературу, наиболее приемлемой классификацией мне видится описанная в следующем разделе.