- •44.03.03 Специальное дефектологическое образование
- •Невропатология с основами высшей нервной деятельности
- •График учебного процесса (II семестр)
- •График учебного процесса (III семестр)
- •1 Цель и задачи дисциплины
- •2 Место дисциплины в структуре ооп впо
- •3 Требования к результатам освоения дисциплины
- •5 Содержание дисциплины
- •5.1 Содержание модулей дисциплины
- •Практическое занятие № 2 Общий обзор нервной системы
- •Практические занятия № 3-4 Функциональная анатомия головного мозга
- •Практическое занятие № 5 Функциональная анатомия спинного мозга. Основные проводящие пути ствола головного и спинного мозга
- •Практическое занятие № 6 Периферическая нервная система. Вегетативная нервная система
- •Практическое занятие № 7. Функциональная организация коры большого мозга. Мозговые центры
- •Практические занятия № 8-9. Анализаторы (сенсорные системы)
- •Практическое занятие № 10 Закономерности рефлекторной деятельности. Особенности внд человека
- •Практическое занятие № 11 Высшие психические функции. Нейропсихологические механизмы речи
- •Практическое занятие № 12 (семинарское) Функциональная анатомия нервной системы. Внд
- •Практическое занятие № 13 Исследование нервной системы
- •Практическое занятие № 14 Исследование функций черепно-мозговых нервов и вегетативной нервной системы
- •Практическое занятие № 15 Дополнительные методы исследования нервной системы
- •Практические занятия № 16-17 Основные неврологические синдромы
- •Практическое занятие № 18 (семинар) Методы исследования и синдромы поражения нервной системы
- •Практическое занятие № 19 Врожденные и хромосомные болезни нервной системы
- •Практические занятия № 19-20 Детский церебральный паралич (дцп). Нарушение мозгового кровообращения
- •Практические занятия № 21-22 Инфекционные заболевания нервной системы
- •Практические занятия № 23-24 Неинфекционные заболевания нервной системы
- •Практические занятия № 25-26 Современные методы лечения и реабилитация больных с заболеваниями нервной системы
- •Практическое занятие № 27 (семинар) Заболевания нервной системы
- •5.2 Модули дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •5.3 Модули дисциплины и виды занятий
- •5.4 Интерактивные формы занятий
- •9 Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •10 Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •11 Оценочные средства для текущего контроля и промежуточной аттестации Вопросы и задания для самостоятельной работы
- •Примерная тематика рефератов
- •Глоссарий
- •Вопросы к экзамену
5.3 Модули дисциплины и виды занятий
№ п/п |
Наименование модуля дисциплины |
Лекции (ч) |
Практические занятия (ч) |
СРС (ч) |
Всего (ч) |
||||
1 |
Функциональная анатомия нервной системы. Высшая нервная деятельность |
22 |
26 |
38 |
86 |
||||
2 |
Исследование нервной системы. Основные неврологические синдромы |
6 |
12 |
20 |
38 |
||||
3 |
Болезни нервной системы |
8 |
16 |
32 |
56 |
||||
Всего |
36 |
54 |
90 |
180 |
|||||
5.4 Интерактивные формы занятий
№ модуля дисциплины |
Тема занятия |
Вид занятия |
Интерактивная форма |
1 |
Определение типа ВНД |
СЗ |
демонстрация навыка |
Топическая диагностика нервной системы |
СЗ |
анализ конкретных ситуаций (АКС) |
|
Определение объема кратковременной памяти |
СЗ |
демонстрация навыка |
|
2 |
Исследование поверхностных и глубоких рефлексов |
СЗ |
демонстрация навыка |
Исследование экстрапирамидной системы |
СЗ |
демонстрация навыка |
|
Исследование чувствительности |
СЗ |
демонстрация навыка |
|
Исследование вегетативной нервной системы |
СЗ |
демонстрация навыка |
|
3 |
Инфекционные болезни нервной системы |
СЗ |
решение ситуационных задач |
Неинфекционные болезни нервной системы |
СЗ |
решение ситуационных задач |
|
9 занятий в интерактивной форме составляют 20 % аудиторных занятий |
|||
5.5 Взаимодействие с ведущими специалистами
Не предусмотрен ФГОС ВПО.
5.6 Формы оценки сформированности компетенций
Код компетенции |
Семестр |
Форма оценки |
ПК-6 |
2, 3 |
С, Т, Э |
ПК-12 |
2, 3 |
С, Т, Э |
6 Лабораторный практикум
Не предусмотрен ФГОС ВПО.
7 Примерная тематика курсовых работ
Курсовых работ не предусмотрено.
8 Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
Основная литература:
Бадалян, Л. О. Невропатология: учебник для студ. высш. учеб. завед. / Л. О. Бадалян. – 5-е изд., стер. – М. : Академия, 2008. – 400 с.
Батуев, А. С. Физиология высшей нервной деятельности и сенсорных систем: учеб. для вузов / А. С. Батуев. – 3 изд. – СПб. : Питер, 2010. – 317 с.
Бурцев, Е. М. Основы неврологии: руководство для врачей и студентов мед. вузов / Е. М. Бурцев, В. Д. Трошин, О. В. Трошин. – Н. Новгород : изд-во НГУ, 1998. – Т. 1. – 339 с.
Смирнов, В. М. Нейрофизиология и высшая нервная деятельность детей и подростков: учеб. пособ. для студ. высш. учеб. завед. / В. М. Смирнов – 3-е изд., испр. и доп. – М. : Академия, 2007. – 464 с.
Шипицина, Л. М. Анатомия, физиология и патология органов слуха и речи : учеб. для студ. высш. пед. учеб. завед. / Л. М. Шипицина, И. А. Вартанян. – М. : Академия, 2008. – 432 с.
Дополнительная литература:
Астрахан, Д. Х. Основы невропатологии: учеб. пособ. / Д. Х. Астрахан. – Иркутск, 2007. – 234 с.
Визель, Т. Г. Основы нейропсихологии: учеб. для студ-ов вузов / Т. Г. Визель. – АСТ : Транзиткнига, 2006. – 384 с.
Гуровец, Г. В. Детская невропатология : учеб. пособ. для ССУЗов / Г. В. Гуровец. – М. : Владос, 2004. – 303 с.
Данилова, Н. Н. Физиология высшей нервной деятельности : учебник / Н. Н. Данилова, А. Л. Крылова – Ростов н/Д : Феникс, 2005. – 478 с.
Детские болезни: учебник / под ред. А. А. Баранова. – М. : ГОЭТАР-МЕД, 2010. – 880 с.
Ляпидевский, С. С. Невропатология : учебник для вузов / С. С. Ляпидевский – М. : Владос, 2003. – 384 с.
Колобова, Г. Д. Невропатология: учеб. пособ. / Г. Д. Колобова. – М. : Феникс, 2008. – 319 с.
Мастюкова, Е. М. Основы генетики. Клинико-генетические основы коррекционной педагогики и специальной психологии: учеб. пособ. для студ. пед. высш. учеб. завед. / Е. М. Мастюкова, А. Г. Московкина. – М. : Владос, 2005. – 367 с.
Меркушкина, И. В. Инструментальная диагностика заболеваний нервной системы : метод. указ. / И. В. Меркушкина, О. И. Игнатьева, А. А. Фирсов. – Саранск : Из-во Мордовского ун-та, 2005. – 20 с.
Никифоров, А. С. Клиническая неврология: учебник / А. С. Никифоров, А. Н. Коновалов, Е. И. Гусев. – М. : Медицина, 2002. – Т. 1-2. – 704 с.
Скоромец, А. А. Нервные болезни : учеб. пособ. / А. А .Скоромец, А. П. Скоромец, Т. А. Скоромец. – М. : МЕДпресс-информ, 2005. – 544 с.
Уманский, К. Г. Невропатология для всех. Заметки врача / К. Г. Уманский. – М. : Фабула, 2008. – 432 с.
Филипьечев, О. А. Физиология высшей нервной деятельности и сенсорных систем : учеб. для студ. высш. учеб. завед. / О. А. Филипьечев, С. Б. Ступина. – М. : Высшее образование, 2006. – 188 с.
Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:
http://window.edu.ru – коллекция цифровых образовательных электронных ресурсов;
ttp://max.1gb.ru – информационный портал для студентов, изучающих медицину;
http://www.elite-medicine.narod.ru/throat18.html – медицинский портал.
http://medbook.net.ru – учебная литература по невропатологии в цифровом формате;
http://window.edu.ru – коллекция цифровых образовательных электронных ресурсов;
http://www.elite-medicine.narod.ru/throat18.html – медицинский портал;
http:// www.libopen.ru – библиотека электронных книг по медицине,
http://www.bookarchive.ru/ – электронная психологическая библиотека;
http://www.pedlib.ru – электронная библиотека;
http:// www.bookz.ru/ – электронная библиотека по клинической психологии;
http://www.logoburg.com – сайт логопеда.
