5. Заслуховування та обговорення рефератів:

1. Роль суду в житті незалежної, соціальної, демократичної, правової держави – Україна.

2. Принципи та конституційно-правові умови організації судової влади в Україні.

3. Судова система України у складі Російської імперії в результаті судової реформи 1864 року.

4. Судоустрій у період існування урядів національно-демократичної орієнтації (1917 – 1920 роки).

5. Мала судова реформа 2001 -2002 років та її наслідки.

6. Здійснити аналіз етапів розвитку та становлення судової влади в незалежній Україні на основі нормативних актів. Список навчальної та додаткової літератури

1. Діяльність судових і правоохоронних органів України : Нормативно-правове регулювання. – Алерта ; ЦУЛ, 2011 – 424 с.

2. Молдован В. В. Судоустрій України : навч. посіб. для вузів [Рекомендовано МОН України] / В. В. Молдован. – К.: Алеут, 2010. — 360 с.

3. Судоустрій України : підручник / С. В. Ківалов, Ю. Є. Полянський, М. В. Косюта, В. В. Долежан; за ред . С. В. Ківалова. – К. : Юрінком Iнтер, 2011. – 384 с.

4. Судові та правоохоронні органи України: навчальний посібник / П.Д. Біленчук, І.І. Котюк, А.П. Гель, Г.С. Семаков, Н.М. Ахтирська, С.М. Круль / За заг. ред. П.Д. Біленчука. – К.: Атіка, 2011. – 328 с.

Практичне заняття № 3

Тема № 3: Сучасна система судів в Україні.

1. Мета заняття:

• закріпити теоретичні знання, що отримані під час лекції, самостійної роботи та семінарського заняття;

• обговорити додатковий навчальний матеріал, що вивчений студентами відповідно до плану підготовки до практичного заняття;

• сформувати та закріпити систему уявлень студентів про структуру та повноваження місцевих, апеляційних, вищих спеціалізованих судів та Верховного Суду України;

• виховувати у студентів навчальної групи необхідність підвищення своєї теоретичної підготовки, вдосконалення практичних навичок, вміння вільно спілкуватися.

Час проведення: 2 години

2. План проведення практичного заняття:

1. Контрольне індивідуальне опитування студентів.

2. Заслуховування та обговорення рефератів студентів.

3. Вирішення завдань та формування обґрунтувань запропонованих відповідей

Метод проведення: індивідуальне опитування; дискусія, обмін думками після Вирішення завдань та формування обґрунтувань запропонованих відповідей

3. Наближений розрахунок часу

№п\п	Навчальні питання	Розрахунок часу, хв.
	Організаційний момент та вступне слово	5
1	Розгляд контрольних питань	15
2	Заслуховування та обговорення рефератів студентів.	30
3	Вирішення завдань та формування обґрунтувань запропонованих відповідей.	25
	Підведення підсумків заняття	5
	Разом:	80

4. Контрольні запитання:

1. Суд як орган судової влади та його ознаки.

2. Поняття судової системи в Україні.

3. Суди загальної юрисдикції.