- •Зміст стор.
- •1 6 . Мета практики
- •2. Обов'язки і права студента на практиці Студент зобов’язаний:
- •Студент має право:
- •3. Обов'язки керівника практики від кафедри
- •4 8 . Функції керівника практики від підприємства
- •5. Завдання для вивчення на базі практики
- •6 9 . Етапи практики і структура звіту студента
- •Тема 1. Соціально-трудові відносини
- •Тема 2. Організація і нормування праці
- •Тема 3. Продуктивність праці
- •Тема 4. Оплата і мотивація праці
- •Т 15 ема 5. Кадрова служба
- •Тема 6. Управління персоналом
- •Т 16 ема 7. Управління розвитком персоналу
- •Тема 8. Ринок праці
- •Тема 9. Управління зайнятістю населення
- •8. Календарний графік проходження практики
- •9 19 . Вимоги до змісту та оформлення звіту з практики
- •10. 3Ахист звіту з практики
- •11. Критерії оцінЮвання результатів практики
- •Д 22 одаток а
- •Донецьк – 20_
- •Перелік рекомендованих тем дипломних робіт
- •Методичні рекомендації з проходження переддипломної практики студентів
Т 15 ема 5. Кадрова служба
Дослідити положення про кадрову службу, її штатний розклад.
Навести номенклатуру справ кадрової служби.
Охарактеризувати технічне оснащення кадрової служби.
Навести перелік використовуваних кадровою службою комп'ютерних програм. З'ясувати, для яких цілей використовується кожна програма.
Навести перелік, додати форми статистичної звітності, які готує кадрова служба.
3апропонувати заходи щодо підвищення ефективності роботи кадрової служби.
Тема 6. Управління персоналом
Дослідити систему управління персоналом підприємства, з’ясувати функції відповідної служби та її штатний розклад.
Визначити вид кадрової політики на підприємстві та дати їй характеристику.
Дослідити особливості формування кадрового складу персоналу та методи планування чисельності персоналу на підприємстві.
Ознайомитися з особливостями складання посадових інструкцій працівників, кваліфікаційних карт, карт компетенцій, професіограм працівників.
Навести способи залучення кандидатів на вакантні посади, особливостями первинного добору працівників.
Ознайомитися з трудовим законодавством про персонал, порядком прийому на роботу, випробуванням при прийомі на роботу, переведенням на іншу роботу, припиненням трудового договору.
Ознайомитися з організацією професійної адаптації працівників, в тому числі молодих робітників та фахівців.
Т 16 ема 7. Управління розвитком персоналу
З’ясувати наявність на підприємстві проекту розвитку персоналу, його складові та особливості укладання.
Охарактеризувати систему планування й організації підвищення кваліфікації та перепідготовки керівників та фахівців.
Навести особливості системи внутрішньофірмого навчання, моделями підготовки робочих кадрів, методами навчання.
Дослідити систему службово-професійного просування персоналу, формування кадрового резерву, управління діловою кар’єрою на підприємстві.
Ознайомитися з особливостями ділової оцінки персоналу.
Ознайомитися з порядком та формами проведення атестації персоналу, навести протоколи проведення атестації робітників.
Визначити особливості планування витрат на професійне навчання персоналу. Навести дані щодо інвестицій у персонал.
Охарактеризувати методи матеріального и нематеріального стимулювання розвитку персоналу на підприємстві.
Тема 8. Ринок праці
1. Проаналізувати співвідношення між розміром мінімальної заробітної плати та розмірами прожиткового мінімуму, середньої заробітної плати, межі малозабезпеченості, мінімального споживчого бюджету в Україні та в регіонах.
Проаналізувати в динаміці співвідношення середньої заробітної плати в економіці України за секторами.
Дослідити причини зміни чисельності населення, трудових ресурсів і зайнятості в Україні та в регіонах.
П
17
роаналізувати динаміку рівня зайнятості, безробіття та економічної неактивності населення в Україні та в регіонах за різними ознаками.
Визначити в динаміці джерела пропозиції робочої сили в Україні та в регіонах.
Порівняти динаміку показників рівня безробіття в Україні та в регіонах, розрахованих за різними методами.
Визначити в динаміці відповідність попиту та пропозиції робочої сили на ринку праці України по регіонах.
Дослідити проблеми молодіжного, жіночого, довготривалого прихованого та вимушеного безробіття.
Ознайомитися з прогнозними оцінками ринку праці регіону та визначити, чи збуваються прогнози ринку праці, оцінити їх достовірність.
