Тема: Создание презентации с программе ms PowerPoint
В программе MS PowerPoint создайте презентацию с анимацией по стихотворению Михаила Погарского «Дни недели»:
Михаил Погарский
Вот неделя. В ней семь дней,
Поскорей знакомься с ней.
Первый день по всем неделькам
Носит имя понедельник.
Вторник - это день второй,
Он стоит перед средой.
Серединочка-среда -
Третьим днём была всегда.
А четверг - четвертый день -
Шапку носит набекрень.
Пятый - пятница-сестрица -
Очень модная девица.
А в субботу - день шестой -
Отдыхаем всей гурьбой.
И последний - воскресенье -
Назначаем днём веселья.
Примерный вид презентации. Шрифт, используемый в презентации Segoe Script.
Вопросы для самостоятельной работы
|
Организация контрольно-оценочной деятельности
Вопросы для зачета (экзамена)
1. Понятие информационного процесса, информатизации, информационных технологий.
2. Сущность, роль и значение процесса информатизации в общественном развитии. Характеристика информационного общества, проблемы информатизации общества.
3. Информатизация российского образования: цели, задачи, тенденции развития, проблемы.
4. Классификации информационных и коммуникационных технологий. Дидактические возможности информационных и коммуникационных технологий. Роль информационных и коммуникационных технологий в реализации новых стандартов образования.
5. Информационные ресурсы общества. Формы взаимодействия с ресурсами глобальной информационной среды.
6. Методы поиска информации в Интернете.
7. Понятие электронного образовательного ресурса (ЭОР). Классификации ЭОР. Систематизация, описание электронных образовательных ресурсов. Оценка качества ЭОР: требования, комплексная экспертиза (техническая, содержательная, дизайн-эргономическая), критерии оценки.
8. Понятие мультимедиа. Психофизиологические особенности восприятия аудиовизуальной информации.
9. Типы мультимедийных образовательных ресурсов. Компоненты мультимедийных ресурсов. Технические и программные средства мультимедиа.
10. Технологии создания образовательных мультимедийных ресурсов. Методические и психолого-педагогические аспекты использования мультимедиа-ресурсов в учебном процессе.
11. Тенденции развития современных сетевых технологий. Интернет-технологии.
12. Использование телекоммуникационных технологий в образовании: специфика, проблемы, риски.
Критерии оценивания
Итоговыми формами контроля знаний, умений и навыков по дисциплине являются зачет.
Оценка знаний студентов производится по следующим критериям:
-оценка «зачтено» выставляется студенту, если он исчерпывающе, последовательно и логически стройно его излагает, умеет тесно увязывать теорию с практикой, свободно справляется с задачами и вопросами, причем не затрудняется с ответами при видоизменении заданий, правильно обосновывает принятые решения, владеет разносторонними навыками и приемами выполнения практических задач;
-оценка «незачтено» выставляется студенту, который не знает значительной части программного материала, допускает существенные ошибки, неуверенно, с большими затруднениями решает практические задачи или не справляется с ними самостоятельно.