Лист оценки степени сформированности общих компетенций студентов-практикантов

При оценке используйте следующую шкалу:

0 – не овладел умением

1 – овладел в минимальной степени

2 – овладел в средней степени

3 – овладел в высокой степени

В графе поставьте балл, который определяет степень овладения следующими профессиональными общими компетенциями:

Общие компетенции		Шкала оценки
		0	1		2	3
1	Проявляет интерес к профессиональной деятельности
2	Умеет организовать собственную деятельность: на этапе подготовки, проведения внеурочного занятия
3	Стремится прогнозировать сложные ситуации взаимодействия с обучающимися; при их возникновении определяют оптимальные варианты решения
4	Осуществляет поиск, анализ и обработку необходимой информации для проведения внеурочных занятий
5	Используют информационно-комуникационные средства с учетом поставленных целей
6	Вступает во взаимодействие с учителем, администрацией школы; проводит совместное обсуждение различных профессиональных задач
7	Повышает активность обучающихся, оказывая мотивационную поддержку
8	Ставит задачи по самообразованию с учетом выявленных недочетов
9	Учитывает требования, предъявляемые к охране жизни и здоровья детей
10	Соблюдает правовые нормы организации внеурочной деятельности

Приложение 10

РЕЦЕНЗИЯ

на зачетное занятие по внеурочной деятельности,

проведенное студентом гр. 3А

______________________________________________________________

(ФИО студента-практиканта)

Специальность 050146 «Преподавание в начальных классах»

1. Тема занятия________________________________________________

Дата__________________________________________________________

Преподаватель/руководитель_____________________________________

Место проведения______________________________________________

Количество учащихся___________________________________________

2. Направление внеурочной деятельности (спортивно-оздоровительное, духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное)_______________________________________________

3. Название программы, в рамках которой проводится занятие________________________________________________________

______________________________________________________________

4. Качество разработанного конспекта______________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Творческий подход к проектированию занятия___________________ ______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Реализация поставленных целей и задач__________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. Соблюдение структуры занятия_________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 8. Использование активных форм взаимодействия с обучающимися_________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9. Использование различных методов оценивания деятельности обучающихся__________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 10. Формирование на занятии универсальных учебных действий______________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________ 11. Своевременное реагирование на новые ситуации, возникающие в ходе внеурочного занятия

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

12. Постановка перспективных задач по саморазвитию обучающихся__________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 13. Умение осуществлять рефлексивный анализ занятия________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 14. Рекомендации______________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Приложение 11

Характеристика

профессиональной деятельности студента(ки)

______________________________________________________________

(Ф.И.О., группа)

С ____________ 2014г. по ____________ 2014г. прошел(ла) производственную практику «Организация неурочной деятельности в предметной области по программам дополнительного образования в начальной школе» по специальности 050146 «Преподавание в начальных классах» в ___________________________________________

(наименование образовательного учреждения)

______________________________________________________________

В период практики студент(ка) выполнил(ла)

______________________________________________________________

(виды работ, выполненные за время практики)

______________________________________________________________

______________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

За время прохождения практики _____________________________

(Ф.И.О.)

сформированы следующие профессиональные и общие компетенции (уровень освоения, качество выполнения вида профессиональной деятельности)

______________________________________________________________

______________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Программа практики выполнена полностью (частично). В целом работа практиканта

______________________________________________________________

(Ф.И.О.)

заслуживает оценки_____________________________________________

Дата______________________________ Учителя___________________________ Подпись___________________________

Приложение 12