ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Учебно-методический комплекс дисциплины «Гидравлика»
Разработал:	Идентификационный номер: УМКД	Контрольный экземпляр находится на кафедре инженерных систем зданий и сооружений ИШ ДВФУ	Лист 9 из 143

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Дальневосточный федеральный университет»

(ДВФУ)

Инженерная школа

«СОГЛАСОВАНО»	«УТВЕРЖДАЮ»
Руководитель ОП «Пожарная безопасность»	Заведующий кафедрой Безопасность чрезвычайных ситуаций и защиты окружающей среды
_____________ А. Т. Олишевский (подпись) (Ф.И.О. рук. ОП)	______________ Петухов В. И. (подпись) (Ф.И.О. зав. каф.)
«_____»___________________20___г.	«______»_________________20____г.

Учебно-методический комплекс дисциплины «Гидравлика»

Направление подготовки 20.05.01. «Пожарная безопасность»

Образовательная программа «Профилактика и тушение природных пожаров»

Форма подготовки: очная

Инженерная школа

Кафедра инженерных систем зданий и сооружений

Курс 3, семестр 5

Лекции - 36 час.

Практические занятия – 36 час.

Лабораторные работы – 0 час.

Самостоятельная работа – 72 час.

Всего часов аудиторной нагрузки – 144 час.

Курсовая работа / курсовой проект – не предусмотрены

Контрольные работы – не предусмотрены

Зачет – не предусмотрен

Экзамен –5 семестр

Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 280705.65 «Пожарная безопасность», утвержденного приказом Министерства образования и науки № _____от ___________ г.

УМКД обсужден на заседании кафедры ________________ дата протокол №____.

З ав. кафедрой: канд. техн. наук, доцент А. В. Кобзарь

Составитель: канд. техн. наук, доцент В. А. Зверева

Содержание

1	Аннотация …………………………………………………………….…3
2	Рабочая программа учебной дисциплины (РПУД)……………………8
3	Конспекты лекций…………………………………………………… …32
4	Материалы для практических занятий……………..…..........................56
5	Материалы для самостоятельной работы студентов…………………64
6	Контрольно-измерительные материалы………………………….……84
7	Список литературы…………………………………………………….100
8	Глоссарий……………...………………………………………………..105

Аннотация

учебно-методического комплекса дисциплины

«Гидравлика»

Направление подготовки: 280705.65 «Пожарная безопасность»

Образовательная программа «Пожарная безопасность»

Учебно-методический комплекс дисциплины «Пожарная безопасность» разработан для студентов 3 курса, обучающихся по направлению 280705.65 «Пожарная безопасность», в соответствие с требованиями ФГОС ВПО по данному направлению и положением об учебно-методических комплексах дисциплин образовательных программ высшего профессионального образования (утверждено приказом и.о. ректора ДВФУ от 17.04.2012 № 12-13-87).

Дисциплина «Пожарная безопасность» входит в блок дисциплин по выбору студентов вариативной части профессионального цикла.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 144 часов. Учебным планом предусмотрены лекционные занятия (36 часов), практические занятия (36 часов), самостоятельная работа (72 часа, в том числе 27 часов на подготовку к экзамену). Дисциплина реализуется на 3 курсе в 5-м семестре.

Содержание дисциплины охватывает следующий круг вопросов:

физические свойства жидкостей и газов; гидростатическое давление, его свойства, единицы измерения давления, виды гидростатического давления. Сила давления жидкости на плоские и криволинейные поверхности.Закон неразрывности потока, закон сохранения энергии движущейся жидкости (уравнение Д.Бернулли).Гидравлические сопротивления .Гидравлический расчет трубопроводов. Неустановившееся движение жидкости в трубах, явление гидравлического удара и меры его снижения. Гидравлический расчет отверстий и насадков.

Дисциплина направлена на формирование общекультурных и профессиональных компетенций.

Выпускник, обладающий общекультурными компетенциями:

-организует и возглавляет работу коллектива работников, готов к лидерству;

-использует в познавательной и профессиональной деятельности базовые знания в области гуманитарных, экономических и социальных дисциплин;

-способен к абстрактному и критическому мышлению, исследованию среды обитания;

-социально адаптирован, коммуникативен, толерантен;

-самостоятельно работает и принимает решения;

-использует организационно-управленческие навыки в профессиональной и социальной деятельности;

-готов к познавательной деятельности (к абстрагированию, анализу и синтезу, критическому мышлению, обобщению, принятию нестандартных решений, разрешению проблемных ситуаций, резюмированному и аргументированному отстаиванию своих решений);

-использует знание методов и теорий гуманитарных, социальных и экономических наук при осуществлении экспертных и аналитических работ;

-владеет навыками публичных выступлений, дискуссий, проведения занятий;

-готов к саморазвитию, самообразованию.

Выпускник, обладающий профессиональными компетенциями:

-использует базовые теоретические знания для решения профессиональных задач;

-оценивает риск и определяет меры по обеспечению безопасности разрабатываемой техники и проводимого эксперимента;

-применяет на практике расчеты отдельных систем гидравлических устройств;

-использует методы определения нормативных уровней допустимых негативных воздействий на человека и природную среду;

-соблюдает в профессиональной деятельности требования правовых актов в области защиты государственной тайны и информационной безопасности, обеспечивает соблюдение режима секретности;

-обладает знанием механизма воздействий опасностей на человека и взаимодействия организма человека с опасностями среды обитания;

-знает иерархическую структуру существующей системы органов исполнительной власти, соответствующей действующим нормативным правовым актам и нормативным документам в рамках профессиональной деятельности;

-определяет допустимые, недопустимые и приемлемые уровни риска;

-решает научные или инженерно-технические задачи в сфере своей профессиональной деятельности;

-организует работу небольшого коллектива работников для решения задач в сфере своей профессиональной деятельности;

-владеет педагогическими приемами обучения в своей предметной области при условии освоения дополнительного педагогического модуля;

-решает отдельные инженерные задачи высокого уровня сложности.

Учебно-методический комплекс включает в себя:

• рабочую программу дисциплины;

• конспект лекций;

• материалы для практических занятий;

• задания для самостоятельной работы;

• контрольно-измерительные материалы;

• список литературы (в том числе Интернет-источников);

• глоссарий;

Достоинством данного УМКД является комплексный подход в исследовании теории и практики. Теоретическая часть УМКД дополнена блоком задач, практических ситуаций, направленных на более глубокое осмысление исследуемых проблем.

Автор-составитель УМКД

канд.техн.наук, доц. ___________ Зверева В.А.

Зав. кафедрой «Инженерных систем зданий и сооружений»,

Канд.техн.наук,доц.___________ Кобзарь А.В.

ABSTRACT

у чебно-методического комплекса дисциплины have curative and methodical complex discipline

« Гидравлика » "Hydraulics"

Направление подготовки: 280705.65 « Пожарная безопасность » Direction of preparation: 280705.65 "Fire Safety"

Образовательна я программа « Пожарная безопасность » Educational program I "Fire Safety"

 

Учебно-методический комплекс дисциплины « Пожарная безопасность » разработан для студентов Methodical complex discipline "Fire Safety" is designed for students 3 курса , обучающихся по направлению 280705.65 3 courses, students in the direction 280705.65 « Пожарная безопасность » , в соответствие с требованиями ФГОС ВПО по данному направлению и положением об учебно-методических комплексах дисциплин образовательных программ высшего профессионального образования (утверждено приказом и.о. ректора ДВФУ от 17.04.2012 № 12-13-87). "Fire Safety" in accordance with the requirements of the GEF VPO in this direction and the position of the educational complexes disciplines of educational programs of higher professional education (approved by order of the Acting Rector FEFU from 17.04.2012 № 12-13-87).

Дисциплина « Пожарная безопасность » входит в блок дисциплин по выбору студентов вариативной части профессионального цикла . Discipline "Fire Safety" is a block of elective courses students the variable part of the professional cycle.

Общая трудоемкость освоения дисциплины со ставляет 3 зачетные единицы, 144 часов. Total labor discipline on the development constitutes 3 ​​credit units, 144 hours. Учебным планом предусмотрены лекционные занятия ( 3 6 часов), практические занятия ( 36 ч ас ов ), самостоятельная работа ( 72 часа , в том числе 36 часов на подготовку к экзамену ). Curriculum includes lectures (3 6 hours), practical training (36 hours ac s), independent work (72 hours, including 36 hours in preparation for the exam). Дисциплина реализуется на 3 курсе в Discipline is realized in the course of 3 5 -м семестре. 5 th semester.

Содержание дисциплины охватывает следующий круг вопросов: The content of the discipline covers the following issues:

физические свойства жидкостей и газов; Physical properties of liquids and gases; гидростатическое давление, его свойства, единицы измерения давления, виды гидростатического давления. hydrostatic pressure, its properties, pressure units, types of hydrostatic pressure. Сила давления жидкости на плоские и криволинейные поверхности.Закон неразрывности потока, закон сохранения энергии движущейся жидкости (уравнение Д.Бернулли).Гидравлические сопротивления .Гидравлический расчет трубопроводов. The strength of the fluid pressure in the flat and curved surfaces. The law of flow continuity, the law of conservation of energy of a moving fluid (Bernoulli equation). Hydraulics resistance. Hydraulics calculation of pipelines. Неустановившееся движение жидкости в трубах , явление гидравлического удара и меры его снижения. Unsteady flow of fluid in the pipes, the water hammer phenomenon and measures to reduce it. Гидравлический расчет отверстий и насадков. Hydraulic calculation of holes and nozzles.

 

Дисциплина направлен а на формирование общекультурных и профессиональных компетенций . Discipline is aimed at forming a common cultural and professional competences.

Выпускник, обладающий общекультурными компетенциями : A graduate with a general cultural competence:

-организует и возглавляет работу коллектива работников, готов к лидерству; -organizes and leading a team of professionals is ready to be a leader;

-использует в познавательной и профессиональной деятельности базовые знания в области гуманитарных, экономических и социальных дисциплин; -Use in cognitive and professional activities basic knowledge of humanitarian, economic and social disciplines;

- способен к абстрактному и критическому мышлению, исследованию среды обитания ; - Is able to abstract and critical thinking, research environment;

- социально адаптирован, коммуникативен, толерантен ; - Socially adapted by communication, tolerance;

- самостоятельно работает и принимает решения ; - Work independently and make decisions;

- использует организационно-управленческие навыки в профессиональной и социальной деятельности ; - Uses organizational and managerial skills in professional and social activities;

- готов к познавательной деятельности (к абстрагированию, анализу и синтезу, критическому мышлению, обобщению, принятию нестандартных решений, разрешению проблемных ситуаций, резюмированному и аргументированному отстаиванию своих решений) ; - Ready to cognitive activity (to abstraction, analysis and synthesis, critical thinking, synthesis, nonstandard decision-making, resolving the situation, summarize and reasoned defending their decisions);

- использует знание методов и теорий гуманитарных, социальных и экономических наук при осуществлении экспертных и аналитических работ ; - Uses knowledge of the methods and theories of human, social and economic sciences in the implementation of expert and analytical work;

- владеет навыками публичных выступлений, дискуссий, проведения занятий ; - Have the skills of public speaking, debate, conducting classes;

- готов к саморазвитию, самообразованию. - Ready for self-development, self-education.

Выпускник, обладающий профессиональными компетенциями : Graduates with professional competences:

- использует базовые теоретические знания для решения профессиональных задач ; - Uses the basic theoretical knowledge to solve professional problems;

- оценивает риск и определяет меры по обеспечению безопасности разрабатываемой техники и проводимого эксперимента ; - Evaluates the risk and determines the security measures developed technology and conducted the experiment;

- применяет на практике расчеты отдельных систем гидравлических устройств ; - Applies in practice the calculations of individual systems hydraulic equipment;

- использует методы определения нормативных уровней допустимых негативных воздействий на человека и природную среду ; - Uses the standard methods for determining the allowable levels of negative impacts on human and natural environment;

- соблюдает в профессиональной деятельности требования правовых актов в области защиты государственной тайны и информационной безопасности, обеспечивает соблюдение режима секретности ; - Comply with the requirements in professional work regulations for the protection of state secrets and information security, ensure observance of secrecy;

- обладает знанием механизма воздействий опасностей на человека и взаимодействия организма человека с опасностями среды обитания ; - Has knowledge of the mechanism of the effects of hazards on human interaction and the human body with the dangers of the environment;

- знает иерархическую структуру существующей системы органов исполнительной власти, соответствующей действующим нормативным правовым актам и нормативным документам в рамках профессиональной деятельности ; - Knows the hierarchical structure of the existing system of executive authorities, the relevant current regulations and regulatory documents within the profession;

- определяет допустимые, недопустимые и приемлемые уровни риска ; - Defines the permissible, unacceptable and acceptable levels of risk;

- решает научные или инженерно-технические задачи в сфере своей профессиональной деятельности ; - Solve scientific or engineering problems in their professional activities;

- организует работу небольшого коллектива работников для решения задач в сфере своей профессиональной деятельности ; - Organizes the work of a small group of employees to meet the challenges in their professional activities;

- владеет педагогическими приемами обучения в своей предметной области при условии освоения дополнительного педагогического модуля ; - Owns the teaching methods of learning in their subject area, subject to the development of additional pedagogical module;

- решает отдельные инженерные задачи высокого уровня сложности. - Solves some engineering problems of high complexity.

 

Учебно-методический комплекс включает в себя: Methodical complex includes:

     рабочую программу дисциплины; work program of discipline;

     конспект лекций ; lecture notes;

     мат ериалы для практических занятий ; eerily mat for practical exercises;

     задания для самостоятельной работы; tasks for independent work;

     контрольно - измерительные материалы; control - measuring materials;

     список литературы (в том числе Интернет-источников); References (including Internet sources);

     глоссарий; glossary;

Достоинством данного УМКД является комплексный подход в исследовании теории и практики … . Теоретическая часть УМКД дополнена блоком задач, практических ситуаций, направленных на более глубокое осмысление исследуемых проблем. The advantage of this UMKD is an integrated approach to the study of theory and practice . The theoretical part UMKD extended by the tasks of practical situations, aimed at a deeper understanding of the issues under investigation.

Author-composer UMKD Candidate of Technical Sciences, V.A. Zvereva dots.___________ Head. Department "Engineering systems of buildings and structures" Candidate of Science, Associate Professor A.V. Kobzar ___________

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

высшего профессионального образования