
- •Вопрос 1. Языкознание как наука. Частное и общее языкознание. Основные проблемы общего языкознания.
- •Вопрос 2. Связь языкознания с другими науками.
- •Вопрос 3. Проблема сущности языка. Основные функции языка.
- •Вопрос 4. Проблема происхождения языка и его развития.
- •Вопрос 5. Классификация языков мира. Генеалогическая классификация.
- •Вопрос 6. Классификация языков мира. Морфологическая классификация.
- •Вопрос 7. Возникновение письма. Основные этапы развития письма.
- •Вопрос 8. Звуки речи, их акустические признаки.
- •Вопрос 9. Речевой аппарат. Артикуляция. Артикуляционная база языка.
- •Вопрос 10. Принципы классификации гласных звуков.
- •Вопрос 11. Классификация согласных звуков.
- •Вопрос 12. Фонетическое членение речи.
- •Вопрос 13. Ударение и интонация.
- •Вопрос 14. Фонетические процессы. Комбинаторные изменения звуков речи.
- •Вопрос 15. Позиционные изменения звуков речи. Фонетическая транскрипция.
- •Вопрос 16. Понятие о фонеме и системе фонем в языке. Исторические изменения звукового строя языка.
- •Вопрос 17. Слово как предмет лексикологии. Лексическое значение слова. Полисемия. Прямое и переносное значение слова. Виды переносных значений.
- •Вопрос 18. Омонимия. Виды омонимов. Пути возникновения омонимов.
- •Вопрос 19. Синонимия.
- •Вопрос 20. Антонимия.
- •Вопрос 21. Стилистическое расслоение словарного состава языка.
- •Вопрос 22. Основные способы обогащения словарного состава языка.
- •Вопрос 23. Устаревшие слова, их типы.
- •Вопрос 24. Этимология.
- •Вопрос 25. Фразеологические единицы языка. Классификация фразеологизмов по степени грамматической спаянности компонентов.
- •Вопрос 26. Лексикография. Типы словарей.
- •Вопрос 27. Основные единицы грамматического строя языка. Лексическое и грамматическое значение слова. Грамматическая форма. Грамматическая категория.
- •Вопрос 28. Морфема. Типы морфем. Способы словообразования.
- •Вопрос 29. Синтетические способы выражения грамматических значений. Языки синтетического строя.
- •Вопрос 30. Аналитические способы выражения грамматических значений. Языки аналитического строя.
- •Вопрос 31. Части речи. Принципы классификации слов по частям речи.
- •Вопрос 32. Словосочетание. Типы словосочетаний.
- •Вопрос 33. Предложение. Основные признаки предложения. Классификация предложений.
- •Вопрос 34. Исторические изменения грамматического строя языка.
Вопрос 10. Принципы классификации гласных звуков.
Звуки речи делятся на гласные и согласные.
Акустическое различие между гласными и согласными звуками заключается в том, что гласные состоят только из тона, а согласные образуются при участии шума.
С артикуляционной точки зрения гласные и согласные различаются:
1) положением органов речи (при образовании согласных звуков на пути выдыхаемого воздуха в ротовой полости образуются препятствия, при образовании гласных струя воздуха в ротовой полости не встречает препятствий);
2) напряжённостью органов речи (при произнесении гласных напряжён весь ротовой аппарат, при произнесении согласных напряжение сосредоточено только в месте образования преграды);
3) силой воздушной струи (при образовании согласных воздушная струя сильнее, чем при образовании гласных).
Гласные звуки отличаются друг от друга своим тембром. Тембр гласного звука определяется объёмом и формой резонатора. Резонатором является прежде всего ротовая полость. Форма ротовой полости меняется в зависимости от положения языка (который может передвигаться по горизонтали или по вертикали), а также в зависимости от участия губ в произнесении звука. В соответствии с этим гласные классифицируются по ряду, по подъёму и по работе губ.
Классификация по ряду основана на горизонтальных движениях языка. Различаются:
1) гласные переднего ряда (при их произнесении язык продвинут вперёд); в русском языке это гласные [и], [э];
2) гласные среднего ряда (при их произнесении язык не сдвинут ни вперёд, ни назад); в русском языке это гласные [ы], [а];
3) гласные заднего ряда (при их произнесении язык отодвинут назад); в русском языке это гласные [у], [о].
Классификация по подъёму основана на вертикальных движениях языка. Различаются:
1) гласные верхнего подъёма (при их произнесении язык высоко поднят к нёбу); в русском языке это гласные [и], [ы], [у];
2) гласные среднего подъёма (при их произнесении язык поднят до среднего уровня); в русском языке это гласные [э], [о];
3) гласные нижнего подъёма (при их произнесении язык не поднят); в русском языке это гласный [а].
По работе губ гласные звуки делятся на два разряда.
1. Лабиализованные гласные. При их произнесении губы округлены и вытянуты. В русском языке лабиализованными гласными являются [у] и [о].
2. Нелабиализованные гласные. При их произнесении округления и вытягивания губ не происходит.
В некоторых языках гласные различаются также по участию или неучастию носовой полости. Гласные, произносимые при участии носовой полости (которая в этом случае служит резонатором), называются носовыми, гласные, произносимые без участия носовой полости, называются неносовыми. Носовые гласные есть, например, во французском языке, в польском языке.
Вопрос 11. Классификация согласных звуков.
Согласные звуки классифицируются по 4 критериям:
1) по соотношению тона и шума;
2) по месту образования;
3) по способу образования;
4) по наличию или отсутствию смягчения.
По соотношению тона и шума различаются:
1) сонорные согласные;
2) звонкие шумные согласные;
3) глухие шумные согласные.
Сонорные согласные состоят из тона и шума и характеризуются преобладанием тона над шумом: [р], р’], [л], [л’], [н], н’], [м], [м’], [j].
Звонкие шумные согласные состоят из тона и шума и характеризуются преобладанием шума над тоном.
Глухие шумные согласные состоят только из шума.
По месту образования различаются:
1) губные согласные; при их образовании нижняя губа сближается с верхней губой ([б], [б’], [п], [п’], [м], [м’]) или с верхними зубами ([в], [в’], [ф], [ф’]);
2) переднеязычные согласные: при их образовании передняя часть языка сближается с верхними зубами ([д], [т], [н], [c], [з], [л], [д’], [т’], [н’], [c’], [з’], [л’]) или с нёбом ([ж], [ш], [ч’], [р], [р’];
3) среднеязычные согласные: средняя часть языка поднимается к нёбу: [ j];
4) заднеязычные согласные: задняя часть языка поднимается к нёбу: [г], [к], [х], [г’], [к’], [х’].
По способу образования различаются:
1) взрывные согласные; при их образовании на пути выдыхаемой воздушной струи возникает смычка (то есть полная преграда), а затем она резко разрывается под напором воздушной струи: [б], [б’], [п], [п’], [д], [д’], [т], [т’], [г], [к], [г’], [к’];
2) аффрикаты (смычно-щелевые); при их образовании на пути выдыхаемой воздушной струи возникает смычка, но она не взрывается, а раскрывается в щель: [ч’] [ц];
3) носовые; при их образовании в полости рта образуется смычка, а воздух проходит через полость носа: [м], [м’], [н], [н’];
4) боковые; при их образовании воздух обходит смычку по бокам: [л], [л’]; 5) дрожащие; при их произнесении смычка периодически смыкается и размыкается: [р], [р’];
6) фрикативные (щелевые); при их образовании органы речи сближаются, но не смыкаются полностью, образуя не смычку, а щель, через которую и проходит воздушная струя: [в], [в’], [ф], [ф’], [c], [c’], [з], [з’], [ж], [ш], [j], [х], [х’].
По наличию и отсутствию смягчения согласные делятся на твёрдые и мягкие. При образовании мягких согласных средняя часть языка приподнимается к твёрдому нёбу, при произнесении твёрдых согласных этого не происходит.