2. Заключительное слово учителя:
– Шиллер был великим гуманистом, хотя и иногда мечтательным романтиком, верящим в силу красоты и добра, но его образы, его творчество, его взгляды на человека и искусство пришлись по вкусу не одному поколению читателей.
V. Домашнее задание: прочитать балладу В. Жуковского «Светлана».
Ключевые слова и понятия урока: баллада, притча, подтекст, аллегория, человечность.
Тема о вере и верности (по балладе в.А. Жуковского «светлана»)
Эпиграфы:
С верой нет ничего невозможного.
Пословица
Верность – заповедь любви, самое драгоценное,
что вообще может быть дано человеку.
Э. Тельман
Цели урока:
определить художественные особенности баллады В. Жуковского «Светлана», углубить знания о литературной балладе;
развивать навыки выразительного чтения и умения грамотно и аргументировано выражать свою точку зрения;
рассмотреть понятия «вера» и «верность» с нравственной точки зрения;
воспитывать моральные качества личности, уважительное отношение к человеческим чувствам.
Оборудование: портрет В.А. Жуковского, репродукция картины К.П. Брюллова «Гадающая Светлана», Тициана «Любовь земная и любовь небесная», иллюстрации к балладе, опорные схемы.
Тип урока: усвоение новых знаний и развития на их основе умений и навыков.
Форма проведения: урок-презентация.
Ход урока
I. Сообщение темы, целей урока
Слово учителя:
– Мы уже познакомились с литературными балладами, написанными И. Гёте, Ф. Шиллером, которые для нас перевёл замечательный русский поэт Василий Андреевич Жуковский. А сегодня нам предстоит узнать ещё об одной балладе, написанной им. Это баллада «Светлана». Вы увидите, что это уже не перевод, а оригинальное произведение, пронизанное национальным колоритом, русским фольклором.
II. Актуализация изученного
1. Беседа с учащимися:
Что такое баллада?
На какие группы делятся баллады? Приведите примеры названий ранее изученных баллад.
В чём состоит отличие народной баллады от литературной?
2. Работа по составлению опорного конспекта.
Дополнить опорный конспект названиями баллад, которые известны учащимся.
III. Подготовка к восприятию ученого материала
1. Слово учителя:
– Настоящим сюрпризом для читателей стала баллада В. Жуковского «Людмила» (1808 г.) – первая в ряду его баллад. В основу её фантастического сюжета легли средневековые религиозные представления, вера в чудесное спасение или погибель души. Жуковского привлекало всё таинственное, скрытое обычно от человеческих глаз, потустороннее, ставящее человека перед проблемой личной ответственности за содеянное, перед выбором между добром и злом. Мчится Людмила с призраком убитого жениха, и «сладостно-страшное» чувство охватывает читателя, стремительное движение увлекает его куда-то вдаль, за грань известного:
Скоком, лётом по долинам,
По буграм и по равнинам;
Пышет конь, земля дрожит;
Брызжут искры от копыт;
Пыль катится вслед клубами;
Скачут мимо них рядами
Рвы, поля, бугры, кусты;
С громом зыблются мосты.
В. Жуковский публикует эту балладу с подзаголовком: «Подражание Бюргеровой «Леноре». Что вы можете сказать о Г. Бюргере и его балладе «Ленора»?
2. Выступление учащегося по опережающему заданию:
Карточка-информатор Готфрид-Август Бюргер, немецкий поэт, написавший в 1773 году балладу «Ленору». В этой балладе речь идёт о несчастной любви девушки Леноры к Вильгельму. Он давно ушёл на войну, и с того времени от него не было ни единой весточки. Война закончилась, но Вильгельм не вернулся. Почему – это остаётся загадкой для Леноры. Или он забыл её, или предал, или погиб?.. Душа девушки мучается, страдает. Ужасный сон, приснившийся ей когда-то, стал явью. Но Ленора никак не может смириться с мыслью, что Вильгельма нет в живых, что он в мире мёртвых. Диалог Леноры с матерью показывает чрезвычайную силу чувств девушки. Она протестует против смерти, не соглашаясь не только с матерью, но и с Божьей волей. В реальное повествование вмешивается фантастическая стихия. Ночью, когда на небе появились звёзды и все уснули, Леноре является таинственный всадник – Вильгельм, который зовёт её с собой в неизведанную даль. Полёт Леноры и Вильгельма на удивительном коне над землёй исполнен таинственности. Но вдруг полёт заканчивается. Вместо всадника с коня слезает скелет, и Ленора попадает в объятия смерти… Никто не знает, это произошло во сне или наяву. Тайна сопровождает действие от начала до конца. |
После выхода в свет «Леноры» Бюргера бесчисленное множество в литературах разных народов строилось по её схеме: девушка ждёт жениха, ушедшего на войну и не дающего о себе знать; однажды ночью он является; девушка в ужасе убеждается, что дождалась мертвеца. И «Людмила» В. Жуковского – вольный перевод баллады Г. Бюргера. Взяв за основу сюжет немецкого поэта, он создаёт совершенно оригинальное поэтическое произведение.
А теперь познакомимся с балладой «Светлана». Над балладой «Светлана» Жуковский работал четыре года – с 1808 по 1812 год. Она посвящена его племяннице Александре Александровне Воейковой (в девичестве – Протасовой) и была её свадебным подарком.