
- •Тема 1: Стародавня історія України
- •11. Розташуйте події у хронологічній послідовності:
- •12. Розташуйте події у хронологічній послідовності:
- •Тема 2: Виникнення та розквіт Київської Русі
- •Тема 2.1: Київська Русь наприкінці х – у першій половині хі ст.
- •10. Розташуйте події у хронологічній послідовності:
- •11. Розташуйте події у хронологічній послідовності:
- •12. Розташуйте події у хронологічній послідовності:
- •Тема 3: Київська Русь за часів роздробленості (друга половина хі – перша половина хііі ст.)
- •9. Розташуйте події у хронологічній послідовності:
- •10. Розташуйте події у хронологічній послідовності:
- •11. Розташуйте події у хронологічній послідовності:
- •Тема 4: Галицько-Волинська держава
- •Тема 5: Українські землі під владою іноземних держав
- •Тема 6-7: Українські землі під владою Речі Посполитої. Виникнення і формування українського козацтва
- •9. Розташуйте події у хронологічній послідовності:
- •10. Розташуйте події у хронологічній послідовності:
- •11. Розташуйте події у хронологічній послідовності:
- •12. Розташуйте події у хронологічній послідовності:
- •Тема 8: Культура України у XVI - першій половині XVII ст.
- •Тема 9: Національно-визвольна війна українського народу проти польського панування 1648-1657 pp.
- •9. Розташуйте події у хронологічній послідовності:
- •10. Розташуйте події у хронологічній послідовності:
- •11. Розташуйте події у хронологічній послідовності:
- •12. Розташуйте події у хронологічній послідовності:
- •Тема 10: Руїна. Україна в другій половині XVII ст.
- •9. Розташуйте події у хронологічній послідовності:
- •10. Розташуйте події у хронологічній послідовності:
- •11. Розташуйте події у хронологічній послідовності:
- •12. Розташуйте події у хронологічній послідовності:
- •Тема 11: Українські землі наприкінці хvіі – у першій половині XVIII ст.
- •Тема 12: Українські землі в другій половині XVIII – хіх ст.
- •Тема 13: Українські землі в 1900-1920 рр.
- •Тема 14: Українські землі в 1920-30-х рр.
- •Тема 15: Україна під час Другої світової війни (1939-1945 рр.)
- •Тема 16: Україна в другій половині xх – на початку ххі ст.
Тема 1: Стародавня історія України
У завданнях 1-4 вкажіть одну правильну відповідь:
1. Вкажіть, хто з відомих археологів у 1897 р. здійснив відкриття трипільської цивілізації:
а) Р. Чайлд; б) В. Хвойка; в) Г. Картер; г) Г. Шліман.
2. Оберіть варіант, у якому представлено правильну послідовність кочових племен, що сусідили з давніми слов’янами:
а) авари – гуни – сармати; б) сармати – скіфи – авари; в) скіфи – сармати – гуни;
г) гуни – сармати – авари.
3. Вкажіть, у якому столітті сармати витіснили скіфів у Крим та за Дунай:
а) ІІІ ст. до н.е.; б) І ст. до н.е.; в) ІІІ ст. н.е.; г) V ст. н.е.
4. Вкажіть, як називали греко-римські автори давні слов’янські племена:
а) анти; б) склавини; в) будини; г) венеди.
У завданнях 5-8 вкажіть три правильні відповіді.
5. Вкажіть ознаки трипільської цивілізації:
а) перехід до орного землеробства;
б) перехід до кочового скотарства;
в) наявність релігійного культу богині-матері;
г) винайдення заліза;
д) поклоніння богу вогню – Сварогу;
е) будування великих поселень – протоміст.
6. Оберіть ознаки, притаманні скіфському суспільству:
а) ведення осілого способу життя;
б) поклоніння верховному божеству – Зевсу;
в) звіриний стиль у мистецтві;
г) використання короткого меча – акінака;
д) домінування матріархату;
е) ведення кочового способу життя.
7. Вкажіть грецькі міста-держави Північного Причорномор’я, що знаходились на території сучасної України:
а) Ольвія; б) Мілет; в) Сінопа; г) Херсонес; д) Пантікапей; е) Сіракузи.
8. Оберіть характерні ознаки господарювання давніх слов’ян:
а) високий рівень розвитку ковальства;
б) створення складних іригаційних систем;
в) розвиток товарного виноробства;
г) ведення підсічного землеробства;
д) розвиток ткацького ремесла;
е) кочове скотарство.
У завданнях 9-12 встановіть хронологічну послідовність.
9. Розташуйте події у хронологічній послідовності:
а) витіснення сарматами скіфів у Крим;
б) вбивство антського царя Божа;
в) правління скіфського царя Скілура;
г) поразка війська гунів на Каталуанських полях від об’єднаного війська Західної Римської імперії.
10. Розташуйте археологічні культури у хронологічній послідовності:
а) черняхівська археологічна культура;
б) трипільська археологічна культура;
в) зарубинецька археологічна культура;
г) катакомбна археологічна культура.
11. Розташуйте події у хронологічній послідовності:
а) початок грецької колонізації Північного Причорномор’я;
б) поява на території сучасної України кіммерійців;
в) навала аварських племен;
г) утворення готської держави короля Германаріха.
12. Розташуйте події у хронологічній послідовності:
а) утворення держави Велика Скіфія;
б) занепад трипільської цивілізації;
в) поява на території сучасної України людини сучасного типу – кроманьйонця;
г) утворення Боспорського царства.
У завданнях 13-17 встановіть відповідність між двома групами елементів.
13. Встановіть відповідність між іменами язичницьких богів та сферами їх впливу:
-
а) Велес;
1) бог вітру;
б) Стрибог;
2) богиня води;
в) Дана;
3) бог сонця;
г) Дажбог;
4) бог тварин.
14. Встановіть відповідність між сучасними та давньогрецькими географічними назвами:
-
а) Чорне море;
1) Танаїс;
б) Дніпро;
2) Тірас;
в) Дон;
3) Борисфен;
г) Дністер;
4) Понт Евксінський;
д) Дунай;
5) Істр.
15. Встановіть відповідність між датами та історичними подіями:
а) 110 р. до н.е.; |
1) напад на готів кочових племен гунів; |
б) 375 р.; |
2) остання письмова згадка про антів; |
в) 527 р.; |
3) оборона Херсонеса він нападу скіфів; |
г) 602 р.; |
4) перша зимівля слов’янських племен на території балканських провінцій Візантії. |
16. Встановіть відповідність між іменами історичних діячів та їх титулами і рангами:
-
а) Вінітарій;
1) правитель гунів;
б) Аттіла;
2) цар антів;
в) Бож;
3) полководець готів;
г) Атей;
4) цар скіфів.
17. Встановіть відповідність між іменем історичної особи і уривком із її біографії:
а) Атей
|
1) Визначний історик доби античності, якого називають “батьком історії”. Народився в V ст. до н.е. у малоазійському місті Галікарнас. Подорожуючи, побував на території сучасної України, зокрема в Ольвії. Написав знамениту “Історію греко-перських війн”, в якій детально описав життя та побут скіфів і сусідніх з ними племен. Також вмістив розлогі повідомлення про невдалий похід перського царя Дарія І проти скіфів. |
б) Бож
|
2) Скіфський цар, за якого Велика Скіфія досягла найбільшого розквіту, під його контролем знаходилася більша частина території сучасної України. Обклав даниною фракійців. Його погроза жителям грецької колонії Візантію стала крилатим висловом: “Не перешкоджайте моїм прибуткам, щоб мої кобилиці не пили вашої води”. Карбував власну монету. Загинув у війні з македонським царем Філіппом ІІ, батьком Олександра Македонського, у 339 р. до н.е. |
в) Геродот
|
3) Правитель держави Мала Скіфія зі столицею у місті Неаполь Скіфський, який у ІІ ст. до н.е. управляв усіма скіфськими племенами. Захопив усі земельні володіння міста Херсонеса. Ольвія після підкорення визнала його верховну владу і була змушена карбувати монети з його портретом та іменем. Прагнув заволодіти морськими портами, щоб безперешкодно брати участь у морській торгівлі. Уклав військовий союз із сарматським племенем роксоланів. |
г) Скілур
|
4) Цар антських племен, про якого згадує у своєму творі “Про походження та історію готів” історик Йордан. Близько 375 р. очолив повстання антів проти готського панування. Готський полководець Вінітарій жорстоко придушив виступ антів і наказав стратити царя разом з його синами та сімдесятьма антськими старійшинами. Згадки про нього є у “Слові про Ігорів похід”. |
У завданнях 18-20 визначте поняття.
18. Визначте історичне поняття:
Ранній період у розвитку первіснообщинного ладу (від палеоліту до розвинутого неоліту), який характеризувався наявністю материнського роду і рівноправним з чоловіком, а пізніше провідним становищем жінки у суспільстві.
19. Визначте історичне поняття:
Політеїстичні релігійні вірування, що ґрунтувалися на вірі людей у сили природи. Характерним було вшановування духів, демонів. У цій релігійній системі кожним явищем природи опікувався окремий бог.
20. Визначте історичне поняття:
Місто-держава, яке одночасно було громадянською общиною повноправних його жителів і влада в якому базувалась на засадах античної демократії.