Задание 6. Спишите, вставляя пропущенные буквы, раскры­вая скобки и расставляя недостающие знаки пре­пинания.

...Поэты наши (с, з)делали д...бро уже тем что разнесли благ...звучие, (до)толе (н...)бывалое. (Н...)знаю в какой дру­гой литературе показали стих...творцы такое бе...конечное разн...бразие о?тенков звука, чему (от)части разумев...ся способствовал сам поэтический язык наш. У каждого свой стих и свой особен?ый звон. Этот метал?ический, бронзо­вый стих Державина которого до сих пор не может еще п...забыть наше ухо; этот густой как смола или струя сто- летн...го токая стих Пушкина; этот с...яющий праз?ничный стих Языкова вл...тающий как луч? в душу весь соткан?ый из света; этот облитый ар...матами (полу)дня стих Батюш­кова сладос?ный как мед из горного ущелья; этот ле..кий воздушный стих Жуковского п...рхающий как (н..)ясный звук эоловой арфы; этот т...ж...лый как(бы) вл...чащийся по земле стих Вяземского проникнутый подчас едкой щ...- мящ...й русской грустью, — все они точно разн..звон?ые к..л..к..ла или бе...числе(н, нн)ые клав...ши одного велик...- лепного органа разнесли благ...звучие по русской земле.

Вариант № 2

Задание 1. Спишите. Выделите ударения в словах (значком или написанием большой буквой).

Новорожденный, мусоропровод, гальванометр, обеспе­чение, украинский, августовский, километр, христианин, кулинария, асимметрия, договор, большие средства, экс­перт, партер, флюорография, квартал, ходатайствовать, газопровод, завидно, экспертный, закупорил, избаловал, запломбировал., родился, некролог, звонит, заключит, да­вящий.

Задание 2. Спишите, вставляя пропущенные буквы, раскры­вая скобки. Выделите выполненное задание подчеркиванием или полужирным шрифтом.

ПРАВОПИСАНИЕ ЧЕРЕДУЮЩИХСЯ ГЛАСНЫХ В КОРНЕ СЛОВА

З…рница, пл…вчиха, попл…вковый, сотв…рить, прик…сновение, одежда на выр…ст, подск…чи повыше, мы пор…внялись с путником, зап…рать ворота, р…стовщица, ур…вень, животв…рящий, сл…гаемое, пог…рельцы, покл…нение и поч…тание, я ск…чу быстрее всех – я всех

обск…чу и всех переск…чу, прип…реть к стенке, пром…кашка, ур…вниловка.

Задание 3. Спишите, вставляя пропущенные буквы, раскры­вая скобки. Выделите выполненное задание подчеркиванием или полужирным шрифтом.

ПРАВОПИСАНИЕ ДВОЙНЫХ СОГЛАСНЫХ

А(б,бб)р…в…атура, к…(м,мм)…рсант, к…(л,лл)ега, т…(р,рр)о(р,рр)…зировать, а(н,нн)…тация, д…пре(с,сс)ия, …(п,пп)атия, к…(р,рр)умпированный, л…(л,лл)…пут, па(ф,фф)ос, р…(с,сс)ора, в пре(д,дд)верии праз…ника, к…мпре(с,сс)ор, а(к,кк)р…д…тация, оди(н,нн)а…цать, две(н,нн)а…цать, к…(л,лл)ектор, к…(н,нн)…(н,нн)ада, к…ра(л,лл)овый риф, м…(л,лл)…т…ризм, о(п,пп)…нировать, по(л,лл)…(м,мм)изировать, п…(л,лл)…гри(м,мм), вернопо(д,дд)а(н,нн)ый,

р…(ф,фф)…нированный, эт…(л,лл)о(н,нн)ый, а(л,лл)ю(м,мм)ин…вый, ю(н,нн)…ор, пи(ц,цц)ерия.

Задание 4. Спишите, вставляя пропущенные буквы, раскры­вая скобки. Выделите выполненное задание подчеркиванием или полужирным шрифтом.

ПРАВОПИСАНИЕ ПРИСТАВОК

Пр…бывать в неведении, пр…глушенные голоса, пр…в…лег…рова(н,нн)ое сословие, пр…клонный возраст, пр…симп…тичный человек, непр…ложный закон, камень пр…ткновения, беспр…ста(н,нн)ый труд, пр…творное веселье, пр…емстве(н,нн)ость поколений, пр…данье старины, пр…старелый человек, светопр…(?)ставление, пр…п…рательства, пр…терпеть изменения, беспр…к…словное подч…нение, пр…ватная беседа, пр…мадо(н,нн)а, (не)пр…минул ответить, пр…стижный автомобиль, недавний пр…ц…(?)дент, пр…ор…тетное направление развития, пр…рог…тива пр…з…дента, понять пр…вратно.

Задание 5. Спишите, вставляя пропущенные буквы, раскры­вая скобки. Выделите выполненное задание подчеркиванием или полужирным шрифтом.

ПРАВОПИСАНИЕ Н И НН В СУФФИКСАХ РАЗНЫХ ЧАСТЕЙ РЕЧИ. ГЛАСНЫЕ ПЕРЕД Н И НН

Самобра…ая скатерть, балова…ый ребенок, гранё…ый стакан, стира…ое бельё, оч…рова…ый стра…ик, постоя…ый покупатель, натрен…рова…ый юноша, ок…я…ый враг, рва…ый рукав, мощё…ый тротуар, писа…ая красавица, подо(ж,жж)ё…ый пл…тень, и(л,лл)юстрирова…ый журнал, паре...ая репа, се…ая мука, (не)проше…ый гость, вал…ая обувь, сгущ…ое молоко, пойм…ая дичь, (не)тка…ое полотно, овчи…ый полушубок, мороже…ое мясо, ране…ый боец, потр…ше…ый гусь, остриже…ые волосы, подл…ик, (не)дюж…ые способности, мать ра(с,сс)трое…а, назва…ый брат, смышле…ый мальчик, беше…ый г…лоп, цветы обрызга…ы росою, мы увенч…ы славой, концентрирова...ый раствор, вы избалова…ы природой.

Задание 6. Спишите, вставляя пропущенные буквы, раскры­вая скобки и расставляя недостающие знаки пре­пинания.

Это было ра(н, нн)ей весной. Мы ехали вторые сутки. В вагон вх...дили и вых...дили едущие на к...роткие ра(с, сс)тояния но трое ехало, так(же) как и я, с самого места отхода поезда: (н..)красивая и (н..)молодая дама курящая с измуче(н, нн)ым лиц...м в (полу)мужском пальт... и ша- почк..., ее знакомый разговорчивый человек лет сорока с а(к, кк)уратными новыми в...щ...ми и еще д...ржавш...йся особн…ком (не)болын...го роста господин с порыв...стыми движениями, еще (н..)старый, но с очевидн... прежд...вре- ме(н, нн)о пос...девш...ми курч...выми в...л...сами и с (не, ни)обыкнове(н, нн)о бл...стящ...ми глазами быстро пере- б...гавш...ми с предмета на предмет. Он был одет в старое от дорогого п...ртного пальто с барашковым в...р...тником и высокую б...рашковую шапку. Под пальто когда он ра(с, сс)тег...вался видна была по(д, дд)евка и ру(с, сс)кая вы­ш..тая рубаха. Особе(н, нн)ость этого господина состояла в том что он и(з, с)редк... изд...вал стра(н, нн)ые звуки п...хожие на откашливанье или на нач...тый и оборва(н, нн)ый смех.