Тема №4. Общество и социальные институты

1. В чем отличие социального института от социальной группы?

Социальный институт – это устойчивый комплекс формальных

и неформальных связей, норм, установок, регулирующих какую-либо

сферу человеческой деятельности и организующих их в систему ролей

и статусов. Социальным институтом называют также систему учрежде-

ний, в которых люди, обладающие полномочиями, выполняют опреде-

ленные функции для удовлетворения общественных потребностей.

В отличие от социальной группы, в которой люди взаимодейству-

ют для удовлетворения различных личностных потребностей (в обще-

нии, в признании, самореализации), социальный институт нацелен на

реализацию конкретной, важной для общества и для личности потреб-

ности. Изменение потребностей приводит к изменению социальных ин-

ститутов в обществе: появляются новые институты, постепенно отми-

рают старые, ненужные, хотя и могут еще какое-то время существовать

в силу инерции социальных связей.

2. Приведите пример устаревшего социального института. Почему он перестал существовать?

Устаревшим является институт дворянских дуэлей чести. Исчезла потребность в дуэлях, исчезло сословие дворян.

3. Установите соответствие между неосновными социальными институтами и основными, в которые они входят.

Институт семьи и брака (1) институт первого причастия (5)

Институт экономики (2) институт мировых судей (3)

Институт политики (3) институт потребительских копе ративов (2)

Институт культуры институт средств массовой

и социализации (4) информации (4)

Институт религии (5) институт расторжения брака (1)

4.Формальный институт отличается от неформального

а) разнообразием институциональных ролей

б) наличием письменного кодекса

в) узаконенностью и опорой на систему права

г) опорой на традиции общества

5. Опишите структуру социального института высшего образования в России

1__Институционные роли –Студент, Преподаватель

2__Кодекс –Правила учащихся устав

3__Утилитарные черты – Аудитория , Учебные пособия

4__Символические черты – Диплом

5__Идеология – Приобретение специальности

5. По каким признакам мы можем судить о степени развития формального социального института?

Институты постоянно развиваются. Например, институт семьи ис-

торически прошел ряд этапов: групповой брак; полигамия; моногамия;

расширенная семья, включавшая в себя множество родственников,

живших вместе и ведущих совместно хозяйство, которая сменилась

нуклеарной, включающей только родителей и детей. Менялись содер-

жания социальных ролей мужа и жены, методы воспитания детей.

Институт политической власти и управления обществом претерпел

наибольшие изменения в истории человечества. Уже в родовом строе

существовал институт вождей – наиболее сильных и удачливых воинов,

способных повести племя на защиту территорий и других членов пле-

мени, они определяли цели коллективных действий, устанавливали от-

ношения с другими племенами. Наряду с ним существовал институт ста-

рейшин, которые советами помогали вождю. Сегодня институт политиче-

ской власти имеет множество разнообразных форм. Монархия, деспотия,

республика, демократия – все это формы политического института. По-

добным образом изменения происходят и в других институтах.

7. Основные социальные институты современного российского общества

а) находятся в состоянии упадка

б) хорошо развиты и образуют систему

в) хорошо развиты, но мало связаны между собой

г) находятся в состоянии зарождения

8. Приведите пример социальной роли, существующей в социальном институте высшего образования. Укажите две нормы, регулирующих это ролевое поведение. Какие позитивные и негативные санкции следуют за исполнение этих норм?

Роль_____Студент____________________________________________

1.Предписание____Сдавать предметы на положительныйе оценки

Санции________Получение красного диплоиа

2.Предписание___Выполнять учебную программу

Санкции___Отчисление

5. Приведите два примера того, как политические социальные институты оказывают давление на неполитические.