- •Пакет комплексних контрольних робіт з дисципліни «охорона праці в галузі»
 - •“Охорона праці в галузі”
 - •Теоретичні питання
 - •2. Тестові завдання:
 - •1. Що розуміють під технічними засобами захисту?
 - •8. До якого ступеню враження електричним струмом відноситься втрата свідомості і порушення дихання або роботи серця?
 - •9. Який струм вважається безпечним але при зниженню опору шкіри може навіть призвести до смертельного ураження?
 - •10. Які причини смерті від електричного струму бувають?
 - •“Охорона праці в галузі”
 - •Теоретичні питання
 - •2. Тестові завдання:
 - •“Охорона праці в галузі”
 - •Теоретичні питання
 - •2. Тестові завдання:
 - •“Охорона праці в галузі”
 - •Теоретичні питання
 - •2. Тестові завдання:
 - •1. За яких умов роботодавець має право застосовувати понадурочні роботи?
 - •10. Яких оповісників пожежної сигналізації не існує?
 - •“Охорона праці в галузі”
 - •Теоретичні питання
 - •Тестові завдання:
 - •“Охорона праці в галузі”
 - •Теоретичні питання
 - •Тестові завдання:
 - •“Охорона праці в галузі”
 - •Теоретичні питання
 - •2.Тестові завдання:
 - •“Охорона праці в галузі”
 - •Теоретичні питання
 - •2.Тестові завдання:
 - •“Охорона праці в галузі”
 - •1.Теоретичні питання
 - •2.Тестові завдання:
 - •“Охорона праці в галузі”
 - •1.Теоретичні питання
 - •2.Тестові завдання:
 - •“Охорона праці в галузі”
 - •1.Теоретичні питання
 - •2.Тестові завдання:
 - •“Охорона праці в галузі”
 - •1.Теоретичні питання
 - •2.Тестові завдання:
 - •“Охорона праці в галузі”
 - •1.Теоретичні питання
 - •2.Тестові завдання:
 - •“Охорона праці в галузі”
 - •1.Теоретичні питання
 - •2.Тестові завдання:
 - •“Охорона праці в галузі”
 - •1.Теоретичні питання
 - •2.Тестові завдання:
 - •“Охорона праці в галузі”
 - •2. Які закони та підзаконні акти регулюють правові відносини у сфері охорони праці в умовах виробництва і загалом у суспільстві?
 - •8. До якого ступеню враження електричним струмом відноситься втрата свідомості і порушення дихання або роботи серця?
 - •9. Який струм вважається безпечним але при зниженню опору шкіри може навіть призвести до смертельного ураження?
 - •10. Які причини смерті від електричного струму бувають?
 - •“Охорона праці в галузі”
 - •Теоретичні питання
 - •2. Тестові завдання:
 - •“Охорона праці в галузі”
 - •1.Теоретичні питання
 - •2. Тестові завдання:
 - •“Охорона праці в галузі”
 - •Теоретичні питання
 - •2. Тестові завдання:
 - •1. За яких умов роботодавець має право застосовувати понадурочні роботи?
 - •10. Яких оповісників пожежної сигналізації не існує?
 - •“Охорона праці в галузі”
 - •Теоретичні питання
 - •Тестові завдання:
 - •“Охорона праці в галузі”
 - •Теоретичні питання
 - •Тестові завдання:
 - •“Охорона праці в галузі”
 - •Теоретичні питання
 - •2.Тестові завдання:
 - •10. Вагітним жінкам згідно з медичним висновком:
 - •“Охорона праці в галузі”
 - •Теоретичні питання
 - •2.Тестові завдання:
 - •“Охорона праці в галузі”
 - •1.Теоретичні питання
 - •2.Тестові завдання:
 - •“Охорона праці в галузі”
 - •1.Теоретичні питання
 - •2.Тестові завдання:
 - •“Охорона праці в галузі”
 - •1.Теоретичні питання
 - •2.Тестові завдання:
 - •“Охорона праці в галузі”
 - •1.Теоретичні питання
 - •2.Тестові завдання:
 - •“Охорона праці в галузі”
 - •1.Теоретичні питання
 - •2.Тестові завдання:
 - •“Охорона праці в галузі”
 - •1.Теоретичні питання
 - •2.Тестові завдання:
 - •“Охорона праці в галузі”
 - •1.Теоретичні питання
 - •2.Тестові завдання:
 
“Охорона праці в галузі”
для студентів спеціальностей: 7.03060101 «Менеджмент організацій адміністрування», 7.03050801 «Фінанси і кредит», 7.03050901 «Облік і аудит »
Варіант №13
1.Теоретичні питання
1. Визначити до якої категорії важкості праці відносяться роботи, що виконуються в оптимальних умовах виробничого середовища при сприятливій величині фізичного, розумового й нервово-емоційного навантаження.
2. Проаналізувати за яких нормальних умов відсоток тепла людина віддає за рахунок конвекції
2.Тестові завдання:
1. Вібрація якої частоти співпадає з вібрацією більшості внутрішніх органів, що може визивати явище їх резонансу?
а) 1-5Гц;
б) 6-9 Гц;
в) 25-30 Гц;
г) 100-300 Гц.
2. Яке визначення дискретного шуму вірне?:
а) характеризується окремими піковими складовими на фоні суцільного;
б) звуки йдуть один за одним з дуже малими інтервалами;
в) складові звуку розділені значними інтервалами.
3. В якому діапазоні людина чує звуки найкраще?
а) 20-20000Гц;
б) 800-4000Гц;
в) 4000-10000Гц.
4. Який рівень звуку високої чи середньої частоти на протязі декількох хвилин викликає тимчасовий зсув порогу слухової чутливості?
а) 60 дБ;
б) 70 дБ;
в) 80 дБ;
г) 90 дБ.
5. Як спочатку погіршується слух людини, якщо вона щоденно знаходиться під дією інтенсивного шуму?:
а) спочатку знижується слухова чутливість на низьких частотах а потім на високих;
б) спочатку знижується слухова чутливість на високих частотах а потім на низьких;
в) слухова чутливість погіршується на всіх частотах однаково.
Тести:
6. Якому значенню повинен відповідати опір захисного заземлення щоб захистити людину від враження електричним струмом?
а) не більше 2 Ом;
б) не більше 4 Ом;
в) не більше 8 Ом;
г) не більше 16 Ом.
7. Який колір використовується на сигнальних знаках для привернення уваги працівників, коли треба дати інформацію про заборону та явну небезпеку?
а) червоний;
б) жовтий;
в) зелений;
г) синій.
8. До якого класу пожежі залежно від характеру горючої речовини відносяться пожежі звичайних горючих речовин та матеріалів, при горінні яких утворюється попіл?
а) 1 клас пожежі;
б) 2 клас пожежі;
в) 3 клас пожежі.
9. Від дії якого фактору на пожежах гине найбільше людей?
а) у наслідок дії полум'я;
б) у наслідок зменшення рівня кисня;
в) у наслідок отруєння оксидом вуглецю.
10. До якої групи горючості матеріалів відносяться гіпсові і бетонні матеріали з вмістом органічного наповнювача, глиноземні матеріали, глибоко просочна антиперпіренами деревина, полімерні матеріали?
а) негорючі (не спалимі);
б) важкогорючі (важкоспалимі);
в) горючі (спалимі).
Розробив : ст. викладач Болгарін В.В._________
Затверджено на засіданні кафедри менеджменту
Протокол № 1від1.09. 2014 р.
Завідувач кафедри___________Берднікова Т.М.
Державний вищий навчальний заклад
«Запорізький національний університет»
Міністерства освіти і науки України
Нікопольський факультет
Кафедра менеджменту
КОМПЛЕКСНА КОНТРОЛЬНА РОБОТА
з дисципліни
