Раздел XV –Падежи и частицы

238

15.2. Вспомогательные частицы.

Частицы могут сочетаться с падежами.

После гласной в конце слога После согласной в конце слога

는 은

Например:

에는 Дательный падеж.

에게는 Дательный лица.

에서는 Дательно-местный.

에게서는 Дательно-местный лица.

로는 Творительный.

와는 Совместный.

Вспомогательные частицы используются для выделения какой-либо части предложе-

ния. При использовании с существительными, которые являются подлежащим, или

дополнением в предложении, частицы 는 и 은 могут заменять именительный падеж.

Например:

저분은 김 선생님이에요. Этот человек учитель Ким.

이 연필은 참 좋아요. Этот карандаш очень хороший.

그 가게에서 사과는 팔아요. В этом магазине продаются яблоки

При использовании в сочетании с другими частицами, наречиями и глаголами 는 и 은

иногда пишутся как ᆫ. В этом случае, при произношении, ударение приходится на ᆫ.

Например:

난 아침엔 바빠요. По утрам я занят.

기분이 좋지는 않아요. Настроение, так себе.

돈이 있으면은 사겠어요. Если у меня будут деньги, я это куплю.

Раздел XV –Падежи и частицы

239

Частица –만 – “только“. Иногда употребляется в сочетании с другими частицами,

наречиями и глаголами.

Когда она следует за существительным, то это существительное в предложении

обычно является подлежащим или дополнением.

Сочетание частицы -만 с падежами.

-에만 Дательный.

-에게만 Дательный лица.

-에서만 Дательно-местный.

-에게서만 Дательно-местный лица.

-로만 Творительный.

-와만 Совместный.

Например:

그는 공부는 안 하고 잠만 자요. Он только спит, и ничему не учиться.

난 싼 옷만 사 입어요. Я покупаю и одеваю только не дорогие

вещи.

아침에만 공부하고, 오후에는 사무실에 가요. Я учусь только по утрам и хожу в офис

вечером.

나는 쭉 서울에만 살았어요. Я всегда жил только в Сеуле.

빨리만 읽지 마세요. Пожалуйста, не читайте так быстро.

Частица -만에 – “после“, “спустя какое-то время“.

Например:

오래간만이에요. Давно не виделись.

닷새 만에 집에 돌아왔어요. Я вернулся домой через пять дней.

십 년 만에 한국에 왔어요. Я приехал в Корею спустя десять лет.

Раздел XV –Падежи и частицы

240

Частица –도 – в значениях “тоже“, “также“, “в самом деле“, “даже“.

Всегда относится к предшествующему слову.

При употреблении с отрицательной формой имеет значение “даже“ или подчеркивает

саму отрицательную форму.

Например:

그 여자는 부유하지도 가난하지도 않습니다. Она не богатая, и не бедная.

그 아이는 아버지도 어머니도 없습니다. У этого ребенка нет ни отца, ни матери.

그 사람은 학생도 아니고 선생도 아니에요. Он не студент и не учитель.

그분은 그 책을 보지도 않아요. Он даже не смотрит ту книгу.

물건 값이 그리 비싸지도 않아요. Цены не так уж и высоки.

그분은 학교에 가지도 않았어요. Он и в школу не ходил.

그분은 아파서 회사에 가지도 못 했습니다. Он так болен, что даже не смог придти на

работу.

그녀는 공부도 잘 하고 일도 잘 합니다. Она не только хорошо учится, но и хо-

рошо работает.

그는 정구도 잘 쳐요. Он так же хорошо играет в теннис.

저 기차는 빨리도 달리는군요. Этот поезд едет очень быстро.

Может, если стоит вместе с подлежащим или прямым дополнением, вытеснять -을/를,

이/가, 은/는.

Может стоять на месте субъектных показателей- 이/가, 은/는.

Например:

김 선생님도 가요. Господин Ким тоже едет.

그분도 한국말을 가르쳐요. Он также преподает корейский язык.

저도 학생이에요. Я тоже студент.

Может стоять на месте объектных показателей -을/를, на месте дополнения “что ли?“.

Например:

저는 한국말도 가르쳐요. Я тоже преподаю корейский язык.