- •Хід уроку
- •Перевірка домашнього завдання.
- •Уведення в іншомовну атмосферу.
- •Презентація нового лексичного матеріалу.
- •Підведення підсумків уроку.
- •Урок 35
- •Хід уроку
- •II. Основна частина уроку (30 хв)
- •Урок 36
- •Хід уроку
- •1. Презентація нового лексичного матеріалу.
- •Хід уроку
- •4. Уведення в іншомовну атмосферу.
- •Урок 37
- •Хід уроку
- •Урок 38
- •III. Заключна частина уроку (5 хв)
- •Хід уроку
- •III. Заключна частина уроку (5 хв)
- •Хід уроку
- •III. Заключна частина уроку (5 хв)
- •Урок 41
- •II. Основна частина уроку
- •III. Заключна частина уроку
Хід уроку
І. Підготовка до сприйняття іншомовного мовлення (10 хв)
Привітання.
Повідомлення мети уроку.
Today the main our aim is to improve grammar skills. We are going to get information about Grammar: will / be going to. We also put attention on training the phonetic skills.
Перевірка домашнього завдання.
Учні по черзі читають результати вправи, спрямованої на вдосконалення лексичної компетенції (Enrich Yourself! WB p. 55 (d)).
Уведення в іншомовну атмосферу.
а) Формування фонетичної компетенції.
Rhyme and Reason. SB p. 120, CD 1, track 34.
Listen to and read the TV Dialogue Rhyme with correct intonation. Practise the sounds Д)/ and /0:/. Say what opportunities a satellite dish can create for TV viewers.
Rhyme and Reason. SB p. 120, WB p. 56 (a)
Complete the table with the words from the “TV Dialogue Rhyme” (p. 120 of your Student9s book). Practise saying them.
/О/ |
/о:/ |
watching |
for |
listening |
|
enjoying |
|
long |
|
song |
|
doing |
|
choosing |
|
ІІ. Основна частина уроку (30 хв)
1. Презентація нового граматичного матеріалу.
а) Формування комунікативної компетенції.
Go Ahead! SB p. 120.
Look and say which pictures represent the media yesterday / today / tomorrow. Why?
b) Формування граматичної компетенції.
Grammar: Will / be going to.
Your Helping Hand. SB p. 121.
Учні читають правило й розбирають його за допомогою вчителя.
Щоб сказати про подію, що відбуватиметься у майбутньому, використовують допоміжні дієслова will та to be going to.
Will вживається:
Для вираження бажання чи наміру зробити щось у майбутньому, але за умови, що рішення про це приймається в момент мовлення.
It's Jane's birthday.
Is it? I’U buy her some flowers.
Для вираження незапланованої дії у майбутньому.
Maybe I will соте.
Для вираження пропозиції щось для когось зробити.
We'll do the washing-up to our mother.
To be going to вживається:
Для вираження бажання чи наміру зробити щось у майбутньому, але за умови, що рішення приймається раніше, до моменту мовлення.
She isn’t going to have a birthday party.
Для вираження запланованої дії у майбутньому.
I am going to соте.
Коли ми знаємо чи відчуваємо, що щось обов’язково повинно відбутися у майбутньому.
Look at those clouds! It’s going to rain.
You work so hard. You’re going to be rich and successful.
Увага!!! Якщо йдеться про вираження майбутньої дії, що відбуватиметься у конкретний час, вживається конструкція will be going to (Форма the Future Continuous Tense).
In Monday at this time I will be going to put my exams.
Якщо йдеться про домовленості, вживається конструкція am / is / are going to (Форма the Present Continuous Tense).
She's coming on Friday. I'm going to meet her early tonight.
Активізація нового граматичного матеріалу.
а) Формування граматичної компетенції.
Your Helping Hand. SB p. 122 (1)
Let’s play a grammar dialogue game.
Учні повинні скласти речення із will / be going to.
Your Helping Hand. SB p. 122 (2)
Say:
what your TV plans are for:
tonight;
tomorrow afternoon;
Sunday morning;
what you will watch on TV if:
you have free time;
you are in a good mood;
the weather is bad.
Формування комунікативної компетенції.
Your Helping Hand. SB p. 123 (3)
Read the diary entry of an English girl who was experimenting with watching a different TV channel each day of her being off school sick. Complete the sentences about her expectations.
ПЩКЙІКА
“I’m going to watch TV for last day on Friday”.
“I think it’ll be something interesting to watch.”
“There will be children’s programmes till 9 a.m., then talk shows and a DIY show”.
“It will be easy to watch daytime films about families with a happy ending by 5 p.m.”.
“DIY shows are going to be showed the whole evening”.
“Hopefully tomorrow I’ll be able to do something more exciting than just watching TV”.
“There will be a few films after a couple of shows about fashion and plastic surgery at 9 a.m. on Friday”.
Тренування навичок письма та формування граматичної компетенції.
III. Заключна частина уроку (5 хв)
Домашне завдання.
Розширити свої знання про will / be going to.
Перевірка засвоєння лексичного матеріалу.
Учитель роздає учням картки з україномовними еквівалентами лексики, що вивчалася. Завдання — надати англомовні еквіваленти.
Підведення підсумків уроку.
What can you say about the verbs will and to be going to? When do we use them? What is the difference between will and to be going to? Give your examples.