- •Міністерство освіти і науки україни
- •Питання для самопідготовки
- •Позааудиторна самостійна робота студентів
- •1. Прочитайте параграф підручника з даної теми
- •2. Виконайте наступні завдання:
- •2. Цитотехнології – можливості та перспективи використання
- •1. Прочитайте параграфи підручника з даної теми
- •2. Ознайомтесь з додатковою інформацією:
- •3. Виконайте наступні завдання:
- •Питання для самопідготовки
- •Література
- •Позааудиторна самостійна робота студентів
- •Тема. Профілактика вірусних хвороб людини, та хвороб, які спричинюються одноклітинними організмами. Питання для самопідготовки
- •Література
- •Позааудиторна самостійна робота студентів
- •1. Прочитайте параграфи підручника з даної теми
- •2. Ознайомтесь з інформацією:
- •3. Виконайте завдання:
- •Тема. Особливості організації і життєдіяльності багатоклітинних організмів. Питання для самопідготовки
- •Література
- •Позааудиторна самостійна робота студентів
- •Прочитайте параграфи підручника з даної теми
- •Ознайомтесь із додатковою інформацією:
- •Особливості організації і життєдіяльності багатоклітинних організмів
- •Цілісність багатоклітинного організму
- •3. Виконайте завдання
- •Питання для самопідготовки
- •Позааудиторна самостійна робота студентів
- •Прочитайте параграфи підручника з даної теми
- •Ознайомтесь із додатковою інформацією:
- •2. Роль генотипу і середовища у формуванні фенотипу. Вплив тератогенів на формування вроджених вад розвитку.
- •Вплив тератогенів на формування вроджених вад розвитку
- •3. Виконайте завдання.
- •Тема. Основні напрями сучасної біотехнології. Питання для самопідготовки
- •Література
- •Позааудиторна самостійна робота студентів
- •Тема: загальна характеристика біосфери. Питання для самопідготовки
- •Література
- •Позааудиторна самостійна робота студентів
- •Позааудиторна самостійна робота студентів
- •1. Прочитайте параграфи підручника з даної теми
- •2. Ознайомтесь з інформацією:
- •3. Виконайте наступні завдання:
3. Виконайте наступні завдання:
Завдання 1. Установіть відповідність між видом забруднення та його джерелом:
А |
|
Б |
|
В |
|
Г |
|
А Гідрологічне 1 Нафтопереробний завод
Б Шумове 2 ТЕС
В Атмосферне 3 Тютюновий дим
Г Ґрунтове 4 Перерва в технікумі
Завдання 2. Позначте всі правильні твердження.
() А У результаті парникового ефекту зміщується теплова рівновага в природі.
( ) Б Учення про біосферу розробив Е. Геккель.
( ) В Поява озонової діри припадає на третю екологічну кризу.
( ) Г Кислотний туман — це сполучення оксидів Сульфуру й Нітрогену з атмосферною вологою.
( ) Д Найбільш швидко в біосфері проходить колообіг Нітрогену.
() Е Глобальне потепління клімату дасть змогу вирішити проблему нестачі питної води на планеті.
Завдання 3. Установіть відповідність між видом забруднення та забруднюючим чинником
-
Тип забруднення
Приклад забруднення
А Фізичне
Б Хімічне
В Біологічне
1 Підвищений вміст пестицидів у ґрунті
2 Цвітіння води
3 Гучна музика
4 Підвищений радіоактивний фон
5 Кислотні Дощі
6 Смог
7 Спалах епідемії дизентерії
8 Глобальне потепління
А |
|
Б |
|
В |
|
