- •Укладач
- •Рецензенти
- •2014 Року………………………………………………………….22
- •2014 Року…………………………………………………………37
- •2014 Року…………………………………………………………50
- •01 Березня 2014 року на базі агрономічного факультету Житомирського національного агроекологічного університету пройшов ііі етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії в Житомирській області.
- •Аналіз результатів учнів 8 класу на ііі етапі Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії у Житомирській області 2014 року
- •Творчі завдання
- •2. Підгірний і низькогірний пояс широколистяних, переважно дубових лісів:
- •2. Підгірний і низькогірний пояс дубових лісів і шибляків:
- •4. Яйли:
- •Відповідь
- •Завдання практичного туру
- •Розв’язання
- •2. За даними таблиці побудуйте кліматодіаграму. Визначте тип клімату та територію, для якої він характерний. Вкажіть чинники, що вплинули на його формування. (12 балів)
- •Тестові завдання (30 балів)
- •Відповідь на тестові завдання
- •Аналіз результатів учнів 9 класу на ііі етапі Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії в Житомирській області 2014 року
- •Творчі завдання
- •Відповідь
- •Завдання практичного туру
- •1. Існує понад 100 назв вітрів. Позначте на контурній карті світу території, де панують такі вітри: чинук, сироко, самум, бора, містраль, хунта, баргузин, низівка.
- •Відповідь
- •Тестові завдання (30 балів)
- •Завдання практичного туру
- •1. Визначити дату, час сходу та заходу Сонця, тривалість дня, якщо горизонтальний кут під час сходу Сонця дорівнював 60° і відомо, що це територія України. (10 балів) Відповідь
- •Тестові завдання (30 балів)
- •Аналіз результатів учнів 11 класу на ііі етапі Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії у Житомирській області 2014 року
- •Творчі завдання
- •Завдання практичного туру
- •1. Визначити дату, час сходу та заходу Сонця, тривалість дня, якщо горизонтальний кут під час сходу Сонця дорівнював 60° і відомо, що це територія України. (10 балів) Відповідь
- •2. За описом визначити країну та підписати на контурній карті. (12 балів)
- •Відповідь
- •3. Складіть та заповніть таблицю за зразком (пшениця, рис, кукурудза, картопля, бавовник, кава, соняшник, цукрові буряки, какао, чай, тютюн, цитрусові). (12 балів) Відповідь
- •Т естові завдання (30 балів)
- •Тестові завдання
- •Тестові завдання (30 балів)
- •Методичні рекомендації щодо підготовки учнів до ііі етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії
- •Зразки завдань іі етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади
- •8 Клас Завдання іі етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії
- •8 Клас Завдання іі етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії
- •8 Клас Завдання іі етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії
- •Завдання іі етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії
- •Завдання іі етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії
- •Завдання іі етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії
- •Завдання іі етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії
- •Завдання іі етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії
- •Завдання іі етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії
- •Іі етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії 8 клас
- •Іі етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії
- •Завдання іі етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії
- •Завдання іі етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії
- •Завдання іі етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії
- •9 Клас Завдання іі етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії
- •9 Клас Завдання іі етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії
- •9 Клас Завдання іі етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії
- •Завдання іі етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії
- •Завдання іі етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії
- •Завдання іі етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії
- •Завдання іі етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії
- •Завдання іі етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії
- •Іі етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії
- •Іі етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії
- •Завдання іі етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії
- •10 Клас Завдання іі етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії
- •10 Клас Завдання іі етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії
- •10 Клас Завдання іі етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії
- •Завдання іі етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії
- •10 Клас
- •6. Виділіть провідний чинник розміщення підприємств з виплавки легких металів:
- •Завдання іі етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії
- •10 Клас
- •11 Клас Завдання іі етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії
- •11 Клас Завдання іі етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії
- •11 Клас Завдання іі етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії
- •11 Клас Творчі завдання
- •Завдання іі етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії 11 клас
- •Завдання іі етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії 11 клас
- •Іі етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії 11 клас
Відповідь
Дніпропетровська – 1 Волинська -3
Миколаївська – 2 Львівська -4
Фактори розміщення групують, виділяючи серед них:
1) природні (паливний, сировинний, водний, природних умов);
2) техніко-економічні (енергетичний, сировинних ресурсів, транспортний, споживчий, економіко-географічного положення, виробничої інфраструктури);
3) демосоціальні (трудових ресурсів, споживчий, соціальної інфраструктури);
4) можливості розвитку форм суспільної організації виробництва – концентрації, спеціалізації, кооперування і комбінування.
№ п/п |
Рівні |
Кількість відповідей |
Відсотки, % |
1. |
Початковий рівень (1 – 3 бали) |
8 |
22 |
2. |
Середній рівень (4 – 6 балів) |
21 |
56 |
3. |
Достатній рівень (7 – 9 балів) |
8 |
22 |
4. |
Високий рівень (10 – 12 балів) |
– |
– |
Максимальний результат – 8,5 бала.
Мінімальний результат – 1 бал.
Середній результат – 5,2 бала.
3. Розвиток людства завжди супроводжувався процесами переміщення населення, в наш час даний процес у демографії має назву механічний рух населення, або ж міграції. У пошуках кращих умов життя громадяни змінюють місця проживання за різних причин. Визначте види міграцій та дайте характеристику міграційних процесів в Україні. (12 балів)
№ п/п |
Рівні |
Кількість відповідей |
Відсотки, % |
1. |
Початковий рівень (1 – 3 бали) |
11 |
30 |
2. |
Середній рівень (4 – 6 балів) |
18 |
48 |
3. |
Достатній рівень (7 – 9 балів) |
8 |
22 |
4. |
Високий рівень (10 – 12 балів) |
– |
– |
Максимальний результат – 8 балів.
Мінімальний результат – 1 бал.
Середній результат – 4,7 бала.
Завдання практичного туру
1. Існує понад 100 назв вітрів. Позначте на контурній карті світу території, де панують такі вітри: чинук, сироко, самум, бора, містраль, хунта, баргузин, низівка.
Поясніть особливості кожного з перелічених видів вітру. (12 балів)
Відповідь
Існує понад 100 назв вітрів. Позначте на контурній карті світу території, де панують такі вітри: чинук, сироко, самум, бора, містраль, хунта, баргузин, низівка.
Поясніть особливості кожного з перелічених видів вітру.
Вітер |
Особливості |
Бора |
Дуже сильний і холодний вітер, який найчастіше дме з низьких гірських хребтів у бік теплішого моря |
Містраль |
Бора у південно-східній Франції |
Хунта |
Сильний перевальний вітер в Андах |
Низівка |
На півдні України вітри, які гонять воду з Дніпровського лиману в низов’я Дніпра |
Чинук |
«Пожирач снігу», південно-західний вітер-фен, що дме у Канаді та США зі східних схилів Скелястих гір до прилеглих до них ділянок прерій. |
Сироко |
Сильний теплий вітер, що дме з Сахари до країн Середземномор’я (Північної Африки та Південної Європи). Цей вітер несе велику кількість пилу та може досягати ураганної швидкості |
Хамсин |
Сухий, гарячий, насичений пилом місцевий вітер з Півдня, що дме у Єгипті |
Баргузин |
Вітер, що дме з півночі у бік Байкалу |
№ п/п |
Рівні |
Кількість відповідей |
Відсотки, % |
1. |
Початковий рівень (1 – 3 бали) |
32 |
86 |
2. |
Середній рівень (4 – 6 балів) |
4 |
11 |
3. |
Достатній рівень (7 – 9 балів) |
1 |
3 |
4. |
Високий рівень (10 – 12 балів) |
– |
– |
Максимальний результат – 7 балів.
Мінімальний результат – 0 балів.
Середній результат – 1,3 бала.
2. Якою приблизно буде температура на дні шахти глибиною 845м, якщо середньорічна температура у цій місцевості 8,4°С, геотермічний градієнт – 30°С на кожен кілометр, а ізотермічний горизонт міститься на глибині 20 м? (10 балів)
Розв’язання:
1) Оскільки ізотермічний горизонт міститься на глибині 20 м, то збільшення температури відбуватиметься протягом 825 м:
845 м – 20 м = 825 м;
2) Визначаємо, на скільки зміниться температура, якщо опуститися на глибину 825 м:
825 м : 1000м × 30°С = 24,75°С;
3) Визначаємо температуру на дні шахти, знаючи, що середньорічна температура (температура ізотермічного горизонту) становить 8,4°С: 8,4°С + 24,75°С = 33,15°С.
Відповідь: температура на дні шахти глибиною 845 м буде становити приблизно 33°С.
№ п/п |
Рівні |
Кількість відповідей |
Відсотки, % |
1. |
Початковий рівень (1 – 3 бали) |
16 |
43 |
2. |
Середній рівень (4 – 6 балів) |
4 |
11 |
3. |
Достатній рівень (7 – 9 балів) |
4 |
11 |
4. |
Високий рівень (10 – 12 балів) |
13 |
35 |
Максимальний результат – 10 балів.
Мінімальний результат – 0 балів.
Середній результат – 5,5 бала.
3. Уявіть, що ви працюєте проектувальником в організації, яка займається будівництвом автомобільних доріг. Ваша організація уклала контракт на створення системи шосейних доріг на заході України. Які природно-географічні карти вам знадобляться і з якою метою? (12 балів)
Карта |
Інформація |
|
|
Визначте вантажообіг автотранспорту Житомирщини, якщо відомо, що довжина автошляхів 8524 км, а за рік по ній перевозиться 12 млн т вантажів.
Позначте на контурній карті міжнародні автомагістралі України (не менше п’яти)
Відповідь
Карта |
Інформація |
Геологічна |
Оцінка властивостей та умов залягання гірських порід, запасів будівельних матеріалів |
Ґрунтів |
Оцінка властивостей ґрунтів |
Рельєфу: топографічна, гіпсометрична |
Вимірювання відстаней, нахилу місцевості, визначення її прохідності, прокладання оптимальних маршрутів |
Гідрографічні, гідрогеологічні |
Проектування мостів, умови залягання та розподілу підземних вод |
Середніх та екстремальних температур повітря |
Тип дорожнього покриття |
а) Визначте вантажооборот автотранспорту Житомирщини, якщо відомо, що довжина автошляхів 8524, а за рік по ній перевозиться 12 млн т вантажів.
Вантажооборот визначається за формулою:
Во = Оп × В (т·км)
Во – вантажооборот; Оп – обсяги перевезень вантажів; В – відстань перевезень.
Во = 12 млн т × 8524 км = 102,288 млрд (т·км).
б) Позначте на контурній карті міжнародні автомагістралі України (не менше п’яти)
Найменування автомобільних доріг |
Індекс та № доріг |
Протяжнісь (з під’їздами) в км |
||||||||||||||||||||
Київ – Чернігів – пп Нові Яриловичі (на Го-мель) |
М 01 |
205,6 (224,4) |
||||||||||||||||||||
Кіпті – Глухів – п.п. Бачівськ (на Брянськ) |
М 02 |
242,5 |
||||||||||||||||||||
Київ – Харків – п.п. Довжанський (на Ростов-на-Дону) |
М 03 |
844,2 (858,9) |
||||||||||||||||||||
Знам’янка – Луганськ – Ізварине (на Волгоград через Знам’янку, Дніпропетровськ, Донецьк) |
М 04 |
566,9 |
||||||||||||||||||||
Київ-Одеса |
М 05 |
453,3 (478) |
||||||||||||||||||||
Київ – Чоп (на Будапешт через Львів, Мукачеве, Ужгород) |
М 06 |
821,5 (846,2) |
||||||||||||||||||||
Київ – Ковель – п.п. Ягодин (на Люблін) |
М 07 |
486,5 (488,4) |
||||||||||||||||||||
|
|
|
||||||||||||||||||||
|
|
|
||||||||||||||||||||
|
|
|
||||||||||||||||||||
|
|
|
||||||||||||||||||||
|
|
|
||||||||||||||||||||
|
|
|
||||||||||||||||||||
|
|
|
||||||||||||||||||||
№ п/п
Рівні
Кількість відповідей
Відсотки, %
1.
Початковий
рівень (1 – 3 бали)
18
49
2.
Середній
рівень (4 – 6 балів)
17
46
3.
Достатній
рівень (7 – 9 балів)
2
5
4.
Високий
рівень (10 – 12 балів)
–
– |
|
|
||||||||||||||||||||
Максимальний результат – 8 балів. Мінімальний результат – 1 бал. Середній результат – 3,9 бала.
|
|
|
