- •Укладач
- •Рецензенти
- •2014 Року………………………………………………………….22
- •2014 Року…………………………………………………………37
- •2014 Року…………………………………………………………50
- •01 Березня 2014 року на базі агрономічного факультету Житомирського національного агроекологічного університету пройшов ііі етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії в Житомирській області.
- •Аналіз результатів учнів 8 класу на ііі етапі Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії у Житомирській області 2014 року
- •Творчі завдання
- •2. Підгірний і низькогірний пояс широколистяних, переважно дубових лісів:
- •2. Підгірний і низькогірний пояс дубових лісів і шибляків:
- •4. Яйли:
- •Відповідь
- •Завдання практичного туру
- •Розв’язання
- •2. За даними таблиці побудуйте кліматодіаграму. Визначте тип клімату та територію, для якої він характерний. Вкажіть чинники, що вплинули на його формування. (12 балів)
- •Тестові завдання (30 балів)
- •Відповідь на тестові завдання
- •Аналіз результатів учнів 9 класу на ііі етапі Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії в Житомирській області 2014 року
- •Творчі завдання
- •Відповідь
- •Завдання практичного туру
- •1. Існує понад 100 назв вітрів. Позначте на контурній карті світу території, де панують такі вітри: чинук, сироко, самум, бора, містраль, хунта, баргузин, низівка.
- •Відповідь
- •Тестові завдання (30 балів)
- •Завдання практичного туру
- •1. Визначити дату, час сходу та заходу Сонця, тривалість дня, якщо горизонтальний кут під час сходу Сонця дорівнював 60° і відомо, що це територія України. (10 балів) Відповідь
- •Тестові завдання (30 балів)
- •Аналіз результатів учнів 11 класу на ііі етапі Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії у Житомирській області 2014 року
- •Творчі завдання
- •Завдання практичного туру
- •1. Визначити дату, час сходу та заходу Сонця, тривалість дня, якщо горизонтальний кут під час сходу Сонця дорівнював 60° і відомо, що це територія України. (10 балів) Відповідь
- •2. За описом визначити країну та підписати на контурній карті. (12 балів)
- •Відповідь
- •3. Складіть та заповніть таблицю за зразком (пшениця, рис, кукурудза, картопля, бавовник, кава, соняшник, цукрові буряки, какао, чай, тютюн, цитрусові). (12 балів) Відповідь
- •Т естові завдання (30 балів)
- •Тестові завдання
- •Тестові завдання (30 балів)
- •Методичні рекомендації щодо підготовки учнів до ііі етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії
- •Зразки завдань іі етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади
- •8 Клас Завдання іі етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії
- •8 Клас Завдання іі етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії
- •8 Клас Завдання іі етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії
- •Завдання іі етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії
- •Завдання іі етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії
- •Завдання іі етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії
- •Завдання іі етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії
- •Завдання іі етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії
- •Завдання іі етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії
- •Іі етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії 8 клас
- •Іі етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії
- •Завдання іі етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії
- •Завдання іі етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії
- •Завдання іі етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії
- •9 Клас Завдання іі етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії
- •9 Клас Завдання іі етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії
- •9 Клас Завдання іі етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії
- •Завдання іі етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії
- •Завдання іі етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії
- •Завдання іі етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії
- •Завдання іі етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії
- •Завдання іі етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії
- •Іі етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії
- •Іі етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії
- •Завдання іі етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії
- •10 Клас Завдання іі етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії
- •10 Клас Завдання іі етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії
- •10 Клас Завдання іі етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії
- •Завдання іі етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії
- •10 Клас
- •6. Виділіть провідний чинник розміщення підприємств з виплавки легких металів:
- •Завдання іі етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії
- •10 Клас
- •11 Клас Завдання іі етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії
- •11 Клас Завдання іі етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії
- •11 Клас Завдання іі етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії
- •11 Клас Творчі завдання
- •Завдання іі етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії 11 клас
- •Завдання іі етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії 11 клас
- •Іі етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії 11 клас
Аналіз результатів учнів 9 класу на ііі етапі Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії в Житомирській області 2014 року
На ІІІ етапі олімпіади з географії серед учнів 9 класів взяли участь 37 учасників.
Творчі завдання
1. Ця країна на своєму материку займає друге місце за площею після держави, що розташована значно північніше, а за кількістю країн-сусідів не має собі рівних на континенті. Її можна було б назвати внутрішньоконтинентальною країною, якби не 40 км берегової лінії. Столиця – чотирьохмільйонне місто.
Більшу частину території країни займає западина – заболочена рівнина, утворена долинами головної річки, яка за об’ємом води, що виноситься в океан, поступається лише Амазонці. Не дивлячись на повноводність, вона судноплавна лише в середній течії. Головною причиною цього стали водоспади, названі на честь видатних мандрівників.
Східний район країни характеризується високою сейсмічністю. Тут же в зоні розломів ланцюжком простяглися «великі» озера, одне з яких найглибше на континенті. Більше половини території країни розташовано в лісовій природні зоні, в якій мешкають тварини-символи країни: «близький родич жирафи» і найкрупніша людиноподібна мавпа.
В лісах мешкають люди незвичайного племені: їх зріст всього 140-150 см – це найменші люди Землі. Основним джерелом існування для багатьох мешканців є рослинництво. Розвитку тваринництва заважає одна комаха. Визначте підкреслені об’єкти. (12 балів)
Запитання |
Відповідь |
Країна |
Демократична республіка Конго (ДР Конго) |
Столиця |
Кіншаса |
Головна річка |
Конго |
Водоспади |
Стенлі |
Лівінгстона |
|
Назва розлому |
Великий (Східноо-) Африканский розлом/ рифт/грабен |
Найглибше озеро |
Танганьїка |
Природна зона |
Вологі екваторіальні ліси/гілея/ |
«Близький родич» жирафа |
Окапі |
Найбільша людиноподібна мавпа |
Горила |
Плем’я |
Пігмеї |
Комаха |
Муха-цеце |
Найбільша за площею країна материка |
Алжир |
№ п/п |
Рівні |
Кількість відповідей |
Відсотки, % |
1. |
Початковий рівень (1 – 3 бали) |
19 |
51 |
2. |
Середній рівень (4 – 6 балів) |
9 |
24 |
3. |
Достатній рівень (7 – 9 балів) |
8 |
22 |
4. |
Високий рівень (10 – 12 балів) |
1 |
3 |
Максимальний результат – 10 балів.
Мінімальний результат – 0 балів.
Середній результат – 3,8 бала.
2. За даними галузевої структури промисловості визначте, яким областям України: Волинська, Миколаївська, Львівська, Дніпропетровська – вони відповідають. Дайте характеристику чинників, що впливають на розміщення підприємств промисловості різних територій. (12 балів)
Галузі промисловості |
1 |
2 |
3 |
4 |
|||
Частка галузі у структурі господарства (%) |
|||||||
Електроенергетика |
5,9 |
22,8 |
2,9 |
10,4 |
|||
Машинобудування |
7,7 |
20,9 |
14,6 |
12,4 |
|||
Паливна |
2,9 |
- |
4,0 |
12,4 |
|||
металургія |
чорна |
68,3 |
0,4 |
0,8 |
0,7 |
||
кольорова |
1,2 |
24,2 |
3,3 |
0,2 |
|||
Хімічна |
5,5 |
- |
4,3 |
5,6 |
|||
Лісова та деревообробна |
0,6 |
0,2 |
2,8 |
8,0 |
|||
Легка |
0,4 |
7,9 |
2,8 |
4,2 |
|||
Харчова |
6,3 |
20,4 |
55,4 |
25,5 |
|||
