- •2. История развития клинической психологии.
- •3. Основные отрасли клинической психологии.
- •4. Вклад клинической психологии в развитие общей психологии.
- •6. Психология девиантного поведения: цели, задачи, классификация типов девиантного поведения.
- •7. Патохарактерологический тип девиантного поведения.
- •8. Аддиктивное поведение: основные понятия, примеры.
- •9.Теория системной динамической локализации высших психических функций л.С.Выготского и а.Р.Лурия
- •10. Делинквентное поведение.
- •Подростковая делинквентность
- •Причинение вреда
- •Виды делинквентного поведения
- •11. Психокоррекция и психотерапия: определения, задачи сходства и различия направлений.
- •Основные понятия психотерапии и психокоррекции
- •12. Предмет и задачи патопсихологии.
- •13. Принципы построения патопсихологического исследования.
- •14. Патопсихологический подход к изучению нарушений мышления.
- •Типы нарушения мышления
- •Нарушение динамики мышления
- •Нарушение личностного компонента мышления
- •15. Нарушение познавательной деятельности при шизофрении.
- •16. Нарушение психической деятельности при эпилепсии.
- •17. Понятие патопсихологического синдрома. Основные виды синдромов.
- •19. Психосоматика как отрасль клинической психологии: предмет изучения, цели, задачи.
- •1. Профилактика.
- •20. Психосоматические расстройства: определение, краткая характеристика.
- •21. Понятие внутренней картины болезни, краткая характеристика. Примеры формирования вкб при различных заболеваниях.
- •22. Психология аномального развития ребёнка как отрасль клинической психологии.
- •23. Основные закономерность нормального и аномального развития ребёнка: понятия гетерохронии развития, асинхронии, сензитивного периода.
- •24. Классификация видов аномального развития. Краткая характеристика.
- •25. Общее психическое недоразвитие ребёнка.
- •26. Задержанное психическое развитие.
- •27. Повреждённое психическое развитие.
- •28. Дефицитарное психическое развитие.
- •29. Искажённое психическое развитие.
- •30. Дисгармоническое психическое развитие.
- •31. Роль и практические задачи клинического психолога в медицинском учреждении.
- •32. Основные направления психотерапии и психокоррекции. Направления психокоррекции
- •1. Психодинамическое направление
- •33. Психоанализ как направление психотерапии.
- •33. Гештальт-терапия: характеристика направления, основные принципы и понятия.
- •34. Когнитивно-бихевиоральная психотерапия: характеристика, основные принципы и техники.
- •35. Психодрама как направление психотерапии.
- •36. Гуманистическая психотерапия.
33. Психоанализ как направление психотерапии.
Психоанализ – «отец» современной научной психотерапии, второй метод психотерапии в истории после классического гипноза. Методика психоанализа разрабатывалась с начала 20 века известнейшим ученым Зигмундом Фрейдом, а затем его последователями (Юнг, Адлер, Хорни, Кляйн и др). В настоящее время психоанализ является одним из самых распространенных и эффективных направлений психотерапии в мире.
С чем работает психоанализ?
Согласно психоанализу, психика человека условно разделяется на две составляющие части – бессознательное и сознательное. Бессознательное — особые психические силы, лежащие за пределами сознания, но управляющие поведением человека (это скрытые желания человека, мотивы, потребности). Сознательное — часть психики, осознаваемая индивидом - определяет выбор поведения в общественной среде, однако не всецело, так как сам выбор поведения может инициироваться бессознательным. Сознание и бессознательное могут находиться в конкурентных отношениях.
Психоанализ основан на исследовании бессознательных психических конфликтов, которые выступают в качестве источников основных проблем человека. Эти конфликты возникают на различных этапах жизни и развития человека и закрепляются. Фундаментальный предмет изучения психоанализа — бессознательные мотивы поведения человека, лежащие в основе его психических конфликтов и проблем.
Основная цель психоанализа
Основная цель - это достижение связи проблем человека в настоящем с конфликтами прошлого и разрешение проблем. Цель специалиста - помочь клиенту в "освобождении" от привычных шаблонов, не пригодных для осуществления желаний и адаптации к обществу в настоящем.
Методика психоанализа
В качестве основных методов психоанализа применяются техники свободной ассоциации (когда клиенту предлагается высказывать все ассоциации и идеи, которые приходят ему в голову в данный момент), а также работа со сновидениями, интерпретации психологических защит и высказываний клиента, анализ поведения клиента в ситуации терапии. Все это дает свой положительный лечебный результат - человек постепенно осознает и понимает свои психологические конфликты и может их разрешить.
В настоящее время имеется много разновидностей психоанализа, которые отличаются своими нюансами. Выделяют краткосрочные, среднесрочные и долгосрочные формы психоанализа. В случае клинически выраженных расстройств применяются среднесрочные формы работы (от 15 до 30 встреч). В некоторых редких случаях рекомендуется применять долгосрочные формы, тогда оправданная длительность психоанализа может составлять несколько лет.
Психоанализ – фундаментальное направление психотерапии, глубокий и серьезный метод, требующий высокой квалификации психотерапевта, а также вдумчивости, мотивированности и настойчивости клиента. Специалисты-психотерапевты основных направлений психотерапии получают образование по основам психоанализа, что позволяет им использовать обширный опыт этого метода в собственной практике. Использование методик психоанализа существенно обогащает психотерапию и приносит более качественный и существенный результат в работе с клиентами!