- •План семинарского занятия №5.
- •Вопросы для обсуждения:
- •Вопросы для самопроверки:
- •2 Содержательные и процессуальные теории мотивации.
- •Иерархия потребностей по Маслоу.
- •Вторичные
- •Первичные
- •3 Сущность контроля и его разновидности.
- •Анализ понятия «процесс контроля».
- •1 Этап 2 этап 3 этап
- •4 Аспекты и эффективность контроля. Социальный аспект
- •Поведенческий аспект
- •Эффективность контроля
3 Сущность контроля и его разновидности.
Анализ понятия «процесс контроля».
Давно известно, что, если кто-нибудь желает достигнуть поставленной цели, он должен периодически сопоставлять промежуточные результаты с желаемыми, т. е. осуществлять контроль.
Предназначение контроля – своевременно фиксировать отклонения от нормы и вносить коррективы в ход работ, исправляя допущенные ошибки. Задача состоит о том, чтобы выяснить отклонения на возможно более раннем этапе, когда корректировки не слишком сложны и можно быстро и без особых затрат исправить ошибки. Вместе с тем не следует думать, будто бы задача контроля только в том и состоит, чтобы обнаруживать ошибки. Если посмотреть, на проблему шире, то можно заметить и другое назначение контроля, которое сводится к роли обратной связи, корректирующей наши действия в связи с имеющими место изменениями. Это очень важно, потому что невозможно учесть все трудности, которые придется преодолеть на пути к поставленной цели. Если же полностью пренебречь возможными незапланированными изменениями условии, то, в лучшем случае, цель будет достигнута с очень большими затратами.
Таким образом, контроль необходим для достижения поставленной цели. С его помощью обнаруживаются отклонения от норм и корректируется деятельность организации на этапе, когда отклонения легко устранимы.
Определяя понятие контроля, большинство авторов единодушны: контроль — это процесс обеспечения достижения организацией своих целей. Однако на этом единодушие и заканчивается. Процесс контроля состоит в установлении стандартов, измерении достигнутых результатов, сравнении стандарта с достигнутым параметром и корректировке при необходимости хода работ. Другие, считают единственной функцией контроля сравнение нормативов с полученными результатами. По их мнению, установка нормативов или стандартов — задача планирования, а корректировка затрагивает функции организации, руководства и мотивации.
В этом контексте целесообразно привести определение А. Файоля: «Контроль состоит в подтверждении того, что все идет в соответствии с утвержденным планом...».
Под контролем понимают систему регулярной проверки состояния и результатов функционирования организации, ее отдельных элементов, внешнего окружения.
Контроль различается по объектам, степени их охвата (сплошной или выборочный); необходимости их разрушения при этом; по субъектам, которые его осуществляют; по интенсивности (нормальный или усиленный).
В системе управления контроль решает несколько задач.
Во-первых, позволяет заранее обнаружить во внутренней или внешней среде фирмы факторы, которые могут оказать влияние на ее деятельность, а также необходимым образом подготовиться и своевременно на них отреагировать.
Во-вторых, помогает отслеживать недостаточно четко выраженные тенденции развития, их направление и глубину и создавать более обоснованные планы.
В-третьих, позволяет своевременно выявить нарушения, ошибки, промахи, оперативно их предотвратить или устранить.
В-четвертых, дает возможность выявить резервы.
В-пятых, обеспечивает установление и поддержание в системе управления обратной связи.
В-шестых, позволяет оценить работу персонала за определенный период, эффективность и надежность системы управления.
Анализ понятия «процесс контроля».
Как было отмечено при определении сущности контроля, имеется две точки зрения на процесс контроля. Одна из них трактует его расширительно, включая в этот процесс три этапа:
выработку стандартов, сопоставление результатов со стандартами и корректирующие действия. Вторая сужает процесс до уровня сопоставления результатов и корректирующих действий. С учетом этого рассмотрим все перечисленные этапы, а именно: установление стандартов, сравнение результатов со стандартами, действия (рис. № ___).
