- •Российская академия народного хозяйства и государственной службы при президенте российской федерации новгородский филиал
- •«Этика деловых отношений»
- •Выписка из государственного образовательного стандарта
- •Цели и задачи курса
- •Виды занятий и методика обучения
- •Формы контроля
- •Учебно-тематический план (очная форма-5 лет обучения).
- •Учебно-тематический план (заочная форма-6 лет обучения)
- •Учебно-тематический план (заочная форма-3,5 лет обучения)
- •Образовательная программа Введение
- •Список тем
- •Реферативное описание тем
- •Тема 1. Этика, ее предмет и основные категории.
- •Тема 2. Основные этические проблемы коммуникации.
- •Тема 2.1. Моральный выбор. Моральный конфликт.
- •Тема 2.2. Моральная прогностика.
- •Тема 3. Этика и мораль. Этический кодекс как способ регулирования внутригрупповых отношений.
- •Этика древнего мира
- •Религиозная этика
- •Этика Нового времени
- •Тема 5. Профессиональная этика, истоки формирования и специфика развития этики управления. Деловая коммуникация.
- •Тема 6. Профессиональная этика и специфика этики управления Профессиональная этика
- •Служебная этика
- •Этика управления
- •Новые тенденции в этике и культуре управления в государственной службе в условиях трансформации современной культуры
- •Основные механизмы совершенствования и развития Этики и культуры управления в госслужбе на современном этапе развития
- •Литература
- •Тема 7. Этика общения в замкнутых идеологизированных системах.
- •Литература
- •Тема 8. Этика госслужбы.
- •Список дополнительной литературы
- •Планы семинарских занятий
- •Апресян р.Г. Понятие общественной морали (опыт концептуализации) // Вопросы философии. 2006. № 5. С. 3–17.
- •Профессиональная этика и деловое общение
- •Агеев а.И. Управление корпоративной этикой // кадры. 1992. №6
- •Культура современности и цивилизационные тенденции в морали
- •Словарь основных терминов
- •Темы рефератов
- •Контрольные вопросы к итоговой аттестации
- •Методические рекомендации для преподавателя Средства обеспечения освоения дисциплины и материально-техническое обеспечение
- •Качество учебного процесса и деятельности преподавателя
- •Методические указания студентам Методические указания по организации изучения дисциплины
- •Методические указания студентам к изучению курса
Методические указания студентам Методические указания по организации изучения дисциплины
Дисциплина «Этика делового общения является общепрофессиональной дисциплиной для подготовки студентов по специальностям «Управление персоналом», поэтому для успешного ее усвоения и дальнейшего использования полученных знаний, навыков и развитию способностей к дальнейшему самообучению от студентов требуется систематическая работа над теоретическим и практическим материалом, проявление собственной инициативы по консультированию с преподавателем, ведению научных и научно-практических исследований в изучаемой области знаний.
Методические указания студентам к изучению курса
Данная дисциплина, в силу достаточно серьезной предшествующей теоретической подготовке по различным аспектам управления, предполагает свободное владение знаниями и навыками, касающимися этических вопросов управления и особенностей различных организационных культур.
Изучение данной дисциплины требует свободного владения приемами работы в различных Internet-приложениях (как поисковых системах, так и в информационных сайтах).
Из-за достаточно небольшого количества лекционных занятий, большая часть теоретической подготовки приходится на самостоятельное изучение. Перечень вопросов, по которым необходимо вести самостоятельную подготовку представляется преподавателем на лекциях или практических занятиях, в зависимости от их актуальности и значимости.
Для систематизации получаемых курса знаний в течение семестра выполняется реферат, требующий углубленного изучения специфических вопросов этики и культуры управления.
На семинарских занятиях происходит разбор предложенных преподавателем ситуаций с возможными этическими конфликтами в коммуникации и осуществлением выбора линии поведения.