- •Содержание
- •I. Рабочая программа дисциплины
- •1. Пояснительная записка
- •2.Цели и задачи изучения дисциплины
- •3.Требования к уровню освоения дисциплины
- •4. Объем дисциплины, формы текущего и промежуточного контроля
- •4.1.Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Распределение часов по темам и видам учебной работы
- •Содержание курса Введение.
- •Тема 1. Образование в современном обществе.
- •Тема 2. Право на образование.
- •Общая часть
- •Тема 3. Законодательство Российской Федерации об образовании и его систематизация.
- •Тема 4. Правоотношения в сфере образования.
- •Тема 5. Образовательное право как комплексная отрасль права.
- •Тема 6. Система образования в Российской Федерации.
- •Тема 7. Правовые основы управления системой образования.
- •Тема 8. Юридическая ответственность участников образовательных отношений и ее виды.
- •Тема 9. Особенности регулирования имущественных отношений в системе образования.
- •Тема 10. Особенности финансовых и налоговых отношений в сфере образования.
- •Особенная часть.
- •Тема 11. Правовое регулирование дошкольного образования.
- •Тема 12. Правовое регулирование общего образования.
- •Тема 13. Правовое регулирование начального и среднего профессионального образования.
- •Тема 14. Правовое регулирование высшего и послевузовского профессионального образования.
- •Тема 15. Правовое регулирование дополнительного образования.
- •Тема 16. Международное образовательное право.
- •Темы практических и/или семинарских занятий
- •Тема 5. Образовательное право как комплексная отрасль права.
- •Тема 6. Система образования в Российской Федерации.
- •Тема 11. Правовое регулирование дошкольного образования.
- •Тема 12. Правовое регулирование общего образования
- •Тема 13. Правовое регулирование начального и среднего профессионального образования.
- •Тема 14. Правовое регулирование высшего и послевузовского профессионального образования.
- •Тема 15. Правовое регулирование дополнительного образования.
- •Тематика курсовых работ и методические указания по их выполнению
- •Темы курсовых работ.
- •8. Методические указания и рекомендации по выполнению контрольной работы студентами заочной формы обучения
- •9. Задания к контрольной работе
- •Вариант 3
- •Перечень задач
- •10. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •10.1. Список литературы Международные нормативно-правовые акты
- •Федеральные законы
- •Указы Президента Российской Федерации
- •Постановления Правительства Российской Федерации
- •Программы и концепции
- •Нормативно-правовые акты Минобразования России
- •Обязательная литература
- •Дополнительная литература1
- •10.2. Задания для самостоятельной работы и методические указания студентам по их выполнению.
- •10.3. Методические рекомендации для преподавателя
- •Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточных и итоговой аттестаций
- •1. Тесты
- •1.Образование - это:
- •2. Под получением гражданином образования понимается:
- •4. Система образования - это:
- •5. В системе образования выделяют следующие подсистемы:
- •7. Федеральный государственный образовательный стандарт включает в себя требования к:
- •8. В Российской Федерации гарантируется общедоступность и бесплатность следующих уровней образования:
- •14. В системе общего образования выделяют следующие уровни образования:
- •15. Получением второго высшего профессионального образования считается:
- •16. Выделяют следующие виды высших учебных заведений:
- •17. В соответствии со ст. 12 Закона «Об образовании», образовательным учреждением называется:
- •К исключительным полномочиям органов государственной власти субъекта Российской Федерации в сфере образования относятся:
- •К исключительным полномочиям органов местного самоуправления в сфере образования относятся:
- •Предмет образовательного права составляют:
- •1. Имеет ли право учитель требовать от ученика обязательного присутствия в музее:
- •4. Ребенок- инвалид получал основное общее образование в семейной форме. Могут ли к нему быть снижены требования во время итоговой аттестации?
- •5. В каком случае администрация образовательного учреждения вправе провести дисциплинарное расследование в отношении педагогического работника:
- •8. Обязаны ли граждане Российской Федерации получить основное общее образование на русском языке:
- •9. В каком нормативном акте устанавливается порядок выборов в Совет образовательного учреждения (например, в Управляющий совет):
- •10. В каких случаях педагогический работник может быть уволен с работы по инициативе работодателя без согласия профсоюзного комитета:
- •1. Ученик 8 класса (15 лет) по результатам учебного года имеет академическую задолженность по двум предметам. Как должна поступить администрация школы:
- •9. Может ли быть введена в общеобразовательной школе программа профессиональной подготовки обучающихся в 9 классе ?
- •10. Ограничивается ли заработная плата педагогического работника тарифной ставкой?
- •1. Могут ли быть определены в Уставе образовательного учреждения какие- либо положения (правила, нормы), которые не установлены Законом рф «Об образовании»?
- •2. В каком документе должна быть указана компетенция учредителя образовательного учреждения?
- •3. Имеет ли право общеобразовательная школа, реализовывать дополнительные образовательные программы?
- •III. Словарь ключевых терминов и понятий
14. В системе общего образования выделяют следующие уровни образования:
дошкольное; начальное общее; основное общее; среднее (полное) общее;
начальное общее; основное общее; среднее (полное) общее;
дошкольное; начальное общее; основное общее; высшее образование;
дошкольное; начальное общее; основное общее; среднее (полное) общее, начальное профессиональное.
15. Получением второго высшего профессионального образования считается:
получение образования по программам бакалавриата лицами, имеющими диплом бакалавра, диплом специалиста, диплом магистра;
получение образования по программам магистратуры лицами, имеющими диплом специалиста, диплом магистра;
получение образования по программам подготовки специалиста лицами, имеющими диплом бакалавра, диплом специалиста, диплом магистра;
все ответы правильные.
16. Выделяют следующие виды высших учебных заведений:
университет, академия, институт, колледж;
университет, академия, институт;
университет, академия, институт, техникум;
университет, институт, магистратура.
17. В соответствии со ст. 12 Закона «Об образовании», образовательным учреждением называется:
учреждение, осуществляющее образовательный процесс, т. е. реализующее одну или несколько образовательных программ и (или) обеспечивающее содержание и воспитание обучающихся, воспитанников;
учреждение, осуществляющее управление находящимся в его собственности имуществом, обеспечивающее содержание и воспитание обучающихся, отвечающее имуществом по своим долгам;
учреждение, участвующее в образовательных и иных отношениях;
учреждение, обеспечивающее содержание и воспитание обучающихся.
18. Устав образовательного учреждения разрабатывается и принимается:
учредителем;
Правительством РФ;
Министерством образования и науки РФ;
образовательным учреждением с последующим утверждением его учредителем.
19. Право на ведение образовательной деятельности наступает:
с момента государственной регистрации образовательного учреждения;
с момента получения образовательным учреждением лицензии;
с момента государственной аккредитации образовательного учреждения;
с момента аттестации образовательного учреждения
20. Учредителем специального учебно-воспитательного учреждения закрытого типа для детей и подростков с девиантным (общественно-опасным) поведением могут быть:
Органы местного самоуправления;
федеральные органы исполнительной власти и (или) органы исполнительной власти субъектов РФ;
Отечественные и иностранные организации всех форм собственности;
Религиозные и общественные организации, зарегистрированные на территории РФ;
21. В соответствии с действующим законодательством РФ образовательные учреждения могут быть организованы в следующих организационно-правовых формах:
Государственное образовательное учреждение;
Негосударственное образовательное учреждение;
Муниципальное образовательное учреждение;
Государственное автономное образовательное учреждение;
Все ответы правильные.
Граждане Российской Федерации имеют право на получение основного общего образования:
A. На русском языке;
B. На любом языке;
C. На родном языке;
D. Все ответы правильные.
Систему оценок при промежуточной аттестации учащихся устанавливает:
A. Учредитель образовательного учреждения;
B. Министерство образования и науки РФ;
C. Образовательное учреждение;
D. Руководитель образовательного учреждения.
К исключительным полномочиям федеральных органов государственной власти в сфере образования относятся:
Установление порядка лицензирования и государственной аккредитации образовательных учреждений и научных организаций;
Установление форм и порядка проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, в том числе единого государственного экзамена, порядка проверки экзаменационных работ и системы оценки результатов, а также порядка подачи и рассмотрения аппеляций;
Финансирование федеральных государственных образовательных учреждений и образовательных услуг;
Все ответы правильные.
