2.Цели и задачи изучения дисциплины

Цель дисциплины – заложить основы образовательно-правовой подготовки выпускников к будущей профессиональной деятельности в образовательных учреждениях различного типа.

Задачи:

1. раскрыть роль и сформулировать задачи образования в современном обществе, проанализировать направления и цели развития российской системы образования;

2. изучить основные нормативные правовые акты, регулирующие отношения в сфере образования, в том числе, принятые и действующие на уровне Пермского края, особенности их применения в практической деятельности;

3. раскрыть сущность права человека на образование;

3. сформировать знания о правовом статусе участников образовательных отношений;

5. сформировать представление о системе российского законодательства в сфере образования, нормативной основе деятельности образовательных учреждений различных типов и видов;

6. проанализировать возможность участия государственных, государственно-общественных и общественных структур в управлении образованием, развитии демократических начал в решении вопросов образования;

7. изучить правоприменительную и судебную практику в сфере образования;

8. провести сравнительный анализ развития образовательного законодательства в России и в зарубежных странах.

3.Требования к уровню освоения дисциплины

В результате изучения курса студент должен иметь представление:

 о проблемах становления образовательного права как отрасли права;

 о системе законодательства в сфере образования;

 о механизмах защиты прав участников образовательных отношений;

знать:

 основные понятия образовательного права;

• структуру системы образования;

 основные нормативно-правовые акты в области образования;

 нормативно – правовые и организационные основы деятельности образовательных учреждений и организаций;

 основные права и обязанности субъектов образовательных отношений;

 основные правовые акты международного образовательного законодательства;

уметь:

 анализировать нормативные правовые акты в области образования;

 анализировать и составлять локальные нормативные акты (Устав, Положение о правах и обязанностях учащихся, Правила внутреннего распорядка и другие);

 понимать и объяснять смысл правовых норм, закрепленных в нормативных правовых актах;

 пользоваться электронными справочно-правовыми системами для быстрого поиска документов;

 решать правовые задачи в рамках профессиональной деятельности.

4. Объем дисциплины, формы текущего и промежуточного контроля

4.1.Объем дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Количество часов по формам обучения
	Очная	Очно-заочная	Заочная
№№ семестров	7	-	5
Аудиторные занятия:	44	-	32
 Лекции	30	-	20
 Семинарские и практические занятия	14	-	12
 Лабораторные работы	-	-	-
Самостоятельная работа	44	-	148
Всего часов на дисциплину	88	-	180
Текущий контроль (количество и вид текущего контроля, №№ семестров)	тестирование, выполнение заданий для самостоятельной работы, семестр № 7	-	тестирование
Контрольная работа			Контрольная работа № 1, семестр № 5
Курсовая работа	по выбору студентов	-	по выбору студентов
Виды промежуточного контроля (экзамен, зачет, №№ семестров)	Экзамен семестр №7	-	Экзамен, семестр № 5