- •Содержание
- •I. Рабочая программа дисциплины
- •1. Пояснительная записка
- •2.Цели и задачи изучения дисциплины
- •3.Требования к уровню освоения дисциплины
- •4. Объем дисциплины, формы текущего и промежуточного контроля
- •4.1.Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Распределение часов по темам и видам учебной работы
- •Содержание курса Введение.
- •Тема 1. Образование в современном обществе.
- •Тема 2. Право на образование.
- •Общая часть
- •Тема 3. Законодательство Российской Федерации об образовании и его систематизация.
- •Тема 4. Правоотношения в сфере образования.
- •Тема 5. Образовательное право как комплексная отрасль права.
- •Тема 6. Система образования в Российской Федерации.
- •Тема 7. Правовые основы управления системой образования.
- •Тема 8. Юридическая ответственность участников образовательных отношений и ее виды.
- •Тема 9. Особенности регулирования имущественных отношений в системе образования.
- •Тема 10. Особенности финансовых и налоговых отношений в сфере образования.
- •Особенная часть.
- •Тема 11. Правовое регулирование дошкольного образования.
- •Тема 12. Правовое регулирование общего образования.
- •Тема 13. Правовое регулирование начального и среднего профессионального образования.
- •Тема 14. Правовое регулирование высшего и послевузовского профессионального образования.
- •Тема 15. Правовое регулирование дополнительного образования.
- •Тема 16. Международное образовательное право.
- •Темы практических и/или семинарских занятий
- •Тема 5. Образовательное право как комплексная отрасль права.
- •Тема 6. Система образования в Российской Федерации.
- •Тема 11. Правовое регулирование дошкольного образования.
- •Тема 12. Правовое регулирование общего образования
- •Тема 13. Правовое регулирование начального и среднего профессионального образования.
- •Тема 14. Правовое регулирование высшего и послевузовского профессионального образования.
- •Тема 15. Правовое регулирование дополнительного образования.
- •Тематика курсовых работ и методические указания по их выполнению
- •Темы курсовых работ.
- •8. Методические указания и рекомендации по выполнению контрольной работы студентами заочной формы обучения
- •9. Задания к контрольной работе
- •Вариант 3
- •Перечень задач
- •10. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •10.1. Список литературы Международные нормативно-правовые акты
- •Федеральные законы
- •Указы Президента Российской Федерации
- •Постановления Правительства Российской Федерации
- •Программы и концепции
- •Нормативно-правовые акты Минобразования России
- •Обязательная литература
- •Дополнительная литература1
- •10.2. Задания для самостоятельной работы и методические указания студентам по их выполнению.
- •10.3. Методические рекомендации для преподавателя
- •Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточных и итоговой аттестаций
- •1. Тесты
- •1.Образование - это:
- •2. Под получением гражданином образования понимается:
- •4. Система образования - это:
- •5. В системе образования выделяют следующие подсистемы:
- •7. Федеральный государственный образовательный стандарт включает в себя требования к:
- •8. В Российской Федерации гарантируется общедоступность и бесплатность следующих уровней образования:
- •14. В системе общего образования выделяют следующие уровни образования:
- •15. Получением второго высшего профессионального образования считается:
- •16. Выделяют следующие виды высших учебных заведений:
- •17. В соответствии со ст. 12 Закона «Об образовании», образовательным учреждением называется:
- •К исключительным полномочиям органов государственной власти субъекта Российской Федерации в сфере образования относятся:
- •К исключительным полномочиям органов местного самоуправления в сфере образования относятся:
- •Предмет образовательного права составляют:
- •1. Имеет ли право учитель требовать от ученика обязательного присутствия в музее:
- •4. Ребенок- инвалид получал основное общее образование в семейной форме. Могут ли к нему быть снижены требования во время итоговой аттестации?
- •5. В каком случае администрация образовательного учреждения вправе провести дисциплинарное расследование в отношении педагогического работника:
- •8. Обязаны ли граждане Российской Федерации получить основное общее образование на русском языке:
- •9. В каком нормативном акте устанавливается порядок выборов в Совет образовательного учреждения (например, в Управляющий совет):
- •10. В каких случаях педагогический работник может быть уволен с работы по инициативе работодателя без согласия профсоюзного комитета:
- •1. Ученик 8 класса (15 лет) по результатам учебного года имеет академическую задолженность по двум предметам. Как должна поступить администрация школы:
- •9. Может ли быть введена в общеобразовательной школе программа профессиональной подготовки обучающихся в 9 классе ?
- •10. Ограничивается ли заработная плата педагогического работника тарифной ставкой?
- •1. Могут ли быть определены в Уставе образовательного учреждения какие- либо положения (правила, нормы), которые не установлены Законом рф «Об образовании»?
- •2. В каком документе должна быть указана компетенция учредителя образовательного учреждения?
- •3. Имеет ли право общеобразовательная школа, реализовывать дополнительные образовательные программы?
- •III. Словарь ключевых терминов и понятий
Перечень задач
1. Родителям было отказано в приеме ребенка в 1 класс в гимназию, расположенную вблизи от места проживания семьи. Укажите пункты, статьи и названия нормативных правовых актов, в которых содержится решение данного вопроса. В каких случаях возможен отказ в приеме ребенка в общеобразовательное учреждение? Правомерны ли действия руководителя гимназии в указанной задаче?
2. Могут ли ученика отчислить из общеобразовательного учреждения? Укажите пункты, статьи и названия нормативных правовых актов, в которых содержится решение данного вопроса.
3. Могут ли родители получать компенсацию за содержание детей в дошкольных образовательных учреждениях? Укажите пункты, статьи и названия нормативных правовых актов, в которых содержится решение данного вопроса.
4. Родители выпускников не согласны с тем, чтобы их дети сдавали государственный экзамен по русскому языку в форме ЕГЭ, и просят заменить его на иную форму. Как должна поступить администрация школы? Укажите пункты, статьи и названия нормативных правовых актов, в которых содержится решение данного вопроса.
5. Кто имеет право на поступление в вуз вне конкурса? Укажите пункты, статьи и названия нормативных правовых актов, в которых содержится решение данного вопроса.
6. Учитель английского языка попросила на родительском собрании учеников 7 класса сдать по 900 рублей на учебники. Некоторые родители отказались сдавать деньги. Укажите пункты, статьи и названия нормативных правовых актов, в которых содержится решение данного вопроса.
7. Родители каждую неделю сдают классному руководителю по 140 рублей на питание детей в школе. Правомерны ли действия классного руководителя. Укажите пункты, статьи и названия нормативных правовых актов, в которых содержится решение данного вопроса.
8.Ребенок часто не посещает школу. Администрация школы неоднократно обращалась к родителям с просьбой обеспечить посещение ребенком образовательного учреждения, но ситуация не изменилась. Как должна поступить администрация школы дальше? Укажите пункты, статьи и названия нормативных правовых актов, в которых содержится решение данного вопроса.
9. Студент имеет разрешение декана на свободное посещение занятий в вузе. Преподаватель отказался принять у студента зачет в связи с пропусками. Прав ли преподаватель? Укажите пункты, статьи и названия нормативных правовых актов, в которых содержится решение данного вопроса.
10. Все ли студенты государственного вуза имеют право на стипендию и каков ее размер? Укажите пункты, статьи и названия нормативных правовых актов, в которых содержится решение данного вопроса.
11. Вправе ли педагогический вуз отчислить студента, у которого обнаружилась ВИЧ-инфекция? Укажите пункты, статьи и названия нормативных правовых актов, в которых содержится решение данного вопроса.
10. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
10.1. Список литературы Международные нормативно-правовые акты
Всеобщая декларация прав человека. Нью-Йорк, 10 декабря 1948г.//3аконодательство об образовании. Документы международного права по вопросам образования. - М., 2002.
Всемирная декларация о высшем образовании для XXI века: подходы и практические меры. Принята на Всемирной конференции ЮНЕСКО, Париж, 5-9 октября 1998 г. // 3аконодательство об образовании. Документы международного права по вопросам образования. - М., 2002.
Декларация прав ребенка: Принята 20.11.1959 Резолюцией 1386 (XIV) на 841-ом пленарном заседании Генеральной Ассамблеи ООН // Международная защита прав и свобод человека. Сборник документов.- М.1990.
Конвенция ООН о правах ребенка. Одобрена Генеральной Ассамблеей ООН 20.11.1989 // СПС Консультант плюс
Международный пакт от 16.12.1966 «Об экономических, социальных и культурных правах // Бюллетень Верховного Суда РФ. 1994. № 12.
Рекомендации ЮНЕСКО «О статусе преподавательских кадров учреждений высшего образования» // СПС Консультант плюс.
Рекомендации ЮНЕСКО «О положении учителей». Приняты Специальной межправительственной конференцией по вопросу о статусе учителей. Париж, 5 октября 1966 г. // СПС Консультант плюс.