- •Цели освоения дисциплины
- •Место дисциплины в структуре ооп впо
- •Из курса ««История педагогики и образования»:
- •Из курса «Социальная педагогика»:
- •Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины
- •Структура дисциплины
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Содержание и тематическое планирование дисциплины
- •Содержание разделов (тем) дисциплин
- •Образовательные технологии
- •Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •Контрольные вопросы и задания для самостоятельной работы студентов для подготовки к практическим занятиям
- •Темы рефератов и эссе для подготовки к практическим занятиям
- •Задания к контрольной работе по дисциплине и методические указания к их выполнению
- •Вопросы для подготовки к зачету
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины
Структура дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа, из них
аудиторная – 40 ч;
самостоятельная – 32 ч.
Объем дисциплины и виды учебной работы
Таблица 1
Вид учебной работы |
Семестры |
||
Очная форма обучения |
Заочная форма (полный срок обучения) |
Заочная форма (сокращенный срок обучения) |
|
4 семестр |
5 семестр |
4 семестр |
|
Общая трудоемкость дисциплины (зачетных единиц /часов) |
2 (72) |
2 (72) |
2 (72) |
Аудиторные занятия |
40 |
12 |
6 |
лекции |
20 |
6 |
4 |
практические занятия |
20 |
6 |
2 |
семинарские занятия |
- |
- |
- |
лабораторные работы |
- |
- |
- |
другие виды аудиторных занятий |
- |
- |
- |
Самостоятельная работа |
32 |
60 |
66 |
изучение теоретического курса |
15 |
40 |
46 |
курсовая работа |
- |
- |
- |
домашние задания |
17 |
20 |
20 |
|
|
|
|
Вид промежуточного контроля |
зачет |
зачет |
зачет |
Содержание и тематическое планирование дисциплины
Таблица 2
№ п/п |
Разделы учебной дисциплины |
Семестр |
Неделя семестра |
Виды учебной деятельности и трудоемкость (в часах) |
Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам) |
||||||||
Лекции |
Практические занятия |
СРС |
Консультации |
||||||||||
|
|
Целостный педагогический процесс |
4 |
1,2 |
2 |
2 |
2 |
еженедельно |
Составление терминологического словаря. Доклад |
|||||
|
|
Содержание образования |
4 |
3,4 |
2 |
2 |
2 |
Сравнительный анализ идей. Выступление на семинаре. Доклад. |
||||||
|
|
Закономерности и принципы обучения и воспитания |
4 |
5,6 |
2 |
2 |
2 |
Разработка кластера. Практическое задание |
||||||
|
|
Целеполагание в педагогике |
4 |
7,8 |
2 |
2 |
2 |
Практическое задание. Сравнительный анализ идей |
||||||
|
|
Методы обучения и воспитания |
4 |
9-12 |
4 |
4 |
6 |
Тест 1. Решение профессиональных задач. Практическое задание. |
||||||
|
|
Организационные формы обучения, воспитания. Педагогические средства
|
4 |
13,14 |
2 |
2 |
4 |
Практическое задание. Доклад. |
||||||
|
|
Инновационные процессы в образовании |
4 |
15,16 |
2 |
2 |
6 |
Реферативный обзор. Презентация.
|
||||||
|
|
Основы педагогического проектирования |
4 |
17,18 |
2 |
2 |
4 |
Тест 2. Разработка фрагмента проекта
|
||||||
|
|
Педагогические технологии |
|
19,20 |
2 |
2 |
4 |
Разработка фрагмента технологии |
||||||
Итого |
20 |
20 |
32 |
|
Зачет |
||||||||
72 |
|||||||||||||
