Вимоги до знань умінь та навичок

В результаті вивчення дисципліни студент повинен:

2.1. Знати:

• загальну картину розвитку мистецтва на території України ХІХ – початку ХХІ століття;

• етапи розвитку українського мистецтва ХІХ – початку ХХІ століття;

• систему теоретичних постулатів, що моделювали розвиток окремих шкіл і напрямків;

• вагомість впливів інших культур на формування загальної картини розвитку вітчизняного мистецтва ХІХ – початку ХХІ століття;

• національні особливості, які визначають самобутність вітчизняного мистецтво творення ХІХ – початку ХХІ століття;

• ілюстративний матеріал курсу.

2.2 Уміти:

• виявляти основні тенденції стильової еволюції українського мистецтва ХІХ – початку ХХІ століття.

• використовувати необхідну термінологію при розкритті поставлених питань та аналізі пам’яток;

• здійснити аналіз запропонованої пам’ятки, при якому показати розуміння мистецьких процесів ХІХ – початку ХХІ століття.

2.3 Мати навички:

• аналізу мистецького твору, стилів українського мистецтва ХІХ – початку ХХІ століття;

• визначення як іншокультурних впливів на розвиток вітчизняного мистецтва, так і безпосередніх впливів українського мистецтва на розвиток мистецтва сусідніх країн;

• володіння необхідним понятійно – термінологічним апаратом.

Зміст і структура дисципліни

Навчальний матеріал розподілений на 2 модулі, що складаються з 4 тем, пов‘язаних між собою змістовними складовими.

модуль 1

Українське мистецтво хіх – першої половини хх ст.

Тема 1. Українське мистецтво хіх ст.

Заняття 1 (2 години). Розвиток українського мистецтва в ХІХ столітті. Особливості поширення класицизму в різних регіонах України. Класицистична архітектура в українських містах (Львів, Одеса, Полтава, Київ, Харків та ін.). Розвиток скульптури та живопису: становлення класицистичної школи. Жанрово-тематична специфіка образотворчого мистецтва.

Становлення романтизму та реалізму в українському мистецтві. Розвиток портретного жанру, пейзажу та побутової картини. Формування національної школи пейзажного живопису у другій половині ХІХ ст. Харківська пейзажна школа. Т. Г. Шевченко як ключова фігура романтизму та реалізму в українському мистецтві. Діяльність товариства пересувних виставок в Україні.

Заняття 2 (2 години). Практичне заняття (семінар № 1)

Тема 2. Українське мистецтво першої половини хх ст.

Заняття 3 (2 години). Українське мистецтво межі ХІХ – ХХ ст.: вихід до Європи. Стилі і напрями в українському мистецтві кінця ХІХ – першого десятиріччя ХХ ст.: академізм, реалізм, модернізм (імпресіонізм та постімпресіонізм, впливи сецесії, символізму та експресіонізму). Видатні майстри першої чверті ХХ століття.

Феномен українського авангарду. Розвиток авангардизму в різних регіонах протягом 1908 – 1930-х рр. «Кільце» і «Ланка» – авангардні угрупування в Києві. Салони В. Іздебського. Авангардний рух у Харкові. Львівське об’єднання «Артес». Творчість провідних представників українського авангарду.

Заняття 4 (2 години). Особливості розвитку українського мистецтва 20-х – початку 30-х рр. Мистецькі угруповання (впливи і стандарти російських, зокрема московських, угруповань). Етап формування новітньої ідеології в умовах диктатури пролетаріату. Явище «розстріляного відродження» в українському мистецтві.

Соцреалізм в мистецтві 30-х – 50-х рр. Формування образу нового героя в портреті та тематичній картини. Розвиток тематичної картини.

Заняття 5 (2 години). Практичне заняття (семінар № 2).

Форми рубіжного контролю – тестові завдання, виступи на семінарах, контрольна робота на запропоновану тему. Тематична атестація.

модуль 2