Добавил:
Upload
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Usi_uroki_ukrayinskoyi_movi_4_klas.docx
X
- •Хід уроку
- •I. Організація класу.
- •II. Ознайомлення з підручником м.С. Вашуленка, с.Г. Дубовик, о.І. Мельничайко, л.В.Скуратівського "Рідна мова" (частина перша).
- •1. Звернути увагу на:
- •3. Робота над текстом Гімну України.
- •III. Вивчення нового матеріалу.
- •2. Колективне виконання вправи 1 (усно).
- •3. Усний переказ (за вправою 2).
- •IV. Домашнє завдання з інструктажем.
- •V. Підсумок уроку.
- •Хід уроку
- •I. Організація класу.
- •III. Робота над вивченням нового матеріалу.
- •V. Підсумок уроку.
- •Хід уроку
- •I. Організація класу.
- •III. Робота над вивченням нового матеріалу. Інформація для вчителя.
- •V. Підсумок уроку.
- •Хід уроку
- •I. Організація класу.
- •II. Перевірка домашнього завдання.
- •IV. Робота над новим матеріалом.
- •VI. Підсумок уроку.
- •Хід уроку
- •I. Організація класу.
- •III. Каліграфічна хвилинка.
- •IV. Робота над вивченням нового матеріалу.
- •V. Домашнє завдання з інструктажем.
- •VI. Підсумок уроку.
- •Хід уроку
- •I. Організація класу.
- •II. Перевірка домашнього завдання.
- •III. Актуалізація опорних знань учнів.
- •IV. Вивчення нового матеріалу.
- •V. Домашнє завдання з інструктажем.
- •VI. Підсумок уроку.
- •Хід уроку
- •I. Організація класу до уроку.
- •III. Підготовка до вивчення нового матеріалу.
- •IV. Робота над вивченням нового матеріалу.
- •V. Підсумок уроку.
- •Хід уроку
- •I. Організація класу до уроку.
- •III. Оголошення теми і мети уроку.
- •IV. Робота над новим матеріалом.
- •VI. Підсумок уроку.
- •Хід уроку
- •I. Організація класу до уроку.
- •III. Мотивація навчальної діяльності учнів.
- •IV. Робота над новим матеріалом.
- •V. Підсумок уроку.
- •Хід уроку
- •I. Організація класу до уроку.
- •II. Повторення вивченого на попередньому уроці.
- •III. Каліграфічна хвилинка.
- •IV. Робота над вивченням нового матеріалу.
- •Хід уроку
- •I. Організація класу до уроку.
- •III. Мотивація навчальної діяльності учнів.
- •IV. Робота над вивченням нового матеріалу.
- •V. Підсумок уроку.
- •Хід уроку
- •I. Організація класу до уроку.
- •III. Каліграфічна хвилинка.
- •IV. Мотивація навчальної діяльності учнів.
- •V. Робота над вивченням нового матеріалу.
- •1. Проблемна ситуація.
- •VI. Підсумок уроку.
- •Хід уроку
- •I. Організація класу до уроку.
- •II. Повторення вивченого про текст.
- •III. Закріплення вивченого матеріалу про будову тексту.
- •IV. Підсумок уроку.
- •Хід уроку
- •I. Організація класу до уроку.
- •II. Каліграфічна хвилинка.
- •III. Робота над новим матеріалом.
- •IV. Підсумок уроку.
- •V. Домашнє завдання з інструктажем.
- •Хід уроку
- •I. Організація класу до уроку.
- •IV. Вивчення нового матеріалу.
- •V. Підсумок уроку.
- •Хід уроку
- •I. Організація класу до уроку.
- •II. Актуалізація опорних знань учнів.
- •IV. Робота над вивченням нового матеріалу.
- •V. Підсумок уроку.
- •Хід уроку
- •III. Робота над вивченням нового матеріалу.
- •IV. Підсумок уроку.
- •Хід уроку
- •I. Організація класу до уроку.
- •III. Каліграфічна хвилинка.
- •IV. Робота над вивченням нового матеріалу.
- •Хід уроку
- •IV. Робота над вивченням нового матеріалу.
- •Хід уроку
- •I. Організація класу до уроку.
- •IV. Робота над вивченням нового матеріалу.
- •V. Підсумок уроку.
- •Хід уроку
- •I. Організація класу до уроку.
- •IV. Робота над вивченням нового матеріалу.
- •V. Підсумок уроку.
- •Хід уроку
- •I. Організація класу до уроку.
- •III. Каліграфічна хвилинка.
- •IV. Закріплення вивченого матеріалу про однорідні члени речення.
- •III. Підготовка до вивчення нового матеріалу.
- •IV. Робота над вивченням нового матеріалу.
- •V. Підсумок уроку.
- •Хід уроку
- •I. Організація класу до уроку.
- •II. Виконання завдань навчальної мовної теми.
- •III. Збір зошитів.
- •Хід уроку
- •I. Організація класу до уроку.
- •II. Актуалізація опорних знань учнів.
- •III. Повторення і закріплення вивченого про іменник.
- •V. Підсумок уроку.
- •VI. Домашнє завдання.
- •Хід уроку
- •I. Організація класу до уроку.
- •IV. Повторення і закріплення вивченого про іменник.
- •V. Підсумок уроку.
- •VI. Домашнє завдання.
- •Хід уроку
- •Хід уроку
- •I. Організація класу до уроку.
- •III. Робота над вивченням нового матеріалу.
- •IV. Підсумок уроку.
- •Хід уроку
- •I. Організація класу до уроку.
- •II. Диктант Нечуйвітер
- •III. Збір зошитів.
- •Хід уроку
- •I. Організація класу до уроку.
- •II. Аналіз контрольного диктанту.
- •IV. Робота над вивченням нового матеріалу.
- •V. Підсумок уроку.
- •VI. Домашнє завдання з інструктажем.
- •Хід уроку
- •I. Організація класу до уроку.
- •II. Повторення вивченого. Мовна розминка.
- •III. Вивчення нового матеріалу.
- •IV. Тренувальні вправи.
- •V. Підсумок уроку.
- •Хід уроку
- •I. Організація класу до уроку.
- •II. Повторення вивченого матеріалу.
- •III. Вивчення нового матеріалу.
- •IV. Тренувальні вправи.
- •V. Підсумок уроку.
- •VI. Домашнє завдання.
- •Хід уроку
- •II. Повторення вивченого матеріалу.
- •III. Вивчення нового матеріалу.
- •IV. Закріплення вивченого матеріалу.
- •V. Підсумок уроку.
- •VI. Домашнє завдання.
- •Хід уроку
- •I. Організація класу до уроку.
- •III. Вивчення нового матеріалу.
- •IV. Закріплення вивченого матеріалу.
- •V. Підсумок уроку.
- •VI. Домашнє завдання.
- •Хід уроку
- •I. Організація класу до уроку.
- •II. Повторення вивченого матеріалу.
- •III. Вивчення нового матеріалу.
- •IV. Закріплення вивченого матеріалу.
- •V. Підсумок уроку.
- •VI. Домашнє завдання.
- •Хід уроку
- •I. Організація класу до уроку.
- •II. Повторення вивченого матеріалу.
- •III. Вивчення нового матеріалу.
- •4. Проблемна ситуація.
- •IV. Закріплення вивченого матеріалу.
- •V. Підсумок уроку.
- •VI. Домашнє завдання.
- •Хід уроку
- •I. Організація класу до уроку.
- •II. Повторення вивченого матеріалу.
- •III. Вивчення нового матеріалу.
- •IV. Тренувальні вправи.
- •V. Підсумок уроку.
- •VI. Домашнє завдання.
- •Хід уроку
- •I. Організація класу до уроку.
- •II. Повторення вивченого матеріалу.
- •III. Вивчення нового матеріалу.
- •IV. Тренувальні вправи.
- •V. Підсумок уроку.
- •VI. Домашнє завдання.
- •Хід уроку
- •I. Організація класу до уроку.
- •III. Робота в групах.
- •IV. Вивчення нового матеріалу.
- •V. Тренувальні вправи.
- •VI. Підсумок уроку.
- •Хід уроку
- •I. Організація класу до уроку.
- •II. Контрольна робота.
- •Хід уроку
- •I. Організація класу до уроку.
- •II. Повторення вивченого матеріалу.
- •III. Вивчення нового матеріалу.
- •IV. Закріплення вивченого матеріалу.
- •Скарбничка білки
- •V. Підсумок уроку.
- •Хід уроку
- •II. Повторення вивченого матеріалу.
- •III. Вивчення нового матеріалу.
- •IV. Тренувальні вправи.
- •V. Підсумок уроку.
- •VI. Домашнє завдання.
- •Хід уроку
- •I. Організація класу до уроку.
- •III. Вивчення нового матеріалу.
- •IV. Тренувальні вправи.
- •V. Підсумок уроку.
- •VI. Домашнє завдання.
- •Хід уроку
- •1. Організація класу до уроку.
- •III. Повторення вивченого матеріалу.
- •IV. Вивчення нового матеріалу.
- •Хід уроку
- •Хід уроку
- •I. Організація класу до уроку.
- •II. Аналіз контрольної роботи.
- •III. Узагальнення знань про іменник.
- •IV. Повторення вивченого про прикметник.
- •V. Підсумок уроку.
- •VI. Домашнє завдання.
- •Хід уроку
- •I. Організація класу до уроку.
- •II. Перевірка домашнього завдання.
- •III. Вивчення нового матеріалу.
- •VI. Тренувальні вправи.
- •VI. Домашнє завдання.
- •Хід уроку
- •I. Організація класу до уроку.
- •II. Повторення вивченого матеріалу.
- •III. Вивчення нового матеріалу.
- •IV. Тренувальні вправи.
- •VI. Домашнє завдання (диференційовано).
- •Хід уроку
- •I. Організація класу до уроку.
- •II. Перевірка домашнього завдання.
- •III. Вибірковий диктант.
- •IV. Вивчення нового матеріалу.
- •VI. Підсумок уроку.
- •Хід уроку
- •I. Організація класу до уроку.
- •III. Вивчення нового матеріалу.
- •Хід уроку
- •III. Вивчення нового матеріалу.
- •IV. Тренувальні вправи.
- •V. Підсумок уроку.
- •VI. Домашнє завдання.
- •Хід уроку
- •I. Організація класу до уроку.
- •III. Закріплення вивченого матеріалу.
- •IV. Підсумок уроку.
- •V. Домашнє завдання.
- •Хід уроку
- •IV. Підсумок уроку.
- •Хід уроку
- •I. Організація класу.
- •II. Контрольна робота. Як дерева зимують
- •Хід уроку
- •I. Організація класу до уроку.
- •II. Аналіз контрольної роботи.
- •III. Вивчення нового матеріалу.
- •IV. Тренувальні вправи.
- •V. Підсумок уроку.
- •VI. Домашнє завдання.
- •Хід уроку
- •I. Організація класу до уроку.
- •II. Повторення вивченого матеріалу.
- •III. Вивчення нового матеріалу.
- •IV. Тренувальні вправи.
- •V. Підсумок уроку.
- •VI. Домашнє завдання.
- •Хід уроку
- •I. Організація класу до уроку.
- •II. Повторення вивченого матеріалу.
- •III. Вивчення нового матеріалу.
- •IV. Тренувальні вправи.
- •V. Підсумок уроку.
- •VI. Домашнє завдання.
- •VI. Підсумок уроку.
- •Хід уроку
- •I. Організація класу до уроку.
- •II. Контрольна робота.
- •III. Підсумок уроку.
- •Хід уроку
- •I. Організація класу до уроку.
- •II. Повторення вивченого матеріалу.
- •III. Вивчення нового матеріалу.
- •IV. Тренувальні вправи.
- •V. Підсумок уроку.
- •Хід уроку
- •I. Організація класу до уроку.
- •II. Підготовка до вивчення нового матеріалу.
- •IV. Каліграфічна хвилинка.
- •V. Закріплення вивченого матеріалу.
- •VII. Підсумок уроку.
- •Хід уроку
- •I. Організація класу до уроку.
- •II. Перевірка домашнього завдання.
- •III. Каліграфічна хвилинка.
- •V. Підсумок уроку.
- •VI. Домашнє завдання з інструктажем.
- •Хід уроку
- •I. Організація класу до уроку.
- •II. Перевірка домашнього завдання.
- •IV. Каліграфічна хвилинка.
- •VI. Підсумок уроку.
- •Хід уроку
- •I. Організація класу до уроку.
- •II. Письмовий переказ.
- •Грачиний суд
- •III. Збір зошитів.
- •Хід уроку
- •I. Організація класу до уроку.
- •II. Повторення вивчених частин мови.
- •3. Проблемна ситуація.
- •III. Робота над вивченням нового матеріалу.
- •Як посперечалися числівники з іменниками
- •Хід уроку
- •I. Організація класу до уроку.
- •II. Перевірка домашнього завдання.
- •III. Мотивація навчальної діяльності учнів.
- •IV. Робота над вивченням нового матеріалу.
- •V. Підсумок уроку.
- •Задача на метикуватість
- •Результат
- •VI. Домашнє завдання з інструктажем.
- •Хід уроку
- •I. Організація класу до уроку.
- •II. Перевірка домашнього завдання.
- •III. Робота над вивченням нового матеріалу.
- •IV. Підсумок уроку.
- •Хід уроку
- •I. Організація класу до уроку.
- •II. Перевірка домашнього завдання.
- •Чому білий ведмідь не мерзне
- •IV. Підсумок уроку.
- •Хід уроку
- •I. Організація класу до уроку.
- •II. Мотивація навчальної діяльності учнів.
- •III. Робота над вивченням нового матеріалу.
- •IV. Підсумок уроку.
- •Хід уроку
- •I. Організація класу до уроку.
- •II. Перевірка домашнього завдання.
- •V. Підсумок уроку.
- •Хід уроку
- •Займенник
- •IV. Підсумок уроку.
- •Хід уроку
- •IV. Підсумок уроку.
- •V. Домашнє завдання з інструктажем.
- •Хід уроку
- •I. Організація класу до уроку.
- •II. Повторення вивченого матеріалу.
- •Найголовніше
- •III. Актуалізація опорних знань учнів.
- •IV. Робота над вивченням нового матеріалу.
- •V. Підсумок уроку.
- •VI. Домашнє завдання з інструктажем.
- •Хід уроку
- •I. Організація класу до уроку.
- •III. Мотивація навчальної діяльності учнів.
- •IV. Робота над вивченням нового матеріалу.
- •Хід уроку
- •Хід уроку
- •Числівник. Займенник
- •III. Збір зошитів.
- •Хід уроку
- •I. Організація класу до уроку.
- •II. Фронтальне опитування.
- •IV. Підсумок уроку.
- •V. Домашнє завдання з інструктажем.
- •Хід уроку
- •I. Організація класу до уроку.
- •II. Повторення вивченого матеріалу.
- •III. Робота над вивченням нового матеріалу.
- •Практичні поради під час грози
- •Хід уроку
- •IV. Каліграфічна хвилинка.
- •V. Робота над вивченням нового матеріалу.
- •VI. Підсумок уроку.
- •VII. Домашнє завдання з інструктажем.
- •Хід уроку
- •I. Організація класу до уроку.
- •II. Перевірка виконання домашнього завдання.
- •IV. Підсумок уроку.
- •Хід уроку
- •I. Організація класу до уроку.
- •II. Повторення вивченого матеріалу.
- •III. Робота над вивченням нового матеріалу.
- •1. Проблемна ситуація.
- •IV. Підсумок уроку.
- •V. Домашнє завдання з інструктажем.
- •Хід уроку
- •I. Організація класу до уроку.
- •III. Робота над вивченням нового матеріалу.
- •IV. Підсумок уроку.
- •V. Домашнє завдання з інструктажем.
- •Хід уроку
- •I. Організація класу до уроку.
- •II. Повторення вивченого матеріалу.
- •III. Підготовка до вивчення нового матеріалу.
- •IV. Робота над вивченням нового матеріалу.
- •V. Підсумок уроку.
- •Хід уроку
- •I. Організація класу до уроку.
- •III. Робота над вивченням нового матеріалу.
- •IV. Підсумок уроку.
- •V. Домашнє завдання з інструктажем.
- •Хід уроку
- •III. Збір зошитів.
- •Хід уроку
- •I. Організація класу до уроку.
- •III. Підготовка до вивчення нового матеріалу.
- •2. Проблемна ситуація.
- •IV. Робота над вивченням нового матеріалу.
- •V. Підсумок уроку.
- •VI. Домашнє завдання з інструктажем.
- •Хід уроку
- •I. Організація класу до уроку.
- •II. Повторення вивченого матеріалу.
- •3. Конкурс "Хто більше?"
- •IV. Робота над вивченням нового матеріалу.
- •V. Підсумок уроку.
- •VI. Домашнє завдання з інструктажем.
- •Хід уроку
- •I. Організація класу до уроку.
- •III. Підготовка до вивчення нового матеріалу.
- •IV. Робота над вивченням нового матеріалу.
- •V. Підсумок уроку.
- •VI. Домашнє завдання з інструктажем.
- •Хід уроку
- •I. Організація класу до уроку.
- •II. Повторення вивченого на попередньому уроці.
- •IV. Робота над вивченням нового матеріалу.
- •1. Проблемна ситуація.
- •V. Підсумок уроку.
- •Хід уроку
- •I. Організація класу до уроку.
- •IV. Робота над вивченням нового матеріалу.
- •V. Підсумок уроку.
- •VI. Домашнє завдання з інструктажем.
- •I. Організація класу до уроку.
- •III. Повторення вивченого матеріалу.
- •IV. Робота над вивченням нового матеріалу.
- •V. Підсумок уроку.
- •Хід уроку
- •I. Організація класу до уроку.
- •III. Повторення вивченого матеріалу і підготовка до вивчення нового матеріалу.
- •IV. Робота над вивченням нового матеріалу.
- •V. Підсумок уроку.
- •Хід уроку
- •I. Організація класу до уроку.
- •III. Актуалізація опорних знань учнів.
- •IV. Робота над вивченням нового матеріалу.
- •1. Проблемна ситуація.
- •2. Колективне виконання вправи 145.
- •4. Каліграфічна хвилинка.
- •V. Підсумок уроку.
- •VI. Домашнє завдання з інструктажем.
- •Хід уроку
- •I. Організація класу до уроку.
- •III. Робота над вивченням нового матеріалу.
- •1. Проблемна ситуація.
- •IV. Підсумок уроку.
- •V. Домашнє завдання з інструктажем.
- •Хід уроку
- •I. Організація класу до уроку.
- •II. Актуалізація опорних знань учнів.
- •V. Домашнє завдання з інструктажем.
- •Хід уроку
- •I. Організація класу до уроку.
- •II. Виконання тестів.
- •Хід уроку
- •I. Організація класу до уроку.
- •II. Мотивація навчальної діяльності.
- •Прислівник
- •III. Робота над вивченням нового матеріалу.
- •V. Домашнє завдання з інструктажем.
- •Хід уроку
- •I. Організація класу до уроку.
- •II. Повторення вивченого матеріалу.
- •III. Мотивація навчальної діяльності учнів.
- •IV. Робота над вивченням нового матеріалу.
- •V. Підсумок уроку.
- •VI. Домашнє завдання з інструктажем.
- •Хід уроку
- •I. Організація класу до уроку.
- •II. Повторення вивченого матеріалу.
- •III. Робота над вивченням нового матеріалу.
- •IV. Підсумок уроку.
- •Хід уроку
- •I. Організація класу до уроку.
- •IV. Робота над вивченням нового матеріалу.
- •Хід уроку
- •V. Підсумок уроку.
- •Не відкладай
- •VI. Домашнє завдання з інструктажем.
- •Хід уроку
- •I. Організація класу до уроку.
- •II. Повторення вивченого матеріалу.
- •III. Робота над вивченням нового матеріалу.
- •IV. Підсумок уроку.
- •V. Домашнє завдання з інструктажем.
- •Хід уроку
- •I. Організація класу до уроку.
- •II. Повторення вивченого матеріалу.
- •III. Робота над вивченням нового матеріалу.
- •IV. Підсумок уроку.
- •V. Домашнє завдання з інструктажем.
- •Хід уроку
- •Хід уроку
- •IV. Підсумок уроку.
- •V. Домашнє завдання з інструктажем.
- •Хід уроку
- •I. Організація класу до уроку.
- •II. Повторення вивченого матеріалу.
- •III. Закріплення вивченого матеріалу.
- •Хід уроку
- •Посієш вчинок — виросте звичка
- •III. Збір зошитів.
- •Хід уроку
- •Квітень
- •IV. Домашнє завдання з інструктажем.
- •Хід уроку
- •I. Організація класу до уроку.
- •II. Повторення вивченого матеріалу.
- •III. Узагальнення і закріплення вивченого матеріалу про морфемну будову слів.
- •IV. Підсумок уроку.
- •V. Домашнє завдання з інструктажем.
- •Хід уроку
- •I. Організація класу до уроку.
- •III. Самостійна робота на повторення вивченого про префікс.
- •IV. Виконання вправ на розрізнення речень, різних за метою висловлювання та інтонацією.
- •Хід уроку
- •Дуби шумлять
- •Хід уроку
- •IV. Вправи на встановлення зв'язків слів у реченнях.
- •V. Підсумок уроку.
- •Хід уроку
- •I. Організація класу до уроку.
- •III. Вправи на спостереження за роллю дієслів у мовленні.
- •IV. Підсумок уроку.
- •Хід уроку
- •I. Організація класу до уроку.
- •III. Закріплення вивченого про частини мови.
- •IV. Підсумок уроку.
Хід уроку
І. Організація класу до уроку.
П. Перевірка домашнього завдання. (Вправа 67, завдання 4).
1. Зачитування дієслів, виписаних з тексту вправи. Пояснення написання не з дієсловами.
2. Питання для повторення.
— З чого складається наше мовлення? (З речень.)
— З чого складаються речення? (Зі слів.)
— З одним із дієслів домашньої вправи складіть розповідне речення. Визначте основу речення. Усно встановіть зв'язок слів у цьому реченні.
— Яким членом речення є дієслово, з яким складали речення?
— Переробіть розповідне речення у питальне.
— Якщо б це речення було із тексту, поміркуйте, на яку тему міг бути цей текст.
III. Робота над вивченням нового матеріалу.
1. Колективне виконання вправи 68.
а) Читання тексту, розмірковування над першим завданням вправи
б) Коментоване списування третього абзацу вправи.
— Назвіть словосполучення іменника з прикметником. За допомогою чого зв'язані у них слова?
2. Вибіркове списування (за матеріалами вправи 69).
а) Читання тексту вправи, визначення типу тексту, його теми і мети.
б) Вибіркове списування (завд. 2).
— Випишіть з тексту чотири словосполучення, поясніть, за допомогою чого зв'язані у них слова.
в) Пояснення правопису слів із пропущеними буквами.
поч...нає — почин
кр...жані — крига
л.-.тіли —за словником
з...млі — земленька
з…мові — зимно
зам...рзає — замерз
Фізкультхвилинка.
3. Самостійна робота (за матеріалами і зразком вправи 70).
4. Пояснювальний диктант із граматичним завданням. (За бажанням вчителя обсяг диктанту можна зменшити).
а) Читання тексту, з'ясування значень невідомих слів.
Опівнічним небом мляво походжав до блиску начищений півмісяць. Вітер шугав від низу до верху. Мабуть, хотів роздмухати зорі, та це в нього не виходило.
Кіт Орлик міцно спав у своїй лісовій хатинці під стрімкою сосною. Хай вас не дивує прізвище кота: у цій місцевості усі коти носили і носять прізвища своїх господарів.
б) Запис пояснювального диктанту.
в) Виконання завдань.
— Підкреслити основу у першому, другому і четвертому реченні.
— Одне із речень з підкресленою основою опрацювати за алгоритмом (додаток 3).
— У першому реченні знайти слово, у якому звуків більше, ніж букв. (Начищений.) Довести свою думку.
— За допомогою питань встановити зв'язок між словами у першому реченні (усно).
5. Розвиток ситуативного мовлення. (За матеріалами вправи 71.)
IV. Підсумок уроку.
Гра "Блискавка".
Вчитель називає короткі речення, а учні швидко за допомогою питань встановлюють зв'язок між словами в реченні (усно).
Речення для гри Андрійко прочитав цікаву книжку. Летіла пташка понад бистрою водою. Сонце вийшло із-за пишної ниви. Кіт Орлик прокинувся перед полуднем. Кіт Орлик дуже розхвилювався.
V. Домашнє завдання з інструктажем. Вправа 72, завдання 3.
№ уроку_______ Дата__________
Тема. Тренувальні вправи на побудову та поширення речень. (Вправи 73-75.)
Мета. Вдосконалювати вміння будувати речення за метою висловлювання та інтонацією. Закріплювати знання учнів про будову речення та виробляти вміння поширювати речення.
Обладнання. Індивідуальні картки.
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]