Содержание учебного материала

№ п/п

Наименование разделов, тем

Количество аудиторных часов

всего

лекции

семинарские занятия

1

Раздел 1. Формирование психологической культуры – основная цель преподавания психологии

14

8

6

1.1

Цели и задачи преподавания психологии

4

2

2

1.2

Структурные компоненты психологической культуры

6

4

2

1.3

Становление психологической культуры личности

4

2

2

2

Раздел 2. Методологические основы и принципы организации психологического образования детей и взрослых на доконцептуальном и концептуальном уровнях

12

6

6

2.1

Методологические основы организации психологического образования

4

2

2

2.2

Методологические принципы формирования психологической культуры личности

4

2

2

2.3

Использование наглядности в преподавании психологии

4

2

2

3

Раздел 3. Организация процесса формирования психологической культуры в школе

18

8

10

3.1

Проблемы концептуализации психологической культуры школьников

6

4

2

3.2

Преподавание психологии как учебного предмета в школе. Формирование психологической культуры родителей и педагогов

12

4

8

4

Раздел 4. Методологические основы организации психологического образования в ВУЗе

12

6

6

4.1

Психологическая теория учебной деятельности как методологическая основа организации психологического образования в высшей школе

4

2

2

4.2

Педагогическое общение как фактор управления обучением

4

2

2

4.3

Основы педагогической конфликтологии

4

2

2

5

Раздел 5. Основные формы и методы преподавания психологии в ВУЗе

32

20

12

5.1

Лекция как основная форма обучения в ВУЗе

6

4

2

5.2

Психологические условия эффективного преподавания

2

2

–

5.3

Методика проведения практических занятий по психологии

4

2

2

5.4

Методика проведения лабораторных занятий

2

2

–

5.5

Методика организации и управления учебной дискуссией

4

2

2

5.6

Психология активных методов обучения

2

2

–

5.7

Методы программированного обучения

4

2

2

5.8

Методы проблемного обучения

4

2

2

5.9

Методы интерактивного обучения

4

2

2

6

Раздел 6. Преподавание психологии как теоретической и прикладной науки

6

4

2

6.1

Особенности методики преподавания теоретической психологии

2

2

–

6.2

Методические особенности преподавания психологии как прикладной науки

4

2

2

7

Раздел 7. Контроль и оценка знаний студентов по психологии

8

4

4

7.1

Управление самостоятельной работой студентов при изучении психологии

4

2

2

7.2

Контроль и коррекция учебной деятельности студентов

4

2

2

Итого

102

56

46

№ п/п

Название тем

Количество аудиторных часов

всего

лекции

семинарские занятия

1

Формирование психологической культуры – основная цель преподавания психологии

4

2

2

2

Методологические принципы формирования психологической культуры

4

2

2

3

Проблема формирования психологической культуры в школе

4

2

2

4

Методика чтения лекции и проведения практических занятий по психологии

4

2

2

5

Психологические основы активных методов обучения

4

2

2

6

Контроль и коррекция учебной деятельности студентов

2

2

–

Итого

22

12

10