Заключение

Основой появления психофизики была идея о возможности измерять психические явления. По мере своего формирования и развития она доказала осуществимость этой идеи на практике, изучая главным образом простейшие явления психических отражений - ощущения. Устанавливая их сущность, в ходе психофизических исследований сформулировались две важные проблемы:

1) Дискретности - непрерывности сенсорного ряда (пороговая проблема) - она предполагает ответ на следующий вопрос: как отражается в ощущениях непрерывное изменение стимула?

2) Проблема психофизических шкал и основного закона психофизики - данная проблема предполагает ответ на вопрос: по какому принципу осуществляются изменения в ощущениях стимульного ряда.

Психофизика накапливает и пополняет знания о сенсорно-перцептивных процессах, описывая и объясняя количественную сторону их природы, свойства и механизмы. Основываясь на данных знаниях, формируются представления о восприятии, памяти, мышлении, особенностях внутреннего мира человека в целом. Результаты психофизических исследований помогают решать проблемы психического отражения, деятельности или общения. Без них полученные выводы останутся принципиально неполными.

Психофизика занимается не просто теоретическими исследованиями, но и также захватывает область практической деятельности. Здесь определяются ее нормы и идеалы, вырабатывается понятийный аппарат, новые представления. Результаты, полученные в ходе психофизических исследований, выступают не только в качестве средств верификации выдвинутых теоретических гипотез, но и становятся тем базисом, на котором основываются процедуры диагностики и коррекции. В качестве наиболее значимых сфер применения психофизического знания можно выделить:

- инженерно-психологическое проектирование;

- анализ потребительских качеств различной продукции;

- выбор наилучшего способа взаимодействия и работы систем "человек-машина (техника)" и "человек-среда" и многие другие сферы приложения.

Благодаря исследованиям и разработкам психофизики, в психологию интегрируют новые методы, процедуры измерения и оценки, новые взгляды об образовании и развитии определенных форм объективной реальности.

В истории психофизики были показаны, изучены и документально подтверждены многочисленные удивительные психофизические явления, и сейчас настало время построения новых моделей, гипотез и теорий, объясняющих эти явления.

В самое последнее время бурно развиваются новые варианты психофизиологических методов, основанные на применении электронной техники: компьютерная и магнитнорезонансная томография. Их применение в психологических исследованиях, по-видимому, имеет хорошие перспективы.

Однако важно отметить, что все методы, которые были рассмотрены, регистрируют физиологические корреляты психической деятельности. Их нельзя рассматривать как непосредственные и полностью адекватные методы психологического измерения, что иногда встречается в научной литературе.

Глубокое влияние приемов и понятий психофизики прослеживается в развитии многих разделов психологии. Часто польза от психофизического анализа становится очевидной после очередного открытия нового психологического явления, так как методы эффективного анализа нового явления вскоре оказываются традиционными методами психофизики. Тем не менее, психофизические методы находятся в постоянном развитии, поскольку новые экспериментальные открытия предопределяют необходимость введения новых теоретических понятий.

Психофизика началась с постановки задачи определения порога ощущений. Но впоследствии оказалось, что, во-первых, порог довольно неустойчивая величина, на мгновенные значения которой влияет много несенсорных факторов, во-вторых, сами методы измерения порогов порождают ряд необъяснимых с точки зрешния понятия порога артефактов. Следовательно, просто нет смысла вводить порог в понятийный аппарат психологии. Кроме того, не оправдались надежды создателей психофизики выделить в "чистом" виде работу сенсорной системы - реакции испытуемых даже на самые простые стимулы по самой простой инструкции все равно обусловлены работой всей целостной системой психики. Таким образом, казалось бы, в ходе своего развития, после ряда успехов, психофизика потеряла свой предмет исследования. Разработанные в психофизике методы организации эксперимента и психологического измерения широко применяются в психологии, но решаемые при этом проблемы далеки от интересов именно психофизики. Проблема измерений перешла из психофизики-2 в, создаваемую в настоящее время, математическую психологию. Так что же осталось у психофизики кроме хорошо разработанного инструментария? До сих пор остается открытым самый главный вопрос психологии - не решена психофизическая проблема. Наша психика развилась во взаимодействии с внешним физическим миром, поэтому многие ее свойства обусловлены свойствами окружающей среды. И хотя мы уже много знаем о формировании психического образа, нам неизвестно самое главное, как он возникает, как получается это самое "тождество непосредственной данности". Особенно интересна проблема взаимодействия модальностей. В повседневной жизни мы воспринимаем мир во всей полноте доступной нам его части. Только в искусственной ситуации лабораторного эксперимента испытуемому предлагаются сигналы какой-либо одной модальности. Как происходит обработка информации об окружающей среде, поступающая по каналам разной модальности? Действительно ли так доминирует в восприятии зрительная модальность, как мы привыкли считать. Эти и многие другие вопросы, связанные с построением психического образа еще не нашли общепринятого решения. Давно было замечено влияние на результаты решения психофизических задач личностных особенностей испытуемого, таких, например, как тревожность и когнитивный стиль. Ситуация психофизического эксперимента активизирует глубинные структуры психики, провоцирует раскрытие личности. В хорошо организованном психофизическом эксперименте человек проявляет себя таким, какой он есть, а не таким, каким ему хочется казаться. Это дает надежду на разработку психодиагностических методик в рамках психофизики, которые будут иметь преимущества, как проективных методик, так и стандартизированных опросников и будут лишены недостатков, присущих этим двум направлениям в психодиагностике.

В своем развитии психофизика прошла путь от психофизики-1 (пороговой) через психофизику-2 (шкалирование), через решение психофизических задач к дифференциальной психофизике; от задачи установления границы между физическим и психическим (пороговая проблема) до глобальной постановки проблемы формирования психического образа, как ядра психики, вокруг которого строится и развивается вся ее целостная система.