- •Введение
- •Содержание курса теоретический курс
- •1. Взаимосвязь философии и науки. Возникновение и развитие научного познания. Основные стадии его исторической эволюции.
- •2. Понятие науки и структура научного знания. Методы научного познания. Основания науки.
- •3. Научные традиции и научные революции. Особенности современного этапа развития науки.
- •4. Наука как социальный институт. Этика науки.
- •5. Исторические и философские проблемы техники.
- •6. Биологическое познание. История биологии.
- •7. Современные концепции биологии. Проблема системной организации в биологии.
- •8. Сущность живого и проблема его происхождения.
- •9. История химии.
- •10. Концептуальные системы химии и их эволюция.
- •11. Философия химии. Предмет познания химической науки.
- •12. Возникновение и развитие фармацевтического познания. Фармация как научное познание.
- •13. Философские проблемы фармации.
- •14. Философия медицины и медицина как наука. История медицины и медико-философских воззрений.
- •15. Основные проблемы философии медицины. Феномен биосоциальности в медицине.
- •16. Биоэтика и медицинская этика (деонтология).
- •17. Предмет экофилософии. Социальная экология.
- •Практический курс и рекомендации для самостоятельной работы Тема 1. Взаимосвязь философии и науки. Возникновение и развитие научного познания. Основные стадии его исторической эволюции
- •Тема 2. Понятие науки и структура научного знания. Методы научного знания. Основания науки
- •Тема 3. Научные традиции и научные революции, особенности современного этапа развития науки
- •Тема 4. Наука как социальный институт. Этика науки
- •Тема 5. Исторические и философские проблемы техники
- •Тема 6. Биологическое познание. История биологии
- •Тема 7. Современные концепции биологии. Проблема системной организации в биологии
- •Тема 8. Сущность живого и проблема его происхождения
- •Тема 9. История химии
- •Тема 10. Концептуальные системы химии и их эволюция
- •Тема 11. Философия химии. Предмет познания химической науки
- •Тема 12. Возникновение и развитие фармацевтического познания. Фармация как научное познание
- •Тема 13. Философские проблемы фармации
- •Методические задания
- •Тема 14. Философия медицины и медицина как наука. История медицины и медико-философских воззрений
- •Тема 15. Основные проблемы философии медицины. Феномен биосоциальности в медицине
- •Тема 16. Биоэтика и медицинская этика (деонтология)
- •Тема 17. Предмет экофилософии. Социальная экология
- •Приложение 1 Тестовые задания
- •Приложение 2 подготовка и защита реферата по истории и философии науки
- •Выбор темы реферативной работы
- •Структура реферата
- •Самостоятельная работа с литературой
- •Составление плана реферата
- •Написание реферата
- •Правила оформления реферата
- •Рецензирование и критерии оценки реферативной
- •Реферат по истории и философии науки
- •Глава 1. [название]
- •Глава 2. [название]
- •Выписка из протокола № 14 заседания кафедры лекарственных препаратов от 29 марта 2012 г.
- •Рецензия на реферативную работу
- •Приложение 3. Примерный перечень вопросов к кандидатскому экзамену по дисциплине «История и философия науки»
3. Научные традиции и научные революции. Особенности современного этапа развития науки.
Логика развития науки. Основные закономерности развития науки. Внутренние (имманентные) закономерности развития науки. Этапы в развитии науки. Основные этапы организации научного исследования.
Стадии развития науки. Периодизация истории естествознания.
Взаимодействие традиций и возникновение нового знания. Научные революции как перестройки оснований науки. Проблемы типологии научных революций. Внутридисциплинарные механизмы научных революций. Перестройка оснований науки и изменение смыслов мировоззренческих универсалий культуры. Прогностическая роль философского знания. Философия как генерация категориальных структур, необходимых для освоения новых типов системных объектов.
Сущность научных революций. Характеристика феномена научной революции. Глобальные научные революции. Пути перестройки оснований исследования. Парадоксы и проблемные ситуации как предпосылки научной революции. Философские предпосылки перестройки оснований науки (принцип причинности, представление о пространстве и времени, энергии, силе, массе, поле и т. д.). Научные революции и междисциплинарные взаимодействия. Становление междисциплинарного знания (физическая химия, биогеофизика, социобиология и т. д.). Синергетика. Специфические черты научно-технической революции XX в. и ее социально-экономические и социокультурные последствия.
Особенности современного этапа развития науки. Главные характеристики современной, постнеклассической науки. Современные процессы дифференциации и интеграции наук. Связь дисциплинарных и проблемно-ориентированных исследований. Освоение саморазвивающихся «синергетических» систем и новые стратегии научного поиска. Глобальный эволюционизм как синтез эволюционного и системного подходов. Экологическая и социально-гуманитарная экспертиза научно-технических проектов. Математизация и компьютеризация наук. Феномен гуманитаризации современной науки. Описательные констатации преобразования научной рациональности: от классической к неклассической и постнеклассической.
4. Наука как социальный институт. Этика науки.
Социальные характеристики научной профессии. Наука как система взаимосвязей между членами научных сообществ. Воспроизводство научной профессии. Историческое развитие способов трансляции научных знаний (от рукописных изданий до современного компьютера). Научные сообщества и их исторические типы (республика ученых XVII в.; научные сообщества эпохи дисциплинарно организованной науки; формирование междисциплинарных сообществ науки XX столетия). Научные школы. Подготовка научных кадров. Компьютеризация науки и ее социальные последствия. Наука и экономика. Наука и власть. Проблема секретности и закрытости научных исследований. Проблема государственного регулирования науки. Проблема выживания человечества и сохранения человеческой личности в условиях научно- технического прогресса. Перспективы развития науки. Кадровая политика в науке. Закономерности развития современной науки. Историческое развитие идеалов научности.
Профессиональная ответственность ученого. Моральные ориентиры ученого. Ценности науки и проблема социальной ответственности. Осмысление связей социальных и внутринаучных ценностей как условие современного развития науки. Включение социальных ценностей в процесс выбора стратегий исследовательской деятельности. Расширение этоса науки. Новые этические проблемы науки в конце XX столетия. Свобода исследований и социальная ответственность. НТП и его моральные проблемы. Кодекс научно-исследовательского труда.