- •Глава1. Обзор литературы……………………………............4
- •Глава 2. Метериалы и методы исследования..........22
- •Глава 3. Результаты исследования и их обсуждение……………………………………………………………….26
- •Введение
- •Глава 1. Обзор литературы
- •1.1 Общая характеристика игры в баскетбол
- •1.2 Основы технической подготовки баскетболистов
- •1.3 Особенности игрового амплуа «Центровой»
- •Характеристика испытуемых
- •2.2 Методы исследования
- •Глава 2. Материалы и методы исследования
- •Глава 3. Результаты исследования и их обсуждение
- •3.1 Техническая подготовленность
- •Сравнительная таблица девушек баскетболисток при выполнении броска с дальнего расстояния
- •Результаты среднего количества подборов за игру
- •3.2 Перспективное планирование учебно-тренировочного процесса центровых игроков в баскетболе.
- •Заключение
- •Список литературы
Глава 2. Материалы и методы исследования
Характеристика испытуемых
В исследовании были взяты данные девушек баскетболисток с игровым амплуа «Центровой», принимающие участие в соревнованиях Ассоциации студенческого баскетбола по Уральскому Федеральному округу[14].
Таблица 1
Центровые игроки женских сборных команд АСБ зоны Урала
Игровой № |
ФИО |
Университет |
Год рождения |
Рост |
Вес |
Звание |
15 |
Екатерина Б. |
МГТУ |
1990 |
188 |
75 |
2 взр. |
24 |
Ольга М. |
МГТУ |
1992 |
192 |
72 |
2 взр. |
14 |
Юлия Л. |
ТГНГУ |
1995 |
178 |
80 |
2 взр. |
15 |
Севиль М. |
ТГНГУ |
1991 |
184 |
79 |
КМС |
9 |
Маргарита Д. |
КГУ |
1992 |
174 |
65 |
2 взр. |
15 |
Марина С. |
КГУ |
1992 |
177 |
59 |
2 взр. |
4 |
Ксения К. |
УрГЭУ |
1995 |
190 |
75 |
2 взр. |
8 |
Анастасия К. |
УрГЭУ |
1995 |
186 |
80 |
2 взр. |
Все испытуемые в возрасте 19-24 лет, имеют рост средний рост 183,6±7 см, вес 73±7 кг. Имеют спортивный разряд не ниже 2 взрослого.
2.2 Методы исследования
Библиографический метод
Библиографический метод изучения документов заключается в их описании по стандартной методике, характеристике содержания в виде аннотации или реферата, т. е. в создании библиографической информации, а также в ее группировке по разным признакам и оформлении в виде библиографического пособия. Библиографическая информация, взятая в совокупности, зеркально отражает документальные потоки и массивы, несет в себе их качественные особенности, служит моделью происходящих в них процессов, делает зримыми скрытые тенденции.
Библиографический метод изучения документов имеет широкое применение в обществе. На его основе осуществляется государственная регистрация и ведется статистика произведений печати, разрабатываются многочисленные документально-информационные поисковые массивы. Любое научное исследование (как коллективное, так и индивидуальное) начинается с анализа потока документов по исследуемой теме и завершается - составлением библиографического списка.
Библиографический метод включает в себя качественный отбор документов, предполагая формулировку соответствующих критериев, ориентацию на запросы, интересы и вкусы потенциального потребителя.
Анализ статистических данных
Анализ статистических данных - это процесс изучения, сопоставления, сравнения полученных цифровых данных (между собой и с данными других отраслей социально-экономической статистики), их обобщения, истолкования и формулирования научных и практических выводов.
Сравнительные и связные рассмотрения статистических данных, исчисление статистических показателей, получение статистических фактов, их обобщение и осмысление в целях получения целостной картины состояния и развития изучаемого явления, выявления и качественной оценки закономерностей и факторов, определяющих это развитие, составляет содержание статистического анализа[6].
Основным условием, обеспечивающим правильность статического анализа и получаемых из этого выводов, является понимание сущности изучаемых массовых явлений и процессов. Отсюда вытекают основные принципы статистического анализа:
знание теории изучаемого явления, предварительное выявление сущности решаемой при статическом исследовании проблемы для правильного формулирования цели и задачи анализа;
знание особенностей той конкретной обстановки, места и времени, в которых развивается изучаемое явление, чтопозволяет уточнить выбор необходимых статистических показателей и методов их расчёта и анализа;
комплексный характер изучаемого явления -необходимо рассматривать всю совокупность относящихся к изучаемому явлению фактов и характеризовать явление с разных сторон, использовать различные статистические источники и определённые сочетания различных методов.
Методы математической статистики
Математической статистикой называется наука, занимающаяся разработкой методов получения, описания и обработки опытных данных с целью изучения закономерностей случайных массовых явлений.
В математической статистике можно выделить два направления: описательную статистику и индуктивную статистику (статистический вывод). Описательная статистика занимается накоплением, систематизацией и представлением опытных данных в удобной форме. Описательная статистика есть совокупность эмпирических методов, используемых для визуализации и интерпретации данных (расчет выборочных характеристик, таблицы, диаграммы, графики и т. д.), как правило, не требующих предположений о вероятностной природе данных.
Индуктивная статистика на основе этих данных позволяет сделать определенные выводы относительно объектов, о которых собраны данные, или оценки их параметров[7].
