- •Общая физиология Рабочая тетрадь
- •032102 – Физическая культура для лиц с отклонениями
- •032102 – Физическая культура для лиц с отклонениями
- •Оглавление
- •Карта индивидуальной и самостоятельной работы по общей физиологии (I Семестр) курс, группа __________ф.И.О. Студента_____________________________
- •Тема 1 «нервно-мышечная физиология» Моторная возбудимость. Домашнее задание
- •Практическая работа пз №1. «определение двигательной хронаксии у человека в покое и после нагрузки»
- •Домашнее задание
- •Практическая работа Опыт №1. «Определение максимальной произвольной мышечной силы до и после физической нагрузки»
- •Работа с миотонометром Сирмаи.
- •Практическая работа пз №3 «работа мышц. Правило средних нагрузок и ритмов»
- •Опыт № 1 Определение оптимального ритма сокращения мышц
- •Опыт № 2 определение оптимальной нагрузки (веса груза)
- •Итоговое занятие «нервно-мышечнАя физиологиЯ»
- •Тема 2 «физиология цнс»
- •Опыт № 1. Определение «вегетативного индекса» по кардю (ви)
- •Опыт № 2. Проба «сидя-стоя» (н.Е.Тесленко)
- •Опыт № 3. Проба ашнера-данини (ипа)
- •Опыт № 4. Проба штанге (ипш)
- •Оценка в баллах тонуса вегетативной нервной системы
- •ИтогоВые занятия
- •«Физиология цнс»
- •Занятие 1 из №7
- •«Общая физиология цнс»
- •Занятие 2 из №8 «Частная физиология цнс»
- •Тема 3 «физиология сенсорных систем» практическая работа пз № 9 «общие свойства анализаторов»
- •Звуковой анализатор
- •2. Зрительный анализатор
- •3. Двигательный анализатор
- •4. Кожный анализатор
- •Домашнее задание
- •1. Подготовьтесь к экспресс-контролю по следующим вопросам:
- •1. Определение вестибулярной устойчивости по длительности нистагма
- •2. Определение вестибулярной устойчивости по сдвигам чсс и ад
- •3. Определение вестибулярной устойчивости по изменению тонуса мышц
- •Тема 4 «высшая нервная деятельность (внд)»
- •Тема 5 «физиология системы крови» Домашнее задание
- •I. Подготовиться к устному опросу по следующим вопросам:
- •Практическая работа пз № 14 «Определение количества форменных элементов, гемоглобина и группы крови у человека»
- •Исследование № 1. Подсчёт количества эритроцитов
- •Исследование № 2. Подсчёт количества лейкоцитов
- •Исследование № 3 определение количества гемоглобина в крови
- •Исследование № 4. Определение групп крови
- •Итоговое занятие: из №15
- •Итоговое занятие: «зачетное занятие по срс»
- •Карта индивидуальной и самостоятельной работы по общей физиологии (II Семестр)
- •Тема 6 «физиология кровообращения» Домашнее задание
- •I. Подготовьтесь к опросу на занятии, письменно ответив на вопросы:
- •Домашнее задание
- •I тур Олимпиады по физиологии (обязателен для выполнения)
- •Тема 7 «физиология дыхания»
- •Минутный объем дыхания (мод) или легочная вентиляция (V).
- •III. Определение максимальной вентиляции легких (мвл)
- •IV. Пневмотахометрия
- •Самостоятельная работа № 2 «Внеаудиторный физиологический практикум (суточная динамика чсс, измерение чд, зд, в покое и после физической нагрузки)»
- •I. Подготовиться к программированному опросу по следующим вопросам:
- •1. Демонстрация газоанализирующей аппаратуры
- •2. Оксигемометрия
- •3. Оксигемометрия при задержке дыхания
- •4. Анализ состояния внешнего дыхания по данным сравнения фактических величин жел и мвл с должными
- •Тема 8 «Обмен веществ и энергии»
- •Тема 9 «обмен энергии. Терморегуляция»
- •Тема 10 «физиология желез внутренней секреции» итоговое занятие из № 9 «физиология желез внутренней секреции»
- •Тема 11: «физиология пищеварения»
- •Тема 12: «физиология выделения» итоговое занятие из № 10 «физиология пищеварения. Физиология выделения»
- •Мочеобразование
- •Пищеварение
- •Тема 13 «возрастная физиология» методическая работа пз № 11 «Индивидуальные темпы биологического созревания»
- •I. Подготовиться к собеседованию по вопросам:
- •II. Принести для проверки конспекты лекций.
- •Девочки
- •II. Задачи, организация и методика исследования.
- •I. Подготовиться к собеседованию по вопросам:
- •Итоговое занятие из № 14 «возрастная физиология»
- •Итоговое занятие из № 15 «зачет по практическим навыкам»
- •(Основная)
- •(Дополнительная)
- •400005, Волгоград, пр. Ленина,78
Тема 9 «обмен энергии. Терморегуляция»
ИТОГОВОЕ ЗАНЯТИЕ ИЗ № 8
«ОБМЕН ЭНЕРГИИ», «ТЕРМОРЕГУЛЯЦИЯ»
Подготовиться к опросу по следующим вопросам:
1. Понятие об обмене веществ и энергии.
2. Методы исследования расхода энергии (респираторная калориметрия, не прямая элементарная калориметрия, метод таблиц и номограмм).
3. Понятие об основном и общем (рабочем) обмене энергии. Факторы влияющие на их величину.
4. Расход энергии при различных видах трудовой и спортивной деятельности.
5. Регуляция обменных процессов.
6. Понятие о терморегуляции. Ядро и оболочка, их роль в поддержании постоянной температуры.
7. Физическая терморегуляция и ее способы.
8. Химическая терморегуляция и ее способы.
9. Терморегуляция при физической работе.
Тема 10 «физиология желез внутренней секреции» итоговое занятие из № 9 «физиология желез внутренней секреции»
1. Гормоны, их специфическое действие. Значение нервной системы в деятельности желез внутренней секреции и в реактивности организма к действию гормонов.
2. Физиология щитовидной железы.
3. Гормоны коркового и мозгового слоя надпочечников. Эндокринные функции поджелудочной железы.
4. Тимус (Вилочковая железа). Эпифиз. Околощитовидные железы и их значение в регуляции фосфорно-кальциевого обмена.
5. Половые железы и их внутренняя секреция. Гормональная функция семенников. Гормональная функция яичников. Половые циклы.
6. Гипофиз, его строение и развитие. Функции передней доли гипофиза. Функции промежуточной и задней доли гипофиза Связь гипофиза с промежуточным мозгом. Гжюталамо- гипофизарно- адреналовая система.
7. Взаимосвязь и взаимодействие желез внутренней секреции. Нервная регуляция функции эндокринных желез. Участие внутренней секреции в интегративной деятельности организма.
Тема 11: «физиология пищеварения»
Тема 12: «физиология выделения» итоговое занятие из № 10 «физиология пищеварения. Физиология выделения»
Подготовиться к опросу по следующим вопросам:
Общая характеристика пищеварительных процессов. Дистантное (полостное) и контактное (пристеночное, или мембранное).
Значение работ И.П. Павлова в изучении физиологических механизмов пищеварения.
Функции желудочно-кишечного тракта.
Схема переваривания пищи.
Физиологические механизмы, регулирующие пищевое поведение. Физиологические основы голода и насыщения.
Влияние мышечной работы на пищеварение.
Общая характеристика выделительных процессов.
Механизмы мочеобразования.
Влияние мышечное работы на функции выделения.
Заполнить таблицы: № 1 «Мочеобразование»; № 2 «Пищеварение».
Таблица 1
Мочеобразование
Уровень мочеобразования |
Объем фильтрата |
Состав фильтрата |
Реабсорбция |
Секреция |
Экскреция |
Клубочки |
|
|
|
|
|
Каналец проксимальный |
|
|
|
|
|
Петля Генле |
|
|
|
|
|
Каналец дистальный |
|
|
|
|
|
Собирательная трубка |
|
|
|
|
|
Таблица 2