Викладач соціогуманітарних та суспільствознавчих дисциплін

Проводить навчання осіб, що вчаться у відповідності з вимогами державних освітніх стандартів.

Організує і контролює їх самостійну роботу.

Використовує найбільш ефективні форми, методи і засоби навчання, нові педагогічні технології.

Формує професійні уміння і навички, у осіб, що вчаться, підготовляє їх до застосування отриманих знань у практичній діяльності.

Бере участь у розробці освітніх програм, несе відповідальність за реалізацію їх не в повному обсязі відповідно до навчального плану і графіка навчального процесу, якість підготовки випускників.

Дотримує права і свободи осіб, що навчаються.

Підтримує навчальну дисципліну, контролює режим відвідування занять.

Забезпечує виконання навчальних планів і програм, дотримання вимог безпеки праці в навчальному процесі.

Проводить виховну роботу.

Підвищує свою професійну кваліфікацію.

4. Знання, уміння та навички фахівця з соціології. Рівні кваліфікації та галузі використання фахівців.

З питання 3 (попереднього) сюди теж інформація підходить.

Сучасна освічена людина повинна володіти системою знань про суспільство, в якому вона живе, методологією та методикою проведення соціологічних досліджень. Вивчення цього курсу допоможе сформувати у майбутніх фахівців соціологічне мислення та культуру.

Серед соціальних наук, які мають об'єктом свого дослідження суспільство, соціологія вирізняється складністю предмету - закономірностей функціонування, розвитку і взаємодії соціальних спільнот різного типу.

Мета вивчення соціології сформульована досить чітко одним із провідних соціологів, С. С. Фроловим (С. С. Фролов. Социология. - М., 1994) і полягає в тому, щоб студенти:

- відкрили для себе одну із перспективних наук про суспільство;

- змогли під новим кутом зору побачити знайомі усім буденні стосунки між людьми та їх об'єднаннями;

- оволоділи навичками наукового аналізу, об'єктивного наукового підходу до проблем вивчення суспільних явищ;

- отримали відповіді на питання: що таке влада, чому люди об'єднуються в групи, що таке соціальні інститути, як відбуваються зміни в суспільстві.

Отже, вивчаючи соціологію, студент повинен знати:

- передумови виникнення соціології як науки;

- об'єкт та предмет науки;

- функції та роль соціології у житті суспільства;

- основні етапи становлення соціології;

- основні категорії соціології;

- структуру соціологічного знання;

- компоненти соціальної структури суспільства;

- види соціальних спільнот та форми соціальної взаємодії;

- види, етапи соціологічного дослідження та основні методи збору соціологічної інформації.

По вивченні курсу студент повинен вміти:

- працювати з соціально-політичною та публіцистичною літературою;

- робити власні висновки та готувати доповіді, реферати з питань соціальної проблематики;

- аргументовано обстоювати свою точку зору в обговоренні соціальних проблем, прогнозувати розвиток подій;

- грамотно та критично аналізувати та використовувати статистичні дані, документи, обробляти їх, систематизувати, класифікувати, вирізняти найбільш важливе, основне;

- складати програми соціального дослідження конкретних об'єктів і обирати відповідний інструментарій їх реалізації;

- володіти навичками соціологічного аналізу інформації.