38. Что такое доминирующая культура, субкультура и контркультура? (примеры)

Поскольку общество распадается на множество групп — национальных, демографических, социальных, профессиональных, — постепенно у каждой из них формируется собственная культура, т. е. система ценностей и правил поведения.

Совокупность ценностей, верований, традиций и обычаев, которыми руководствуется большинство членов данного общества, называется господствующей, или доминирующей, культурой.

Субкультура — это часть общей культуры нации, в отдельных аспектах отмечающаяся или противостоящая целому, но в главных чертах согласующаяся и продолжающая культуру нации, которая получила название доминирующей культуры. Субкультура отличается от доминирующей культуры языком, взглядами на жизнь, манерами поведения, прической, одеждой, обычаями. Различия могут быть очень сильными, но субкультура не противостоит доминирующей культуре. Она включает ряд ценностей доминирующей культуры и добавляет к ним новые ценности, характерные только для нее.

Одной из самых ярких и известных субкультурных общностей являются молодежные движения, связанные с определенными жанрами музыки. Имидж музыкальных субкультур формируется во многом в подражании сценическому имиджу популярных в данной субкультуре исполнителей (хиппи, растаманы, эмо).

Контркультура обозначает такую субкультуру, которая не просто отличается от доминирующей культуры, но противостоит, находится в конфликте с господствующими ценностями.

Наиболее из старейших контркультур является контркультура преступного мира. Ее появление было вызванно естественным обособлением лиц нарушающих закон (ссылки в отдаленные места, тюремное заключение, «сходки») от основной культуры. В результате этого образовалась очень жесткая субкультура с четкой иерархической лестницей и своими законами. В разных странах эта субкультура имеет свои отличительные особенности (например, «сицилийская мафия»).

39.Перерахуйте і охарактеризуйте основні функції культури в сучасному суспільстві.

Функции культуры многочисленны и разнообразны. Основными из них являются: - Познавательная (гносеологическая) функция культуры позволяет людям получать новые знания. - Коммуникативная функция культуры помогает людям общаться между собой, передавать друг другу различную информацию. В истории культуры было три события, к которым справедливо применяют понятие «информационная революция»: появление письменности, изобретение книгопечатания и создание сети Internet. - Ценностно-ориентирующая (аксиологическая) функция связана с тем, что благодаря культуре человек усваивает социальные нормы и ценности, формирует свое мнение по поводу таких мировоззренческих вопросов, как смысл жизни и формула счастья. - Регулирующая и воспитательная функции связаны с тем, что культура определенным образом влияет на поведение людей, делает его социально полезным. Регулирующая функция культуры реализуется через такие механизмы, как социальные ценности и социальные нормы. Социальные ценности – общепризнанные и наиболее значимые идеалы и цели людей в том или ином обществе. Например, такими ценностями может быть законопослушность, патриотизм, религиозность. Социальные нормы – общепринятые правила, образцы и стандарты поведения, выступающие регуляторами поведения, призванные обеспечивать упорядоченность, устойчивость и стабильность социального взаимодействия индивидов и социальных групп. На ранних этапах развития человеческой культуры роль социальных норм играли т.н. «табу» – запреты на совершение тех или иных действий, которым придавалось религиозное значение. В развитом обществе социальные нормы могут быть формальными (правовые нормы) и неформальными (моральные нормы). Обычно они находятся в тесной связи и взаимно дополняют друг друга. Неформальные и, особенно, формальные нормы поведения в обществе являются механизмами социального контроля и предполагают применение определенных санкций, то есть общественные средства воздействия на тех, кто не выполняет социальные нормы. В зависимости от ситуации санкции могут быть жесткими и мягкими, прямыми и косвенными. - Интегративная функция способствует объединению людей на основе общих культурных интересов. Долгое время в истории человеческой цивилизации сближению способствовала общность культур, в то время как представители разных культур, особенно разных религиозных конфессий, нередко конфликтовали друг с другом. В ХХ в. межкультурные связи стали более мирными и гуманными, о чем свидетельствует, в том числе, стремительное развитие международного туризма.

40. РАССКРОЙТЕ ПОНЯТИЕ «ЛИЧНОСТЬ»Личность - это то, какой ты есть, т.е. личность - это совокупность свойств, присущих данному человеку, составляющих его индивидуальность. темперамент - энергия и динамика поведения человека, яркость, сила и скорость его эмоционального реагирования. Характер - это индивидуальный склад личности человека, проявляющийся в особенностях поведения и отношения к окружающей действительности.В социологии понятие «личность» определяется через такие понятия как: человек, индивид и индивидуальность.Человек - понятие самое общее, родовое.Индивид понимается как отдельный, конкретный человек, как единичный представитель человеческого рода и его `первокирпичик` (от лат. individ неделимый, конечный).Индивидуальность можно определить как совокупность черт, отличающих одного индивида от другого, причем различия проводятся на самых разных уровнях - биохимическом, нейрофизиологическом, психологическом, социальном и др. Понятие личность вводится для выделения, подчеркивания неприродной (`надприродной`, социальной) сущности человека и индивида, т.е. акцент делается на социальном начале.В социолгии  личность определяется как:1) системное качество индивида, определяемое его включенностью в общественные отношения и проявляющееся в совместной деятельности и общении;2) субъект социальных отношений и сознательной деятельности.