3. Заключительный этап.

Семья посещается на дому только при необходимости, основной акцент делается на работе в службе. Активно работает психологиче­ская группа, родители приходят на консультации, меняется содержа­ние проблем, с которыми сталкивается семья (ориентация старших детей на трудоустройство и учебу, проблемы созависимости и т.д.).

Работа с семьей заканчивается, когда формируется стабильное положение ребенка в семье и отсутствует риск жестокого обраще­ния с ним, либо, если снизить риск не удалось, ребенок отобран из семьи и решен вопрос о его жизнеустройстве.

Опыт работы с семьями, в которых родители зависимы от алкоголя, показывает, что сопровождение семьи занимает не меньше трех лет, при условии, если ребенок в течение этого срока не изымается из семьи.

Психологическая помощь

По мере появления позитивных изменений в семье и готовности родителей идти на более близкий контакт, все большее внимание уде­ляется оказанию психологической помощи.

Психологическая помощь - это отдельная тема, которая очень важ­на, на которой необходимо остановиться в рамках обсуждения орга­низации помощи семьям, где родители злоупотребляют алкоголем.

Какова бы ни была модель социального сопровождения семьи, рано или поздно встает вопрос получения родителями психологи­ческой помощи. За многими сложностями, которые есть у этих ро­дителей, в отношениях с детьми, супругами и партнерами, государ­ством, как правило, лежат серьезные психологические проблемы. Формирующиеся на протяжении длительного времени, они часто уходят корнями в собственное детство родителей. Большей частью эти проблемы не осознаются, и на первый план выдвигаются мате­риальные или ситуационные проблемы. Необходимость преодо­ления алкогольной зависимости, включение волевых процессов, изменение жизненных стереотипов - делает психологическую по­мощь чрезвычайно важной.

Однако оказание психологической помощи родителям, зависимым от алкоголя, представляет собой непростую задачу. Родители плохо посещают консультации, нерегулярно ходят на групповые занятия. Основными проблемами этих родителей являются как раз неумение формировать доверительные отношения, выдерживать психологиче­ское напряжение, и отсутствие стабильности в планах, отношениях, поступках. Между тем условием эффективности психологической ра­боты является регулярность ее получения, приводящая к накоплению изменений.

Именно поэтому мотивирование родителей на обращение к психо­логу и обеспечение регулярного посещения ими консультаций явля­ется самостоятельной задачей, которая не может быть решена силами только психолога, а требует участия социального работника. Наибо­лее эффективной формой работы с родителями, злоупотребляющими алкоголем, являются групповые формы работы. Основная роль в этом принадлежит социальному работнику.

Например, для того, чтобы родители, плохо заботящиеся о своих детях, регулярно посещали групповые занятия на протяже­нии трех лет функционирования психологической группы, предпри­нимались следующие меры:

• Участие в группе социальных работников, которым доверяют родители.

• Групповые занятия проводились в один и тот же день, в одно и то же время.

• Все вопросы, связанные с оформлением документов, справок, ре­шались социальными работниками в дни проведения занятий, после их завершения.

• В это же время - после завершения группы - часто происходила выдача билетов в театр, на елки, запись на экскурсии, раздача небольших продуктовых наборов и т.п. (родители могли полу­чить и получали все это, и не приходя на занятия, но выдача их именно в этот день подкрепляла стабильность посещений за­нятий).

• После групповых занятий обычно организовывалось чаепитие.

• К дням проведения психологической группы была приурочена вы­дача гуманитарной помощи.

• Социальные работники, курировавшие семьи, регулярно посе­щали занятия и были в курсе происходящего.

• Каждую неделю накануне группы социальные работники обзва­нивали тех родителей, у которых был телефон, и старались че­рез них напомнить остальным о занятиях. При необходимости они же обсуждали с родителями сложности, если те не хотели идти на группу, успокаивали обиженных, уговаривали придти в любом случае.

Более подробно вопросы оказания психологической помощи освещены в главе «Помощь семьям группы риска по со­циальному сиротству».